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1、初中语文作文写作技巧第1页，共33页，编辑于2022年，星期五一、标题：一、标题：题好半篇文题好半篇文1 1、新颖、新颖 2 2、含义丰富（如一语双关）、含义丰富（如一语双关）拟标题通常可以采用拟标题通常可以采用修辞法、悬念法、引用法、修辞法、悬念法、引用法、套用法、套用法、嫁接法等手法。例如：嫁接法等手法。例如：我是一只飘飞的塑料袋我是一只飘飞的塑料袋客车翻下悬崖之后客车翻下悬崖之后其实你不懂我的心其实你不懂我的心 世上只有爸爸坏世上只有爸爸坏享受唠叨享受唠叨第2页，共33页，编辑于2022年，星期五二、开头和结尾：二、开头和结尾：凤头（熊腰）豹尾凤头（熊腰）豹尾开头开头 1总领式开头。总领
2、式开头。2悬念式开头。悬念式开头。3景物描写开头。景物描写开头。4人物说话开头人物说话开头。结尾结尾 1、景物描写法：描写自然景物、景物描写法：描写自然景物 2、卒章显志法：议论抒情、卒章显志法：议论抒情 3、启发联想法：含蓄深远、启发联想法：含蓄深远雪地上留下老人歪歪斜斜的脚印，像一个偌大的问号雪地上留下老人歪歪斜斜的脚印，像一个偌大的问号在风中叹息在风中叹息 第3页，共33页，编辑于2022年，星期五 开头是文章结构的一个重要组成部分。开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为古人把文章开头称为“凤头凤头”，就是说文章的，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人开头
3、要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然的辅垫。在写作实章的主题内容，为正文作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。第4页，共33页，编辑于2022年，星期五l1、开门见山、
4、开门见山l这种开头简单明快，单刀直入，一下子这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。就把读者引入到文章的中心。l例：例：苦与乐苦与乐“我们的苦如滔滔江水，我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦有乐，乐中含苦”第5页，共33页，编辑于2022年，星期五2 2、对、对、对、对 比比比比内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理内容一正一反地进行对比，泾渭分明，
5、既使行条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。法，使文章波澜迭起。法，使文章波澜迭起。法，使文章波澜迭起。例：例：例：例：生活给我勇气生活给我勇气生活给我勇气生活给我勇气 “在生活中难免遇到这样那在生活中难免遇到这样那在生活中难免遇到这样那在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来了
6、；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得记得记得记得”第6页，共33页，编辑于2022年，星期五l3、排比、反复排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。例：我说“减负”“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重”第7页，共33页，编
7、辑于2022年，星期五l4、抒发感情l这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。l例：母爱，让心中阳光永驻“如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。”第8页，共33页，编辑于2022年，星期五l5、直入情节l这种开头直接展示故事的焦点，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文。l例：上了封条的小箱子“今天放学要是封条断了，我一定跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地
8、想”第9页，共33页，编辑于2022年，星期五l6、古诗引入l这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。l例：立志“问渠哪得清如许，为有源头活水来这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对源头、活水有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的源头、活水是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。”第10页，共33页，编辑于2022年，星期五l7、富含哲理l这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。l例：坎坷“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈人生匆匆，你懂得珍惜吗？”第11页，共33页，编辑于2022年
