《一句话的启示.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一句话的启示.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一句话的启示一句话的启示平时我们搜集了很多名言警句，平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭，说说是怎么学交流自己的座右铭，说说是怎么理解这句话的，可以联系生活实际，理解这句话的，可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。也可以写现对自己的启发或帮助。也可以写现实生活中某人的一句话对你产生的实生活中某人的一句话对你产生的影响，要写出真情实感。影响，要写出真情实感。审题审题、要求写、要求写“一句话的启示一句话的启示”，要把这句话出自哪里交代清，要把这句话出自哪里交代清楚。楚。
2、、要用具体事例，把这句话、要用具体事例，把这句话带给你的启示或影响写具体。带给你的启示或影响写具体。、要说真话，要写出自己的、要说真话，要写出自己的真实感受。真实感受。如何选材如何选材、可以写现实中某个人的、可以写现实中某个人的一句话给你的启示。一句话给你的启示。4、可以写书本中的某句话、可以写书本中的某句话给你的启示。给你的启示。5、可以写某句名人名言给、可以写某句名人名言给你的启示。你的启示。6纲纲例：我一直记得一句话：例：我一直记得一句话：“你还是很聪你还是很聪明的，其实你不笨，这篇作文写得那么明的，其实你不笨，这篇作文写得那么好！好！”这是余老师对我说的。我的语文这是余老师对我说的。我
3、的语文成绩一直都不怎么好，自从听了余老师成绩一直都不怎么好，自从听了余老师的这句鼓励后，我学习越来越认真，语的这句鼓励后，我学习越来越认真，语文成绩也有了很大进步。文成绩也有了很大进步。选材选材例：我以前做事总是很拖沓，例：我以前做事总是很拖沓，不注意节约时间。有一次，我不注意节约时间。有一次，我在书中看到了这样一句话：在书中看到了这样一句话：“人生中时间的节约是最大的节人生中时间的节约是最大的节约，注意力集中是对智力的最约，注意力集中是对智力的最大补充。大补充。”这句话给了我很大这句话给了我很大启示，让我懂得了时间的宝贵。启示，让我懂得了时间的宝贵。选材选材伟大的科学家爱因斯坦有句名言：伟大
4、的科学家爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。”就以我的自就以我的自己来说，一年前妈妈为了纠正我驼背己来说，一年前妈妈为了纠正我驼背的毛病，送我去学舞蹈，没想到我会的毛病，送我去学舞蹈，没想到我会那么喜欢舞蹈，简直是如醉如痴！为那么喜欢舞蹈，简直是如醉如痴！为了跳舞，所有的疼痛与辛苦，我都愿了跳舞，所有的疼痛与辛苦，我都愿意承受，我从不缺课，就连发高烧都意承受，我从不缺课，就连发高烧都支持去上舞蹈课。所以说，兴趣是最支持去上舞蹈课。所以说，兴趣是最好的老师。因为兴趣会激发出勤奋，好的老师。因为兴趣会激发出勤奋，而勤奋会创造出天才。而勤奋会创造出天才。选材选材作文提纲作文提纲、
5、开头这是谁说的、开头这是谁说的“一句话一句话”，总体写，总体写出你对这句话的理解。出你对这句话的理解。8、用具体的事例，写出这句话对你的影、用具体的事例，写出这句话对你的影响。响。9、结尾呼应开头，再闪强调你对这句话、结尾呼应开头，再闪强调你对这句话认识。认识。1011例：老师常对我们说：例：老师常对我们说：“处处留心皆学处处留心皆学问。问。”现在想想，老师说得一点都没有现在想想，老师说得一点都没有错，只要留心观察，就能从一些细小的错，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。正因为地方、平常的事情中获得知识。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。我信奉这句话，所以受益匪浅。提纲提
6、纲例：有一次，我在街上走着。一辆公例：有一次，我在街上走着。一辆公共汽车急驰而来，只见公花汽车车身共汽车急驰而来，只见公花汽车车身上的一个石油广告中有这样一句话：上的一个石油广告中有这样一句话：路遥知马力。于是，我便把它铭记于路遥知马力。于是，我便把它铭记于心。不久，期中考试了，在语文试卷心。不久，期中考试了，在语文试卷上有这样一道填空题：路遥上有这样一道填空题：路遥_我我胸有成竹地写上：路遥知马力。结果胸有成竹地写上：路遥知马力。结果试卷发下来，我做对了这道题，荣获试卷发下来，我做对了这道题，荣获二年级组总分第二名。正是二年级组总分第二名。正是“处处留处处留心皆学问心皆学问”这句话帮了我呀！
