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1、苏教版四年级上册第1课老师您好老师，您好!课文在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高!古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!老师，您好!教后反思老师您好练习一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢铺设崇高浸透创造_塑造朝霞闪烁祝愿_二、给带点
2、字选择正确的读音。浸。透(jnjn)塑。造(u)衷。心(zhnzn)编。织(bnbin)三、写出下列词语的近义词。蕴含()崇高()闪耀()祝愿()塑造()波涛(四、写出下列词语意思相反的词。蕴含()崇高()闪耀()祝愿()塑造()波涛()智慧波涛五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织;笑语盈盈，那是甘。露。茁。壮。的。新。苗。“茁壮的新苗”是指六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。1、用_和_把人才塑造，让_和_在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是_;笑语盈盈，那是_。2、诗句中把教师比作_和_，把学生比作_，“春晖”、“朝霞”指_。七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句把它抄下来，背一背吧。八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着!地北天南，哪一项创造不蕴含着!九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师您是黄牛您比奉献的春蚕更无私勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了您是春蚕塑造心灵春蚕到死丝方尽净化灵魂不，都不对永远不知疲倦您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要，做一名老师十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：