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1、仅仅仅仅“记叙记叙”，结果犹如画一张路程图；，结果犹如画一张路程图；如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样人家看了你的风景画，就会感到你所感人家看了你的风景画，就会感到你所感到的，不劳你解释，不用你说明，一切都从到的，不劳你解释，不用你说明，一切都从画面上直接感到。画面上直接感到。叶圣陶叶圣陶文心文心 第1页/共14页学习目标1.回顾运用景物描写烘托人物心情的写作方法。2.在中考作文中有意识地运用这种方法。第2页/共14页（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿
2、。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。春 （2 2）渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。故乡火眼金睛：比较（火眼金睛：比较（1 1）和（）和（2 2），找异处。），找异处。第3页/共14页（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙
3、，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。春 （2 2）渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。故乡火眼金睛：比较（火眼金睛：比较（1 1）和（）和（2 2），找异处。），找异处。选择与人物心情相协调的景物、形容词、感官、修辞手法等 第4页/共14页以景写情步骤：一.定感情二.选景物三.加工角度：形容词、修辞手法、感官记得做笔记哦！第5页/共14页发现天地发现天地绘景抒情的方法绘景抒情的方法 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古
4、道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（元）马致远（元）马致远天净沙天净沙 秋思秋思 思考：思考：1.1.定什么情？定什么情？2.2.选了哪些景物？选了哪些景物？3.3.从哪些角度加工的？从哪些角度加工的？第6页/共14页七嘴八舌：七嘴八舌：以花为景物，请从各种角度（形容词、感官、修辞）进行加工描写，分别表达快乐和悲伤的心情。一.定情：快乐形容词：含苞待放、绽放、鲜艳一簇簇鲜艳的花朵，缀满在浅绿色的枝叶丛中，散发出淡淡的幽香。一阵清风吹来，宛如一群少女在舞动着妖娆的身姿二.定情：悲伤形容词：枯萎、凋零、败落偏僻的角落处有几朵花儿垂头丧气地弯着腰，枯黄的花瓣缓缓凋落
5、，散在地上，晕出一片颓靡。第7页/共14页我来做个点评家（1）霎时,阳光不再明媚,花朵不再芬芳,鸟鸣不再动听,天空不再湛蓝,云朵不再洁白,小溪不再清澈。太阳的光芒逐渐被乌云遮盖,天空渐渐阴了下来,花儿耷拉着脑袋，毫无生气。耳际传来鸟儿的悲鸣声，霎时刺痛了我的心。（2）二月凛冽的寒风在耳边呼呼作响，刺骨的寒风从窗外的缝隙中渗透出来，冻得我直哆嗦。窗外，光秃秃的树枝顶着寒风朝我挥动着干瘪的手掌，像一个老者，经历了许多沧桑。学生习作：一模试卷发下后（悲伤）（悲伤）第8页/共14页【小试牛刀】（10分钟）请发挥你的想象能力，给下面的情景加入一段景物描写，从而烘托人物的心情，字数在80字左右情景：想到还
6、有不到一百天，我们将要毕业了第9页/共14页展示：说说自己写作时想表达什么感情？设置的场景是哪里？选择哪些景物？从哪些角度进行加工点评：总体评价，好在哪里？不好在哪里？（选用的景物、形容词、修辞、感官等）第10页/共14页温馨提示:景物精当,恰到好处；不宜过多,两到三处;一切都为突出主旨而服务!“风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟”契诃夫第11页/共14页课后作业：课后作业：请运用景物描写烘托人物心情的写作手法，请运用景物描写烘托人物心情的写作手法，升格作文升格作文为为_喝彩喝彩第12页/共14页谢 谢!第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页