7、否则我这句话帮了我呀！否则我做不了这道题，就会丢分，那就得做不了这道题，就会丢分，那就得不到全年级第二名了。不到全年级第二名了。提纲提纲例：是呀，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感觉到生活的丰富，体会到学习的乐趣。提纲我总也忘不了那句话“我多么希望，在课堂上能看见你举起那自信的手，我多么希望，在课堂上能看见你举起那自信的手，老师期待着老师期待着”这是我的学生素质报告册上班主任王这是我的学生素质报告册上班主任王老师写的一句评语，就是这句话激励了我，给了我自老师写的一句评语，就是这句话激励了我，给了我自信，使我上课敢于举手发言了。信，使我上课敢于举手发言了。我的班主任王老师有一头乌黑的长发，
8、一双炯炯我的班主任王老师有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛。她讲的课总是很生动，同时她对我们有神的大眼睛。她讲的课总是很生动，同时她对我们要求也很严格。课堂上，她那抑扬顿挫的声音总是让要求也很严格。课堂上，她那抑扬顿挫的声音总是让我沉迷于其中。不过我那时胆子太小，每次老师提问，我沉迷于其中。不过我那时胆子太小，每次老师提问，即使我知道答案，也不敢举手发言，王老师看在眼里，即使我知道答案，也不敢举手发言，王老师看在眼里，急在心上。急在心上。期末考试考完了，我自我感觉不错。学生素质报期末考试考完了，我自我感觉不错。学生素质报告册发下来，我迫不及待地翻开一看：每个科目栏里告册发下来，我迫不及待地
9、翻开一看：每个科目栏里都是一个鲜红的都是一个鲜红的“优优”。我不由得松了一口气。接着。我不由得松了一口气。接着我又去看评语栏里王老师留的评语，其中的一句话让我又去看评语栏里王老师留的评语，其中的一句话让我至今还记忆犹新：我至今还记忆犹新：“我多么希望，在课堂上能看见我多么希望，在课堂上能看见你举起自信的手，老师期待着你举起自信的手，老师期待着”看到这句话，我仿佛看到了老师那期盼的目看到这句话，我仿佛看到了老师那期盼的目光。回到家，妈妈看了老师写的评语，对我说：光。回到家，妈妈看了老师写的评语，对我说：“你可不能辜负王老师对你的期望哦。你可不能辜负王老师对你的期望哦。”我点点头：我点点头：“我一
10、定不会让老师失望的。我一定不会让老师失望的。”从那以后，我上课敢举手发言了。从那以后，我上课敢举手发言了。当我遇到困难，想起王老师那期盼的目光，当我遇到困难，想起王老师那期盼的目光，我便会努力去克服困难；当我遇到挫折，眼前浮我便会努力去克服困难；当我遇到挫折，眼前浮现出王老师激励的目光，我就会重新振作。王老现出王老师激励的目光，我就会重新振作。王老师的一句话，使我变得更有自信，同时，这句话师的一句话，使我变得更有自信，同时，这句话也将令我受益终身也将令我受益终身我最不爱听的一句话我最不爱听的一句话爸爸动不动就说我：爸爸动不动就说我：“你什么事也做不好！你什么事也做不好！”这是我最不这是我最不爱
11、听的一句话。如果鼓励的话就像一缕阳光照进心田，那么无爱听的一句话。如果鼓励的话就像一缕阳光照进心田，那么无情的指责则像千年寒冰让人浑身凉透。情的指责则像千年寒冰让人浑身凉透。我是个好动、热心的小女孩，平日里会主动替爷爷浇浇我是个好动、热心的小女孩，平日里会主动替爷爷浇浇花，帮奶奶洗洗碗，帮妈妈拖拖地。可是因为人小，做事也不花，帮奶奶洗洗碗，帮妈妈拖拖地。可是因为人小，做事也不太细心，不是浇花时水多溢了出来，就是洗碗时把厨房弄得湿太细心，不是浇花时水多溢了出来，就是洗碗时把厨房弄得湿漉漉的，要不就是晒拖把时失手把拖把掉下楼去。每当这时，漉漉的，要不就是晒拖把时失手把拖把掉下楼去。每当这时，爸爸就
12、会板着脸对我说：爸爸就会板着脸对我说：“你呀，什么事都做不好！你呀，什么事都做不好！”那语气，那语气，那眼神，好像就是认准我什么事都做不好。此时的我，一颗火那眼神，好像就是认准我什么事都做不好。此时的我，一颗火热的心便一下子坠入了谷底。有时，我甚至怀疑自己是不是真热的心便一下子坠入了谷底。有时，我甚至怀疑自己是不是真的很笨的很笨 有一次，我在房间里玩电脑，一会儿玩泡泡堂，一会儿有一次，我在房间里玩电脑，一会儿玩泡泡堂，一会儿玩玩qqqq牧场，玩得正欢时，忽听牧场，玩得正欢时，忽听“扑通扑通”一声，紧接着不能上网一声，紧接着不能上网了。这是怎么了？我仔细一看，原来是网线盒掉了！这时，爸了。这是怎
13、么了？我仔细一看，原来是网线盒掉了！这时，爸爸进来了，他一看就火了，那句口头禅脱口而出：爸进来了，他一看就火了，那句口头禅脱口而出：“你什么事你什么事也做不好！也做不好！”这简直就像一发炮弹，把我刚才的兴致勃勃给炸这简直就像一发炮弹，把我刚才的兴致勃勃给炸得一点儿不剩，我的眼圈红了。爸爸，为什么您就不能对我宽得一点儿不剩，我的眼圈红了。爸爸，为什么您就不能对我宽容点呢？为什么要求一个小孩子做事十全十美呢？容点呢？为什么要求一个小孩子做事十全十美呢？那天晚上我做了个梦，梦见爸爸在一旁不停地给我打气，那天晚上我做了个梦，梦见爸爸在一旁不停地给我打气，使我更有勇气去战胜困难！使我更有勇气去战胜困难！