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1、幼儿园中班美术活动教案及教学反思 美术创作活动更多的是要启发孩子的内心，释放他们的潜在实力，下面就是我给大家带来的幼儿园中班美术活动教案及教学反思，希望能帮助到大家！ 幼儿园中班美术活动教案一：运动的人 活动目标： 1、了解各种各样的运动项目。 2、能通过身体动作、绘画创作等方式表现运动的姿态。 3、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动打算： 1、幼儿观看各种运动项目 2、环境布置各种运动员竞赛项目的图片。 活动过程： 一、了解一些常见的运动项目 依据幼儿已有阅历提问 在我们的日常生活当中有
2、很多的体育活动，你们见过吗，都有那些活动呢? 幼儿说说自己所了解的运动项目 二、感受运动姿态 1.观看图片，说说图片上的人都在做什么运动。 请你说说看图片上的人们都在做什么运动? 2.让幼儿仿照动作，并且分析其动作的特征。 让个别幼儿上台表演：如跑步。让幼儿讲讲跑步的姿态。 他的手和脚分别是什么样子的? 3.范画 幼儿学一个运动姿态保持不动，老师进行范画，讲解绘画的留意事项。 三、幼儿创作 幼儿将自己喜爱的运动姿态用绘画的形式表现出来，引导幼儿抓住动态。 四、评价 幼儿介绍自己的作品，学一学自己画的运动姿态。 幼儿园中班美术活动教学反思： 本次活动就是老师在平常的生活中，视察到幼儿的爱好所在，
3、从幼儿的学问阅历动身，设计绽开的生成活动，可以说是"从幼儿中来"。为了使幼儿通过此次活动驾驭相应的技能，感受作品的美，体验胜利的喜悦，真正做到"到幼儿中去"。 幼儿园中班美术活动教案二：哈里昆狂欢节 活动目标： 1.接触世界名画，对画中表现的形和色感爱好，并初步理解作品的内容。 2.大胆想像，主动表达自己的感受。 3.培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。 5.培育幼儿的观赏实力。 活动打算： 名画哈里昆狂欢节一幅，大班幼儿美术作品一幅。 活动过程： 一、介绍米罗，引发爱好。 师：
4、有个漂亮的国家叫西班牙，那儿有个特别出名的大画家叫米罗。米罗爷爷可喜爱为小挚友画画啦!他的画特别奇异、好玩，颜色也特别美。你们想看一看吗? 二、出示名画，引导观赏。 老师与幼儿共同观赏名画哈里昆狂欢节两三分钟，并相互沟通。然后，老师激励幼儿大胆发言，表达对画中形和色的感受。 师：你在画上看到了什么?它们在做什么? 幼：我望见了小提琴，它正发出奇妙的声音;我望见梯子上有一只耳朵，在听好听的音乐…… 师：梯子上长出了大耳朵，木头上长出了眼睛，米罗爷爷的画真好玩!这么多动物在一起干什么呀? 幼：它们似乎在开跳舞会(唱歌会、联欢会)…… 师：对呀
5、，这幅画的名字就叫狂欢节，说的就是动物们在唱歌、跳舞、做嬉戏，在开联欢会呢! 师：这幅画的颜色也很好看，你喜爱哪些颜色?为什么?这幅画用的最多的颜色是什么?为什么?(幼儿说出自己对不同颜色的理解) 幼：有点儿红的颜色，因为这种颜色看上去很兴奋，所以米罗爷爷就用了这个颜色。 幼：因为是在房间里，很温煦，所以来罗爷爷就用了有点儿红的颜色。 师：是呀，动物们在狂欢，心里别提有多快乐啦，所以米罗爷爷就用了欢乐的红色。你看了这幅画有什么感觉? 幼：我看了这幅画想跳舞。 幼：我觉得这幅画很好玩。 师：你们看懂了大画家的画，真了不得!以后我们再来看、再来说，看看今日看和明天看的感觉有什么了一样，明天看和后天
6、看的感觉有什么不一样。 三、欣赏幼儿作品，激发自信念。 师：你觉得这幅画什么地方很好看?猜猜是谁画的?这幅画是大班小挚友自己画的。我们小挚友也能画出这么好看的画。只要专心学，我信任你们长大了他能成为像米罗爷爷一样的大画家。 幼儿园中班美术活动教学反思： 1、选材恰当好处，让幼儿在观赏中有话可说。 活动选择了画家米罗的超现实主义作品。米罗是一位“用幼儿的眼睛看世界”的超现实主义国家，他的作品洋溢着孩子式的欢乐气氛，具有稚气的幻想和天真的幽默感。所以，他的作品完全能引起幼儿的共鸣，适合幼儿观赏。狂欢节这幅作品描写动物唱歌、跳舞、嬉戏，很贴近幼儿的生活阅历。 2、遵循观赏规律，让幼儿在观赏中有话愿说
