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1、幼儿园托班亲子活动方案5篇 通过家长参加亲子嬉戏,可以增进亲情,加深家园联系,加强孩子和家长之间的沟通流量。幼儿园托班亲子活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园托班亲子活动方案,希望能帮到各位。 幼儿园托班亲子活动方案1 一、目标: 1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的欢乐情感,并学会共享; 2、在音乐嬉戏中仿照开汽车的动作,情愿与小伙伴交往、嬉戏; 3、在父母的协作下,完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 二、打算: 1、教室内布置汽车、公路等相关场景。 2、打出乐器:如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸:汽车卡片模型。 3、宝宝们自带的小玩具及美味食
2、品。 三、过程: 1、坐好歌 老师一边摇铃鼓一边唱坐好歌,体位与宝宝保持同等,身体随音乐节拍自然摇摆;听到老师的歌声,家长帮宝宝一起整理玩具,然后带领宝宝坐在宝宝喜爱的颜色地垫上,和老师一起唱歌。 2、说名字 老师手拿方向盘:“你们看美丽吗?”请宝宝观赏。 老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问:“我喜爱谁?”宝宝大胆说出自己的名字,其他爸爸妈妈和宝宝们一起激励“_你真棒!” 指导要点: 家长要激励宝宝站起来,说出自己的名字。 对于胆小的宝宝家长不要焦急,第一步先激励宝宝能站起来,和他一起说出自己的名字,渐渐的再自己说。 3、音乐嬉戏开汽车 老师向家长介绍活动目标。 家长和宝宝们一起拿好方向盘,举
3、在胸前,一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机,嘀、嘀、嘀”随着儿歌,家长帮助宝宝转动方向盘,反复说几遍。嬉戏以“红灯了,停车”来结束活动。 指导要点: 活动中要留意多用嬉戏的口吻和孩子沟通。如:“小司机开的汽车可真棒!” 激励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的嬉戏。 嬉戏设置一些障碍物,如“山洞”、“小河”等,发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。 4、亲子操: 亲子抚触操: 小汽车,嘀嘀嘀,(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂) 爸爸妈妈坐上来,(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂) 高兴奋兴上班去。(宝宝坐起两次) 平安带,系一系,(妈妈握宝宝手臂左右抱) 交通规则要牢记。(妈妈双手分
4、别打开) 转一转,转一转,(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作) 停一停,停一停,(宝宝双腿弯曲不动) 绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作) 宝宝操:宝宝做操一二一,我们一起跳一跳;宝宝做操一二一,我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一,我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一,我们大家真神气!抱抱! 5、贴汽车:宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将打算好的汽车卡片贴在“公路”上,并驾驶一辆长汽车共同嬉戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服) 6、节奏感受: 在欢快的音乐声中,宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。 7、我与大家来共享(打算温柔的音乐) 玩具共享
5、:宝宝们将自己的玩具相互共享。 食物共享:共享爸爸妈妈们带来的好吃食品。 幼儿园托班亲子活动方案2 适合年龄:1岁至1.5岁 活动目标:听到自己的名字后能大胆举手示意。 活动打算:小猴子手偶一个。 活动过程: 1、老师边摇铃鼓边唱坐好歌,保持与宝宝同等的体位,身体随音乐节拍自然摇摆,家长听到老师的歌声后,和宝宝一起整理玩具,然后带领宝宝坐在老师的对面,呈半圆形或扇形,打算起先点名嬉戏; 2、老师出示小猴子,引起宝宝的爱好,老师点名请宝宝举起小手向小挚友打招呼,宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝,表示激励; 活动指导:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要焦急,要用亲切的语言激励宝宝站起来并举手示意。
6、幼儿园托班亲子活动方案3 适合年龄:1.5岁至2岁 活动目标:能大声的说出自己的名字。 活动打算:装饰有花纹的纸折小帽。 活动过程: 1、老师手摇铃鼓,边唱边示意家长带宝宝坐到垫子上; 2、老师头戴小花帽:"你们看美丽吗?"让宝宝观赏小花帽,"请宝宝们站起来,大声说出自己的名字,我就会给你戴上一顶小花帽,谁先来?" 指导要点: 1、家长要激励宝宝站起来,说出自己的名字。 2.对于胆小的宝宝家长不要焦急,第一步先激励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字,渐渐的再自己说。 幼儿园托班亲子活动方案4 内容:练习走平衡 材料:长短不同的绳子或橡皮筋若干根,自制金牌
7、 方法: 1、将绳子或橡皮筋在地板上拉成一条直线。 2、老师表演“走钢丝”:双脚在绳子上行走,行走时身体保持平衡。 3、幼儿依据自己的爱好在长短不同的“钢丝”上走。 4、老师将绳子摆成曲线,幼儿可手拿小伞走“钢丝”。 5、嬉戏结束后给幼儿颁发金牌。 提示: 1、幼儿在绳子上行走时应身体姿态端正,并保持平衡。 2、走钢丝时必需双脚都踩在绳子上。 3、老师在幼儿走单线平衡的基础上,可以将两根绳子放在一起,变成一条小道,请幼儿在小道内走路,不能踩线,提高运动的难度。 名称:大皮鞋 类型:教学活动 内容:口齿清晰地朗读儿歌 材料:教学挂图、幼儿用书大皮鞋、儿歌录音,大皮鞋一双。 方法: 1、幼儿听儿歌
8、录音2-3遍。 2、让幼儿试穿着大皮鞋走路。 3、老师出示图片,朗读儿歌。 4、幼儿看图书,老师念儿歌。 5、老师放慢速度念儿歌,引导幼儿一起跟读。 提示: 1、这首儿歌短小好玩,老师可多花些时间让幼儿穿大皮鞋走路,干脆地感知穿大鞋子吧嗒吧嗒走不快,增加幼儿学习儿歌的爱好。 2、活动后,也可将儿歌录音在休息的时候播放。 附:儿歌 大皮鞋 小男孩,下床来,穿了爸爸大皮鞋,吧嗒吧嗒走不快。 幼儿园托班亲子活动方案5 活动目的:练习向上纵跳摸高的动作 活动打算:塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上 活动过程: 一、组织幼儿到户外做仿照操,要求幼儿要有力度,动作协调 “小挚友,你们看,今日天气多好呀!我们一
9、起去做做运动仿照操。 二、出示蝴蝶,激发幼儿捉蝴蝶的爱好 “刚才的仿照操,小挚友仿照得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?” 三、师示范讲解嬉戏玩法和规则 1、师示范讲解,重点示范向上纵跳摸高的动作 “我们呀,要玩一个捉蝴蝶嬉戏,小挚友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。” 2、提出嬉戏要求 在指定区域内玩留意平安 “小挚友,玩的时候可别推、挤,留意平安,而且要在我们区域范围内玩哦。” 四、组织幼儿嬉戏,重点指导幼儿做纵跳摸高动作。 五、嬉戏反复进行几次。 六、以“天黑了,回家了”结束活动。 幼儿园托班亲子活动方案本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页