9、，星期五l8、比兴手法l这种开头先借动物或其他景物的叙述故事，最后揭示主题。l例：寻找幸福“在一棵古树上，一只刚出生不久的小鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚蓝的天空对妈妈说：妈妈，昨天我从课本中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸福呢？妈妈笑着说幸福啊，无处不在。不信妈妈带你去找。于是，小鸟在妈妈的带领导下，踏上了寻找幸福的路程。第12页，共33页，编辑于2022年，星期五l9、自述式l这种开头可以化抽象为具体，化呆板为灵活，化平凡为奇特。l例：“分”的自述“我，考试的独裁者，命运的把握者，知识的衡量者。我，0，1，2，39，组成了可敬又可怕的东西分”第13页，共33页，编辑于2022年
10、，星期五l10、开头提问题，设悬念l例：落棋有声“铸造车间主任人选，通过民意测验、调查座谈，集中在大黄和小李两个人的名下。要说工作能力、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了”扣住了“难住了”这个悬念，设计故事情节，吸引读者注意。第14页，共33页，编辑于2022年，星期五l11、开头提示文章线索l例：记一辆纺车“我曾经使用过一辆纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里就充满深切的怀念。”第15页，共33页，编辑于2022年，星期五常见的几种作文结尾第16页，共33页，编辑于2022年，星期五l1照应开头,结
11、构圆合.这种方法因为前呼后应,常给人一气呵成之感.l例一颐和园的结尾:颐和园的景色可真美啊!与开头北京的颐和园是个美丽的大公园首尾照应,有力地突出了中心.例二,开头:坐在窗边细细地品着一盏龙井,漫不经心地翻着一打报刊,感觉生活是如此美丽.无意间翻到一篇令人触目惊心的报道:一名中学生跳楼自杀未遂,高位截瘫 结尾:轮椅上的孩子,愿你已经找到了你生命的出口,找到了一个关于生命满意的答案,愿你生命能够更精彩!第17页，共33页，编辑于2022年，星期五l2篇末点题,画龙点睛.这种结尾大都以议论总结,把文章推向高潮,使意境得以升华.l话音刚落,全场响起了热烈的掌声.这时问号先生红着脸说:刚才那位青年朋友
12、讲得很对,但是我们这是时空讨论会,所以各位的意见也不尽相同.其实答案是丰富多彩的,并没有统一标准,愿各位都能发现美.今天就到这儿,散会.(什么才是美)l世上无难事!朋友们:只要你我都能够拥有坚忍不屈的品格,再大的困难也只是一时的纸老虎.让我们共同记住奥斯丁的这句话吧:坚强不屈的品格是每个人都应当去奋力追求的.l(坚韧-我追求的品格)第18页，共33页，编辑于2022年，星期五l3抒发情怀,余味无穷.l这种结尾法,因为感情激越,常使读者久久难以忘怀.l如再见了,亲人的结尾:再见了,亲人,我们的心永远跟你们在一起.l如妈妈,把我的记忆移植给您吧的结尾:l妈妈,我不知道如何安慰您啊,为什么您一想起外
13、公就满脸泪花.假如记忆可以移植,妈妈,把我的记忆移植给您吧,我的记忆里不仅有欢声笑语,还有感动和幸福.把我的记忆移植给您,抹去您眼中的泪花,让您重现昔日的芳华!第19页，共33页，编辑于2022年，星期五l4.自然式.l事情结束了,文章也结尾了.l如麻雀的结尾:我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了.第20页，共33页，编辑于2022年，星期五l5.引申式l结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华l如高大的皂荚树的结尾:想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根,发芽 第21页，共33页，编辑于2022年，星期五l6.评价式.l结尾对人物或事物进行总结,评价,表达作者
14、的看法,突出文章的中心l如狼牙山五壮士的结尾:这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地,气壮山河.第22页，共33页，编辑于2022年，星期五l7、蕴含哲理(包括引用名言警句),发人深思.l陆游曾说:谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓.即使你没有博大的思想,但你有意识,也就拥有了发言权,站起来吧,像王朔叫板金庸一样,舞出自我生命的亮点.(吐出自足成虹霓)朱熹说:问渠哪得清如许,为有源头活水来.无源之水绝不会清,让我们记住这句话吧!l年轻人,来生要记住,在迷津渡口千万别选错.诚信是人生幸福的源泉,不可丢.仅以此诗作结:l迷津渡口诚信抛,l一生苦恨悔难消.l且将虚伪付江澜,l斩闯红尘任逍遥.(
