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1、幼儿园大班生活活动方案创意方案集锦 敬重幼儿的新奇心，激发幼儿对学习的爱好。幼儿有了深厚的爱好就会主动去求知、去探究，老师要主动培育幼儿对四周事物的认知爱好以及爱惜自然爱护环境的主动情感和看法，使幼儿思维活跃起来。以下是我细心收集整理的幼儿园大班生活活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班生活活动方案1 活动目标 了解自己的外貌特征，爱好爱好。 活动打算每个幼儿从家中带一面镜子。 幼儿操作材料“这就是我” 活动过程出示表格一份，与幼儿一同探讨操作方法。 介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。 与老师本身为例，引导幼儿视察了解表中的标记。 提问：表中眼睛的标记是起什么
2、作用的?(请你选择)你们看看老师的眼球是什么颜色的? 老师示范，在对应的地方打钩。 幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 小挚友相互介绍自己。 分小组相互讲解并描述。 请个别幼儿讲解并描述。 4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互视察、比较。进一步感知自己的特征。 2祖国各地特产活动 目标使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。 激发幼儿酷爱祖国的情感。 活动打算一张大的中国地图平放在桌上。 幼儿操作材料“祖国各地特产”。 请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长一同收集土特产布置成“特产觉” 活动过程请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的爱
3、好。 这是哪个国家的地图?(中国)请你在地图上找出中国首都北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。 请你在地图上找出长江、黄河的位置。 相识祖国各地的特产。 老师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举一些(如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖)，与挂图对应起来。 请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。 嬉戏“小小旅行家” 让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。 出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。 幼儿园大班生活活动方案2 活动目标： 1、精确运用礼貌用语，用恰
4、当的方法相识新挚友。 2、能相互协商、合作完成嬉戏。 3、关切照看新挚友，体验挚友友好相处的乐趣。 4、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。 5、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。 活动打算： 配乐诗、眼罩、丛林(树桩皮质小凳，藤蔓皮筋长线，河流硬纸版剪成河流状)。挚友花(彩色抱枕)，挚友墙。 活动过程： 一、观赏配乐诗。 (幼儿光脚走进活动室地毯，听着优美的旋律，观赏诗歌，想象自己来到了一个漂亮的地方) T：请小挚友宁静地听，跟着我一起做，你也可以闭上眼睛想象。 (分析：温馨的环境，简洁的逾珈动作，优美的旋律，想象着蓝天白云，调整出一个澄澈的心境。) 二、相识来自其他班级的新挚友。 (幼儿
5、分别来自三个以上不同的班级) (1)：相识一个新挚友。 T：你们有什么新发觉? (分析：来自不同班级的小挚友一起活动，为相识新挚友作打算。) T：你想相识一个新挚友吗? T：现在就请你去找个不相识的小挚友聊闲聊。 (2)幼儿自由探讨，相互相识。老师对不够主动的孩子加以引导。 (3)：介绍你相识的新挚友。 T：你们成为挚友了吗?(请胜利找到好挚友的孩子来说说) 他叫什么名字?你用什么方法交到的这个挚友? (分析：小挚友用自己的方法去尝试相识新挚友，他们中有大方的也有羞涩的孩子，因此有人胜利找到新挚友，也有人不胜利。) (4)总结交新挚友的方法。 T：交新挚友该说些什么?做些什么? 小结：交挚友要
6、大方、礼貌。首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，你想和他(她)做挚友的想法，询问挚友的名字并且和他一起玩。 (5)：幼儿再一次探讨。进一步与新挚友沟通。 T：你们真棒都交到了新挚友!“挚友花”(象征友情的彩色的花)送给你们。 (分析：第一次的尝试中，孩子们积累了阅历，通过探讨学习到了很好的方法。这一次他们显得很轻松，用完整、精确的语言表达出自己的想法。很快的都胜利找到了新挚友，并且得到了象征友情的彩色的花。) 三：和新挚友一起做嬉戏。 (1)：交代嬉戏规则 T：找到了新挚友，我们就要和新挚友一起玩嬉戏了。这个嬉戏要考验一下你们的默契，看哪一对挚友是搭档。嬉戏的时候一个孩子会被蒙上眼睛
7、，另外一个带着他(她)穿越丛林，丛林里到处是“危急”你们要避开危急，把象征着友情的“挚友花”放在挚友墙上面。 等会儿请你们自己商议，谁蒙上眼睛。 (2)：探讨如何指导蒙着眼睛的新挚友穿越大森林。 T：大森林里有许多“危急”你怎么带着新挚友走出去呢?你会对他说些什么?你会做些什么?注：丛林(饶过凳子，钻过树林，跨过小溪等，分别说说须要留意什么?) (3)：嬉戏打算。 T：你们商议好了吗?请帮助你新挚友把眼罩戴上。 T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感觉? T：你会对他说一些什么话，劝慰和激励一下呢? (3)：幼儿嬉戏。 (4)：嬉戏结束。 请两个挚友来说说嬉戏过程中遇到什么问题，好挚友是怎样照看你的?
