餐桌礼仪课件.pptx

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1、第1页/共29页第2页/共29页第3页/共29页第4页/共29页第5页/共29页第6页/共29页第7页/共29页第8页/共29页1、吃饭时大声喧哗。2、浪费粮食。3、吃饭时说不文明的话,让人恶心吃不下饭 4、把饭菜当作打架的武器。5、菜未吃完又去添菜。6、饭吃不完把饭倒入他人盘中。7、故意把汤泼在地上。8、故意把饭菜泼在他人身上。9、吃完饭后不能把餐具放好。10、把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。15、集体就餐不文明现象集体就餐不文明现象第9页/共29页 你用餐后把饭桌收拾干净了吗你用餐后把饭桌收拾干净了吗?第10页/共29页你每餐倒掉多少饭菜啊?你每餐倒掉多少饭菜啊?第11页/共29页我们该怎

2、么做呢?第12页/共29页排好队,进餐厅,人人都是小标兵。第13页/共29页伸伸手,为他人,大家开心我开心。第14页/共29页饭前排队洗洗手,病从口入不会有。伸伸手,为他人,大家开心我开心。第15页/共29页一米线,很简单,坚持养成好习惯。第16页/共29页端餐盘,取汤碗,放松平静不出乱。第17页/共29页坐坐好,微微笑,开开心心用佳肴。第18页/共29页添饭之前给信号,说声谢谢有礼貌。第19页/共29页餐盘汤碗要端平,前面有人等一等。有序倾倒不着急,千万不要太拥挤。第20页/共29页餐盘一定轻摆放,上下对齐真漂亮。第21页/共29页第22页/共29页一、就餐时应从座椅的()入座,要坐姿端正,

3、不能双手托腮支于桌面或两手前臂平放于桌席之上,要将两手放在膝上或椅子的扶手上,前胸距餐桌约()厘米。1、A:右侧 B:左侧 C:随便2、A:5 B:10 C:20BC二、喝汤时,咀嚼食物时()。A:不发出响声 B:可发出响声 C:自己想怎样就怎样A第23页/共29页三、就餐时()。不用餐具指向对方。A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说C四、取餐时,应(1、),并说(2、)。1、A:双手接 B:单手接 C:任意2、A:对不起 B:谢谢 C:快点咯AB五、就餐时,脚()。A、翘二郎腿B、成”八“字形C、并拢C第24页/共29页六、排队取餐时,看到熟人在前面,立刻插队到前面。()七、取餐时,

4、相互礼让,不拥挤,不插队。()八、如果打汤时,同学不小心把汤洒在了你身上,你对他大发雷霆。()九、吃饭时,你翘着二郎腿,执勤同学提醒你,你不好意思地放下了腿 。()十、放餐盘时,你双手递给执勤同学,并说了一句“谢谢”。()第25页/共29页第26页/共29页亲爱的同学们:亲爱的同学们:创建文明和谐校园,争做文明进步学生是全校学生创建文明和谐校园,争做文明进步学生是全校学生的应尽职责。文明就餐作为校园文明建设的一部的应尽职责。文明就餐作为校园文明建设的一部分,是学校建设的重要方面,也是学校风貌突出的分,是学校建设的重要方面,也是学校风貌突出的体现。从行为道德的角度来说,体现。从行为道德的角度来说

5、,“文明就餐文明就餐”活动是活动是与时俱进的,它既迎合了校园实际情况,又符合时代与时俱进的,它既迎合了校园实际情况,又符合时代对当代学生的要求,对学生个人素质的塑造也起着良对当代学生的要求,对学生个人素质的塑造也起着良好的促进作用。为了能够更好的方便同学,服务同学,好的促进作用。为了能够更好的方便同学,服务同学,改善食堂就餐条件,提高食堂服务水平,使同学们在改善食堂就餐条件,提高食堂服务水平,使同学们在一个良好的卫生条件下就餐。在此一个良好的卫生条件下就餐。在此,我特向同学们发我特向同学们发出如下倡议:出如下倡议:第27页/共29页一、同学们在就餐后,请将用完的餐盘放到附近的一、同学们在就餐后

6、,请将用完的餐盘放到附近的餐车或餐桶内。餐车或餐桶内。二、请注意食堂卫生,不用有毒有害塑料袋盛饭,二、请注意食堂卫生,不用有毒有害塑料袋盛饭,不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。三、就餐的时候请同学们自觉排队打饭,文明礼让,三、就餐的时候请同学们自觉排队打饭,文明礼让,共同营造一个良好的就餐环境。共同营造一个良好的就餐环境。四、请爱护餐具,不要损坏餐具四、请爱护餐具,不要损坏餐具.同学们,让我们从身边的小事做起,从点点滴同学们,让我们从身边的小事做起,从点点滴滴做起,积极融入到构建和谐文明校园的活动中滴做起,积极融入到构建和谐文明校园的活动中去去,规范行为举止,养成文明的行为习惯,形成良规范行为举止,养成文明的行为习惯,形成良好的校风学风,让道德之树生根发芽,让和谐之好的校风学风,让道德之树生根发芽,让和谐之声美化心灵,让文明之花开满校园!声美化心灵,让文明之花开满校园!第28页/共29页感谢您的观看。第29页/共29页

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