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1、 幼儿园小班美术欣赏教案秋菊_幼儿园美术欣赏教案大全 活动目标 1.体验自己动手制作车轮的欢乐。 2.尝试用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，并能将宽纸条粘贴成圈。 3.探究车轮的纹理，知道车轮的纹理还有哪些外形。 活动预备 几种常见的汽车轮胎图片、具有不同纹理的玩具车实物(图片)5个、空白的宽纸条、各色油画棒、胶水(胶棒或双面胶)、小狗难过的图片 活动重点 尝试用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，并蹦将它粘成圈。 活动难点 能保持车轮的美观性，线条根本流畅。 活动过程 一、出示玩具车车轮，让幼儿观看车轮纹理，激发幼儿活动的兴趣 师：小朋友们今日赵教师给你们带来了好玩的玩具车，你们看看玩具车的车轮纹理
2、像什么?我看看哪个小朋友的眼睛最亮，最先发觉。 二、学习画曲线，尝试制作车轮 1.师：小朋友们你们看这是谁啊?(出示小狗难过的图片)它叫旺旺，它今日很不快乐，由于它的小汽车掉了一个轮子，它再也不能开着它的小汽车去超市里买它最爱吃的肉骨头了，所以旺旺很不快乐。让我们一起帮帮旺旺，给它做一个美丽的轮子好不好? 2师：.刚刚小朋友看到玩具汽车上车轮纹理都是什么样的啊?(像波浪一样)对了像小波浪一样，还有曲曲弯弯的折线，我们就给旺旺做一个这样的车轮，旺旺肯定很快乐。你们先看看教师是怎么样画波浪线和折线的，只有认真看教师画，等会你们才会画的美丽，做出的车轮旺旺才会喜爱。 教师演示如何画波浪线和折线。 3
3、.教师给幼儿每人一个空白纸条、油画棒，让幼儿自己动手画车轮的纹理，教师巡回指导，对力量较差的幼儿给与适当的帮忙。 4.幼儿将装饰好的宽纸条粘贴成圈，制作成车轮。 小朋友把画有波浪线和折线的一面放在桌子上，让空白的一面面对你，用你拿勺子的手的拇指和食指捏住纸条的下面轻轻地掀起来沾上双面胶(教师先示范一下)，再把空白的宽纸条的两端粘在一起，一个美丽的轮子就做好了。让我们给旺旺送去吧，它肯定很喜爱。 三、给旺旺送车轮，学习礼貌用语 师：旺旺很喜爱小朋友送的车轮，旺旺刚刚给教师打电话了，让教师替它跟小朋友说声感谢，你们应当跟旺旺说声什么啊? 幼儿：不客气。 四、谈话完毕活动 师：小四班的小朋友们今日很
4、棒，帮忙了遇到了困难的旺旺，旺旺邀请小朋友们到它家去做客，可是旺旺说了只喜爱多喝水、讲卫生的好孩子。我看看小四班的小朋友谁是上完厕所洗手，大口喝水的好孩子，我请他去旺旺家做客。(全体幼儿放好椅子后上厕所、喝水。) 活动延长 引导幼儿观赏幼儿学习资源4第12-13页中的车轮图案，自己动手装饰车轮。 幼儿园小班美术观赏教案画表情 活动目标： 1、让幼儿把握人的五种根本表情的其中三种。2、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。3、培育幼儿的绘画兴趣。 活动预备：画纸、彩色笔、双面胶、镜子、各种表情图片 活动过程： 1、引入课题2、首先让幼儿观赏一首儿歌画表情，幼儿可以边观赏边学习。3、教师提问
5、刚刚听到的儿歌，幼儿回答下列问题如：教师提问幼儿刚刚儿歌里都唱到什么表情？幼儿答复：拍拍手、跺跺脚教师提问幼儿为什么要拍拍手？跺跺脚？幼儿答复：快乐、焦急、生气教师让幼儿学习一个快乐的表情、生气的表情、难过的表情。（表情都表现在我们的脸上）4、出示图片（1）教师提问幼儿：图片上的姐姐是什么表情？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴又什么特点？幼儿答复：眼睛弯弯、眉毛弯弯、嘴巴朝上翘教师让幼儿拿出自己的小镜子对着镜子做个快乐的表情，教师示范用简洁的线条画一个快乐的表情，并附加一句口诀（画人笑，眉开眼弯嘴上翘）让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着教师画一张快乐的表情。（2）教师在出示一张图片进展提问，她