7、。 美术观赏的一般规律就是以形和色入手，因为绘画本身就是通过形和色来表达情意的。再者，幼儿的思维以详细形象为主，他们视察世界从直观感受动身。所以在观赏中，老师首先引导幼儿感受作品的形，设计了第一层提问“看到了什么，它们在做什么”。其次层提问“这么多动物在一起干什么”，将观赏提升到了对作品内容初步理解的层面上，并引出了作品的名称狂欢节。接下来，又引导幼儿感受作品的色。这对中班幼儿来说是个难点，这样设计能让幼儿在感受形和内容的基础上感受色会更简单些，也更有益于培育幼儿美术观赏的实力。通过老师有序地引导，遵循观赏规律，幼儿在整个观赏活动中能主动表达自己的观赏感受。 幼儿园中班美术活动教案三：小羊烫卷
8、发 活动目标： 1.尝试用三角形独特的表现方法，并迁移己有阅历装扮喜羊羊。 2.体验帮小羊卷发的欢乐。 3.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。 4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5.培育幼儿的观赏实力。 活动打算： 发型图、人手一份小羊图、蜡笔。 活动过程： 一、视察谈论——故事导入激趣，三角形发型能躲避大灰狼 森林里可真喧闹，羊村里住着很多小羊，可是最近有件事让小羊们很担忧，有好多的大灰狼喜爱跑到羊村来抓小羊，这可怎么办呢?小羊们说：“我假如能像小刺猬一样把自己的羊毛变成尖尖的刺就不怕大灰狼了。”突然聪慧的喜羊羊想到了一个好办法，急连忙忙就出门了，你们
9、猜猜喜羊羊去了什么地方?(理发店) 原来喜羊羊确定去理发店里烫个发型把自己伪装起来爱护自己，让大灰狼认不出，这样狼就抓不到羊了。 二、探讨演示——了解三角形的表现方法 1.喜羊羊走进理发店，理发师：“你要烫什么发型?” 喜羊羊：“我要在头上烫尖尖的发型，吓跑大灰狼。” 我们一起用小手做一个尖尖的三角形样子：食指哥哥碰碰头，大家变成好挚友，就像尖屋顶一样。 2.喜羊羊烫卷发：理发师用三角形夹子给喜羊羊烫卷发。 重点探讨：三角形画法 先画一根斜斜的刺，再画一根斜斜的刺，见面碰碰头，最终拉拉手。 请个别幼儿上前尝试在小羊头部画三角形。 我们一起来试一试烫烫三角形的卷发，夹子夹
10、好后可以涂点不同颜色的药水，让卷发更好看。 小结：三角形的夹子本事大，可以给小羊夹出特殊的发型。这样小羊的头发就能爱护自己，吓跑大灰狼。还可以卷出三角形、圆形、方形、半圆形各种卷发，真美丽! 三、学做理发师给小羊烫卷发——用三角形以及已积累的各形态画卷发 1.出示各种流行发型图片，都有些什么发型?(圆形、三角形、方形、半圆形发型) 喜羊羊的挚友也要来烫卷发，你们想方法帮一帮小羊们，让他们的身体能够烫出各种不一样的发型。 2.激励幼儿在小羊的头部用三角形夹子烫发，身体上用不同形态的夹子给小羊烫卷发。 3.提示幼儿夹子夹紧才能把头发烫卷。没夹紧的地方烫不出美丽的卷发哦。 4
11、.找一找有没有地方没有烫到，把小羊身体的空白地方烫卷发。 指导语：夹夹夹，卷卷卷，我给小羊烫卷发，头部尖尖三角形，身体羊毛发型多，爱护自己本事大。 四、共享阅历——介绍自己作品，体验帮小羊卷发的欢乐 1、找寻同伴不同的卷发形态，体验帮助小羊烫发的欢乐。 2、故事持续：喜羊羊和他的好挚友们都烫了卷发，大灰狼认不出小羊，一只羊都抓不到了，于是灰溜溜地逃跑了，羊村的小羊们又欢乐地生活在森林了。 提问：什么形态的发型是尖尖的?尖尖的头发为什么大灰狼会胆怯?(三角形)(因为会刺人，扎人) 幼儿园中班美术活动教学反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是视察还是孩子自己操作，氛围都很热情，虽然有的孩子动手实力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要激励孩子的进步，激励他们更加努力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页