8、 (分析：这是个重要的环节，要求孩子们相互商议后，确定谁蒙眼睛。被蒙住眼睛的孩子短暂失去了获得大部格外界信息的实力，因此要充分的信任这个新挚友，还得要理解新挚友所说的话。对于那个没蒙眼睛的孩子呢，首先要照看好新挚友，丛林中到处是障碍，要爱护新挚友不摔交，并且用合适的语言说出越过障碍的方法。两人合作接受挑战!整个嬉戏过程须要孩子们说许多话，对语言实力和交往实力都有很大提高。) 四、音乐律动，好挚友火车 走出丛林了，我们都是搭档。有好挚友真快乐啊，一起来庆祝一下。跟着音乐跳起来。 幼儿园大班生活活动方案3 活动目标： 1.感谢在幼儿园各个岗位的工作人员对自己的关切、爱惜。 2.情愿为幼儿园做力所能
9、及的事，表达自己对幼儿园的酷爱之情。 3.培育幼儿敏锐的视察实力。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.初步培育幼儿有礼貌的行为。 活动打算： 1.幼儿已对幼儿园的生活有所回忆。 2.幼儿已学会诗歌毕业献词。 3.幼儿自制红花人手一朵。 活动过程： 一、老师有感情的回忆，引起幼儿谈话的爱好。 师：时间过的真快，你们在小班刚入园的时候的样子我都还记得很清晰，那时候你们个子矮矮的，长的小小的现在你们长高了，长大了，一个个都成大班能干的小挚友了! 二、引导幼儿回忆，回忆幼儿园工作人员对自己的关系与爱惜。 1.提问：你们喜爱幼儿园吗?为什么?你们在幼儿园里学习、生活得这么开心，要感谢谁呢?
10、 2.幼儿自由回忆讲解并描述。 3.师幼共同小结：是呀，三年的生活中，幼儿园的老师、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的医生老师都给了我们许多的照看和关切。 三、感谢活动：送花和朗诵毕业献词，表达幼儿对幼儿园各个工作岗位上的老师的感谢之情。 1.提问：老师、叔叔阿姨为我们做了这么多，在我们就要毕业的时候，你们想如何表达自己的感谢呢? 2.幼儿自由讲解并描述。 3.集体感谢活动：组织幼儿到各个部门探望心辛勤工作的老师和叔叔阿姨们，朗诵毕业献词相关段落的同时分批为他们送上自制的小红花。 四、实践活动：我为幼儿园做 1.师：我们就要毕业了，就要离开幼儿园不能了，我们能为幼儿园做些什么呢? 2.幼儿分组探讨
11、讲解并描述。 3.个别幼儿讲解并描述。 4.实践练习：我为幼儿园做好事(清理草坪上的杂草、垃圾，为幼儿园清洁大型玩具等)。 幼儿园大班生活活动方案4 活动目标： 1.视察和发觉小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。 2.主动憧憬小学生活，萌发要做一名小学生的骄傲感。 活动打算： 事先先联系大荆小学谈妥有关事项。 活动地点： 大荆镇第一小学。 活动过程： 1.幼儿从幼儿园走到大荆小学，教化幼儿要遵守纪律，过公路不要东张西望，做个守纪律的好儿童。 2.幼儿进入大荆小学，提示幼儿留意平安，遵守活动规则：如： (1)在参观过程重要细致看，不离开队伍。 (2)不能大声说话，影响小学生学习。
12、 (3)爱惜学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。 3.带幼儿参观学校的环境：相识与了解教室、操场、厕所、图书室的详细位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。 4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。 5.与小学的老师、哥哥姐姐们告辞，平安回到幼儿园。 延长活动： 1.表达与沟通： (1)你在小学里看到了什么? (2)该怎样做个小学生。 2.表达与创建把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜爱的方式表达出来。 幼儿园大班生活活动方案5 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了
13、解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活。 活动打算：课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月日清明节) 2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。 4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：为了让后人恒久记住、恒久怀念这些革
14、命英雄，并在20年3月30日在广场树立了人民英雄纪念碑。 (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的新奇心及制作爱好。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、玩鸡蛋：
15、请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 最终请幼儿把彩蛋给其他班的小挚友观赏并与挚友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 幼儿园大班生活活动方案创意方案集锦本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页