6、的表情是什么？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴又什么特点？幼儿答复：哭眉毛、眼睛下垂，嘴巴向下落教师让幼儿拿着自己的小镜子对着镜子做个哭的表情。教师示范用简洁的线条画一个哭的表情，并附加一句口诀（画人哭，眉掉眼垂嘴下落）让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着教师画一张哭的表情。（3）教师在出示一张图片进展提问，她的表情是什么？幼儿答复：生气教师提问幼儿：他们的表情有什么特点？幼儿答复：眉毛竖起来、眼睛圆圆的教师让幼儿拿着自己的小镜子对着镜子做个发怒的表情。教师示范用简洁的线条画一个怒的表情，并附加一句口诀（画人怒，瞪眼咬牙眉上竖）让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着教师画一张怒的表情。5、通过本节课的学习，
7、我们把握了画人的表情要抓住人的眉毛、眼睛、嘴巴幼儿跟着教师再说一遍画表情的口诀，请幼儿自己说一遍。6、小结小朋友，通过今日这节课的学习，小朋友今日的心情是什么样的？请小朋友从今日画的表情里找一个可以表达自己今日心情的，贴在自己的衣服上。幼儿园小班美术观赏教案好玩的刷子 【活动目标】 1、学习用刷子来回涂画的技能。2、享受共同嬉戏，共同刷画的欢乐。3、通过玩刷子，刷出图案，培育幼儿对艺术活动的兴趣。 【活动预备】 1、每人一只小刷子，一只小水桶（内装红、黄、蓝三原色水粉颜料）；2、用白纸糊的大纸箱房子三幢（每面画有白色图案）；3、小猫图饰幼儿人手一个，猫妈妈图饰和兔妈妈图饰各一个，音乐磁带。 【
8、活动过程】 一、嬉戏送礼物，引入主题。1、猫妈妈带小猫入场地。2、师出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想方法翻开。今日早上邮递员叔叔给猫妈妈送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？（大纸箱）哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢？（幼儿自由叙述）小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里究竟藏了什么样的礼物呢？那谁来帮忙教师想一个方法来翻开它？（撕开、用剪刀剪开）教师选一种方法翻开。二、玩刷子。1、熟悉刷子。呀！原来是什么呀？2、玩玩刷子：用刷子刷刷身体，与刷子亲近，学习来回涂刷的技能。（脸刷刷刷，脸刷刷刷，脸刷刷刷。）三、刷色活动。1、情境电
9、话。兔妈妈请猫妈妈刷房子。打电话：猫：喂！你好！兔：你好！猫妈妈。我是兔妈妈。我造了三幢房子，来不及粉刷。听说你们猫宝宝很能干，想请你们猫宝宝帮助刷一下，好吗？猫：猫宝宝，兔妈妈请我们帮她刷房子，你们情愿吗？（情愿）好的我们立刻来。再见！兔：再见！兔妈妈请我们刷房子，那怎么刷呢？（先让小刷子在颜料水里洗个澡，然后靠一靠，在到房子上来回刷。）2、师设悬念：兔妈妈说，她在房子上藏了好多东西，请我们猫宝宝帮助刷出来。你们想不想知道房子上藏了什么？那请我们猫宝宝拿一个小水桶，带着你的小刷子到房子上刷一刷吧！引导幼儿发觉，激起幼儿刷色的欲望。3、幼儿刷画，教师指导。鼓舞幼儿大胆涂刷，体验和观赏自己刷出的
