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1、索绪尔索绪尔瑞士语言学家费迪南德索绪尔（Ferdinand de saussure）是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的创始人。他被后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖，这个时期最伟大的语言学家。索绪尔的代表性著作普通语言学教程（Cours de Linguistique Generale），集中体现了他的基本语言学思想，他的学说标志着现代语言学的开端，对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。第1页/共12页 索绪尔的生平大事索绪尔的生平大事记记18571857年，索绪尔出生于瑞士的一个学者世家。年，索绪尔出生于瑞士的一个学者世家。18751875年，就读于日内瓦大学，主修物理、化学
2、年，就读于日内瓦大学，主修物理、化学 和博物学。和博物学。18761876年，转入莱比锡大学，主修语言学。年，转入莱比锡大学，主修语言学。18781878年，年，2222岁的索绪尔发表岁的索绪尔发表论印欧语言中元音的原始系统论印欧语言中元音的原始系统，引起欧洲语言学界的注意。引起欧洲语言学界的注意。18801880年，年，2424岁的索绪尔获得博士学位。岁的索绪尔获得博士学位。18811881年至年至18911891年，索绪尔在巴黎高等研究学院任教十年。年，索绪尔在巴黎高等研究学院任教十年。18911891年，索绪尔回国担任日内瓦大学教授，讲授梵语和印欧系语言年，索绪尔回国担任日内瓦大学教授，
3、讲授梵语和印欧系语言学，学，19061906年至年至19111911年连续讲了三个教程的的普通语言学。年连续讲了三个教程的的普通语言学。19131913年，年，5656岁的索绪尔逝世。岁的索绪尔逝世。19161916年，由他的学生整理的年，由他的学生整理的普通语言学教程普通语言学教程出版，并在半个世出版，并在半个世纪后，得到当代语言学家的高度评价纪后，得到当代语言学家的高度评价第2页/共12页索绪尔语言学产生的背景第3页/共12页德国唯心主义哲学和经验实证主义哲学德国唯心主义哲学和经验实证主义哲学 （抛砖引玉的副作用）（抛砖引玉的副作用）社会是一个社会是一个“结果结果”，是一种次要的、派生的现
4、象，不是实质的，是一种次要的、派生的现象，不是实质的东西。东西。休谟休谟：社会是个人感情和行为的结果，属于主观意识。：社会是个人感情和行为的结果，属于主观意识。（被实证主义者继承）（被实证主义者继承）本瑟姆本瑟姆:社会是个虚构的东西，是社会成员的总和。除了每社会是个虚构的东西，是社会成员的总和。除了每个人，社会并不存在。个人，社会并不存在。黑格尔黑格尔：法律、举止、习惯、国家等都只是心智的表达，：法律、举止、习惯、国家等都只是心智的表达，只能作为结果去研究。只能作为结果去研究。综上所述，唯心主义哲学和经验实证主义哲学认为：综上所述，唯心主义哲学和经验实证主义哲学认为：社会研社会研究不能成为一门
5、科学。究不能成为一门科学。第4页/共12页 德克海姆的现代社会学德克海姆的现代社会学德克海姆现代社会学创始人，著有社会学研究方法原则、论自杀：社会学的研究，这一套新理论使社会学成使社会学成为一种科学为一种科学。给“社会事实”下定义这是一种行为，不论是否有固定性质，它对每个个人都有“外部制约”（自觉不自觉都要遵守的社会规范）。社会事实即“集体心智集体心智”中的思想。这种思想超越每个社会成员而存在，并且间接的、不完善的反映在个人头脑中，并影响着社会成员，是物质物质的东西。社会的发展不是社会阶段的简单更迭与代替，一些社会特征会消失，一些新的社会特征会出现。德克海姆的思想影响了索绪尔的语言观，语言也是
6、德克海姆的思想影响了索绪尔的语言观，语言也是社会事实，也受外部制约，抽象的语言系统是语言社会事实，也受外部制约，抽象的语言系统是语言行为的外部制约，如同社会事实一样，语言也不受行为的外部制约，如同社会事实一样，语言也不受历史发展的制约，任何时期的语言都可以不问其历历史发展的制约，任何时期的语言都可以不问其历史现状而独立描写和分析。（共时、美国结构主义）史现状而独立描写和分析。（共时、美国结构主义）第5页/共12页心理学对索绪尔语言观的影响奥地利的弗洛伊德下意识潜意识相同：文学领域内的这两个词一般是通用的。区别：第6页/共12页弗洛伊德的的精神分析治疗法弗洛伊德的的精神分析治疗法“下意识”概念的
7、提出下意识，即集体心理集体心理，一件事情过后，仍深深的影响着人类。人们对这种心理意识并没有认识，但时时受它的支配和控制。弗洛伊德的观点符合当时的结构主义思潮任何行为都受一种规范系统所制约。社会的规范在于“集体心智”，语言行为的规范在于语言规则。这些规则独立于人的意识而存在，却时刻对人的行为产生影响。语言也是如此，一个人，即使无法对他的语言有系统深入的认识，但他与他人说话时依然受语言规则的制约。例如：一个没有学习过语言学的人，依旧可以和他进行沟通。语言与社会一样，社会学研究的不是社会事实本身，而是社会事实与其社会意义的结合。语言学研究的也正是语言和语义的结合。第7页/共12页 惠特尼的语言学新认
8、识惠特尼的语言学新认识惠特尼惠特尼(William Dwight Whitney 1827-1894)美国语言学家,梵语教授、比较语言学教授，著有语言与语言研究和语言的生命与成长符号性符号性首次提出“语言是说出来的、听得见的符号；主要通过这种符号，人类思想才得以表达；手势和文字是次要的辅助手段。”惯例性、任意性惯例性、任意性他认为“我们可以把语言看成一种制度，正是许多类似的制度构成了一个社团的文化。”“人类交际手段和动物在本质和程度上有巨大区别：动物的手段是本能的，而人类的交际手段是完全任意的、惯性的。”“对于同一个物体、行为或特性，世界上有多少语言就有多少名称，而且每一种名称都胜任自己的任务
9、。”可变性、不变性可变性、不变性语言靠传统势力而基本保持不变，同时又不断变化发展。第8页/共12页索绪尔公开承认惠特尼对欧洲语言学的影响，他在普通语言学教程中说：“第一个影响来自于语言的生命和成长的作者、美国学者惠特尼。并说：为了强调语言地地道道地是一种制度，惠特尼正确地坚持符号的任意性，这样他把语言学纳入了正确的轨道。”索绪尔继承了惠特尼的观点，同时深入研究，将将语语言言学学推推向向了了一一个个新新时时期期区分语言和言语的概念，区分共时语言学和历时语言学，对语言符号性和任意性的论述等，对后世几代语言学家都影响深远。第9页/共12页小结社会学社会事实与外部制约 集体心智 语言是一种社会事实，一种行为 抽象的语言系统是语言行为的外部制约 心理学“下意识”心理，即集体心理 语言行为的规范在于语言规则，语言的 应用要受制于语言规则。语言学惠特尼的语言学思想第10页/共12页本节至此结束，谢谢大家。本节至此结束，谢谢大家。第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页