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1、课堂训练课堂训练下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）A.森林 水稻 煤 B.耕地、淡水、铁矿石C.石油 闪电 工矿用地 D.野生动物、草地、噪声第1页/共12页上述资源哪一种资源与其它的资源不同，有什么不同？矿产第2页/共12页分类：较短时间内更新、再生，或能够循环使用；矿产资源等，总是用一些就少一些；自然资源可以分为哪两类？可再生资源非可再生资源第3页/共12页可再生资源如果利用恰当，就能“永续利用”。从图中可知可再生资源具有什么特性？第4页/共12页据图判断可再生资源是取之不尽用之不竭的吗？可再生资源如果不被合理利用和保护，就可能失去其“永续利用”的特性，成为非可再生资源。第5页/共1
2、2页据材料分析我国自然资源的基本国情及成因？第6页/共12页资源总量丰富，人均不足。自然资源国情：自然资源国情的成因：地大物博，人口众多。第7页/共12页根据上述资料，你认为在日常生活中还应怎样保护资源？废旧电池回收统一处理，节约用水、用电等；第8页/共12页对于可再生资源开发利用，正确的是（）A.节约利用，综合利用 B.寻找新的代替品C.保护和促进更新 D.极大限度地加以利用第9页/共12页我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（）A.自然资源总量有限，难以大量增加B.自然资源不可再生，用一点少一点C.自然资源开采的速度太慢D.我国人口仍在不断增加 第10页/共12页1、自然资源分为两大类 资源和 资源。2、对于可再生资源，如果利用 ，并且注意 和 ，便能够实现 ；对于非可再生资源，我们应该 和 。3、我国自然资源的特征是 、。第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页