10、漂亮颜色和图案。四、完毕局部。1、观赏刷出的画，说说小刷子刷出了*。（请小水桶和小刷子到家里去休息一下。）引导幼儿说说：小刷子刷出了红苹果。我们刷的这么美丽，请兔妈妈回来看看，好吗？猫宝宝：兔妈妈！兔妈妈！兔妈妈！2、请兔妈妈出场。兔妈妈回来：感谢猫宝宝！你们把房子刷得太美丽了。我心里真快乐。你们快乐吗？那我们一起来跳个欢快的舞吧！（师幼一起跳舞）3、与兔妈妈再见跟猫妈妈到草地上玩。幼儿园小班美术观赏教案百变太阳 活动目标： 1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光线。2、通过观赏教师的范画、迁移已有的点线阅历，丰富点、线的多样性。3、感受自由创作的欢乐。 活动预备： 1、幼儿有画圆的
11、阅历，会画点和简洁的线条；有水粉笔绘画的阅历。2、范画：三幅彩色太阳的图片。3、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。 活动过程： 1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿观赏。(1)以小兔子找太阳的故事导入。教师：你们还记得小兔子找太阳的故事吗?小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的。教师：今日，教师找到了三种不同的太阳。请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗?(2)教师出示三幅图片，引导幼儿观看。教师：这三个太阳什么地方不一样?教师：它们的光线是什么样子的?像什么呢?教师：还有什么线也可以来和太阳做
12、朋友，变成它的光线呢?(3)教师小结：太阳的光线各种各样，可以用点画，也可以用线画，真美丽！2、教师交代作画要求。(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。教师：小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳?(2)引导幼儿思索。教师：今日我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么?再画什么?教师：你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光线呢?教师：你想用什么样的点点(线线)呢?教师在引导幼儿思索的时候，可以通过追问的方式，如你想用什么样的点（线）调动幼儿已有的点、线阅历，为后期的创作打下根底。3、幼儿绘画，教师指导。(1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光线。(2)关注个别需要
13、帮忙的幼儿。4、幼儿自由观赏同伴的作品。教师：你喜爱哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光线的呀? 活动建议： 区角活动 美术区：供应不同颜色的油泥，让幼儿制作太阳。嬉戏区：和幼儿一起玩太阳伞的嬉戏。环境创设 将两个幼儿的作品背对背粘贴，在画纸的中间填入棉花或其他填充物，做成立体的太阳悬挂在活动室。家园共育 家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小学问。家长可以和幼儿收集生活中的废旧材料，例如一次性纸盘、筷子、吸管等，共同手工制作太阳。幼儿园小班美术观赏教案小鸡吃米 【活动目标】 1、初步把握毛笔的根本握法，练习用毛笔的笔尖轻轻画点的技能。 2、培育幼儿对水墨画的兴趣。 重点：毛笔的根本握法。 难点：
14、笔尖轻轻画点的方法。 【活动预备】小鸡图片、水墨画小鸡每人一份、毛笔、宣纸、墨水。 【活动过程】 一、猜谜语，引起幼儿兴趣。 师：今日教师请来一个朋友，它呀头圆圆，身体圆圆，嘴巴尖尖，唱起歌来叽叽叽，是谁呀?(出示小鸡课件) 师：有一天，小鸡和它的好朋友们在草地上做嬉戏，玩着玩着，突然，它的肚子发出了咕噜咕噜的声音，这是什么声音?小鸡怎么了? 师：小鸡肚子饿了，要去找点东西吃，那小鸡喜爱吃什么东西呢?(引导幼儿说出小米、小虫子、青菜等，同时出示不同的课件) 二、小鸡啄米 1、出示水墨画小鸡：那我们一起喂小鸡吃小米吧，请谁来帮助呢?(教师拿起毛笔) 2、提示握笔姿态姿态，示范毛笔画点 握笔姿态：
15、三指捏，一指顶，毛笔高高站起来。毛笔宝宝可说了，只要你们把它拿对了，它就能变出一粒粒的小米。 蘸墨姿态：握好毛笔，亲亲墨汁，盘边刮刮。把毛笔里多余的墨汁刮掉，(教案出自：)然后竖起毛笔在小鸡旁边轻轻地点上一点、二点、三点米粒小小的，所以我们用毛笔宝宝的笔尖来点。小鸡喜爱吃小小的米粒，太大了吃不了，(教师强调笔尖轻轻地点) 三、幼儿绘画 T：小鸡吃的饱饱的，高快乐兴地找好朋友做嬉戏去了!可是其它的小鸡也肚子饿了，请小朋友来喂它们吃米饭吧! 幼儿添画米粒，教师准时对孩子的握笔及作画赐予指导和鼓舞。 四、观赏 1、师：小鸡吃饱了吗?(请幼儿自己来展现作品) 2、教师予以表扬。 幼儿园小班美术观赏教案
16、奇妙的手套 活动目标： 1、进展幼儿的想象力、制造力。 2、引导幼儿喜爱参与美术活动。 活动预备： 各种不同颜色、不同花色的手套、画有手套轮廓的画纸、各种粘贴装饰材料（剪裁好的图形纸、皱纹纸、小贴片、印章等） 活动过程： 一、出示各种预备好的花手套，请幼儿进展观看并沟通。 1、花手套都是什么样子的？ 2、自己还见过什么不同样子的花手套并描述。 二、教师出示材料，告知幼儿本次活动内容。 三、幼儿自选材料进展粘贴手套活动，教师个别指导。 1、指导幼儿发挥想象力进展粘贴，尽量粘得和别人的不一样。 2、可以多种材料共同使用 3、依据幼儿的粘贴状况，教师可以把绘画比拟好的作品直接向大家展现，引导幼儿相互
17、学习。 四、作品展现 五、将幼儿的作品布置展现到墙面，幼儿平常活动时也可以参考学习。 幼儿园小班美术观赏教案美丽的彩虹糖 目标： 1、情愿用手教导画的方式在指定的范围内画糖。 2、感知糖果的特征感受五颜六色的糖带来的颜色感。 3、积极参与玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。 预备： 1、装有彩虹糖的透亮瓶子 2、颜料、抹布、调色盘 3、画有空瓶子的纸25张 过程： 一、导入。 师：森林里新开了一家超市，里面有好多各种各样的糖果你们想不想去看看呢? 二、过程。 1、听一听、猜一猜。 教师出示被拦住的瓶子，摇一摇，让幼儿听一听，猜一猜瓶子里会是什么糖果!(引起幼儿的兴趣) 2、感知五颜六色的彩虹
18、糖。 师：瓶子里装的是什么呀?(拿开遮挡物)(彩虹糖) 师：那他们都有哪些颜色呢?漂不美丽?这些糖是什么外形的?会是什么味道的呢? 你们想不想尝一尝?(幼儿品尝) 彩虹糖好不好吃?可是教师这还有很多瓶子都是空空的，没有美丽的彩虹糖(教师出示画的空瓶子)你们愿不情愿帮教师给他们装上美丽的彩虹糖呢? 3、教师示范并且交代要求。 师：教师预备了一个调色盘里面有几种颜色?(5种)是彩虹糖的颜色 我们需要拿出我的食指轻轻沾上一种颜色然后点在瓶子里面，从下往上点，(教案出自：)能不能点在瓶子外面?外面有只小熊假如点在外面就会被小熊给偷吃了!点好一种颜色糖需要换一种颜色，把手上的颜色在抹布上擦一下再去点下别的颜色，在点在瓶子里面，千万不能弄的外面、桌子上假如弄了需要抓紧用抹布擦掉，始终把瓶子点满了彩虹糖，要用不同的颜色!等画好了我们比一比谁瓶子里的彩虹糖最多最美丽好不好? 三、幼儿操作、教师巡察指导。 四、幼儿展现、比一比，教师点评。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术观赏教案秋菊”一文，盼望“幼儿园小班美术观赏教案秋菊”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术观赏教案专题！