15、代抛弃诚信者拟墓志铭)l可见,列夫托尔斯泰的名言幸福之家各个相同,不幸之家各有各的不幸也不必完全奉为真理.关于幸福的答案,同样是丰富多彩的.(答案是丰富多彩的)第23页，共33页，编辑于2022年，星期五三、如何写好过程1、从从生生活活中中截截取取一一段段甚甚至至一一片片做做具具体体描描绘绘，角角度度要要选选准准，开口要小。开口要小。2、不不要要用用叙叙述述代代替替描描写写，而而要要善善于于细细致致描描写写,例例如如人人物物的的外外貌貌、语语言言、动动作作、神神态态、心心理理描描写写以以及及景景物物描写。描写。3、不不要要做做故故事事的的评评判判者者，少少议议论论，要要通通过过对对故故事事的记
16、叙和描写折射出主题思想。的记叙和描写折射出主题思想。4、要把自己放在故事中，即写出真情实感。、要把自己放在故事中，即写出真情实感。第24页，共33页，编辑于2022年，星期五四、如何使语言亮起来l1词语翻新。词语翻新。l 妈妈是传统的古典派妈妈是传统的古典派,我却是现代派。喏我却是现代派。喏,那墙上那墙上的郑板桥字是她的的郑板桥字是她的“宝贝宝贝”,而我床头歌星球星的画而我床头歌星球星的画像是我的像是我的“心肝心肝”。妈妈爱听美声。妈妈爱听美声,我却只觉得摇我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四,我却爱跳迪斯科。我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就说我是妈妈一看我
17、跳迪斯科就说我是“张牙舞爪张牙舞爪”，我，我也笑她土得有营养也笑她土得有营养,像土豆。不过像土豆。不过,我们都彼此默认我们都彼此默认了对方。了对方。(我和妈妈我和妈妈)第25页，共33页，编辑于2022年，星期五1词语翻新词语翻新。妈妈是传统的古典派妈妈是传统的古典派,我却是现代派。喏我却是现代派。喏,那墙上的郑那墙上的郑板桥字是她的板桥字是她的“宝贝宝贝”,而我床头歌星球星的画像是我的而我床头歌星球星的画像是我的“心肝心肝”。妈妈爱听美声。妈妈爱听美声,我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四舞是快三慢四,我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就我却爱跳迪斯科。妈妈一
18、看我跳迪斯科就说我是说我是“张牙舞爪张牙舞爪”，我也笑她土得有营养，我也笑她土得有营养,像土豆。不过像土豆。不过,我们都彼此默认了对方。我们都彼此默认了对方。(我和妈妈我和妈妈)第26页，共33页，编辑于2022年，星期五2巧用修辞。巧用修辞。嗨嗨!大大家家好好，我我叫叫把把握握，与与自自信信等等人人是是胞胞兄兄胞胞弟弟，我我们们共共同同支支撑撑着着人人的的大大脑脑活活动动与与精精神神。你你们们可可不不要要小小瞧瞧我我啊啊，我我的的存存在在很很重重要要呢呢。“光光说说不不行行!”“什什么么?竟竟然然有有人人怀怀疑疑我我的的作作用用?”“好好，让让你你们们开开开开眼眼!”(中中考考满满分分文文我
19、我叫叫把把握握)第27页，共33页，编辑于2022年，星期五3 3大词小用大词小用就就这这样样“狂狂轰轰滥滥炸炸”了了一一阵阵子子，但但收收效效不不大大。我我惊惊慌慌，沉沉思思，清清醒醒。有有病病乱乱投投医医靠靠不不住住，化化学学疗疗法法靠靠不不住住，养养颜颜的的芦芦荟荟也也靠靠不不住住。要要去去掉掉“小小痘痘痘痘”必必须须靠靠“内内功功”，靠靠毅毅力力，靠靠科科学学疗疗法法；于于是是，我我当当机机立立断断，只只保保留留了了“约约法法三三章章”镜子中，我脸上的镜子中，我脸上的“小痘痘小痘痘”“大势已去大势已去”，只有三，只有三个个“残兵败将残兵败将”还还“坚守阵地坚守阵地”。看来与之道一声。看
20、来与之道一声“再见再见”，为期不远了。，为期不远了。(中考满分文中考满分文小痘痘小痘痘)第28页，共33页，编辑于2022年，星期五4插插用用固固定定语语（俗俗语语,谚谚语语,歇歇后后语语,广广告告词词,歌歌词词及及诗诗句句等）等）接接下下来来糟糟了了，什什么么来来着着？刚刚才才由由于于太太兴兴奋奋，将将思思维维搞搞乱乱了了；我我茫茫然然不不知知所所措措，这这回回是是牵牵着着羊羊走走进进照照相相馆馆尽尽出出洋洋(羊羊)相相了了；我我想想，她她肯肯定定帮帮不不了了我我。在在失失败败面面前前，我我是是七七尺尺汉汉子子六六尺尺门门不不得得不不低低头头。面面对对老老师师等等待待的的目目光光，面面对对同
21、同学学诧诧异异的的眼眼神神，我我脸脸上上火火辣辣辣辣的的。(中中考考满满分分文文合作合作)汪国真曾经写道：汪国真曾经写道：“失意时，唱一首歌；烦恼时，写失意时，唱一首歌；烦恼时，写一首诗，因为生活总是美好的。一首诗，因为生活总是美好的。”每当我面对失败时每当我面对失败时,想想起这句话起这句话,心境就异常宽阔起来。心境就异常宽阔起来。(个考生中考作文的开头个考生中考作文的开头)第29页，共33页，编辑于2022年，星期五实战演练：实战演练：请同学们以中午在学校就餐时的情形或发生的请同学们以中午在学校就餐时的情形或发生的事情为内容事情为内容,写作一篇题为写作一篇题为午餐时间午餐时间的记叙文。的记叙
22、文。要求：要求：可以概述午餐时的情形，也可以记可以概述午餐时的情形，也可以记述一件特定的事情。述一件特定的事情。文章应重在表现课外同学文章应重在表现课外同学学习之余的乐趣，表现同学们的精神面貌（如勤学习之余的乐趣，表现同学们的精神面貌（如勤奋刻苦、团结友爱等）。奋刻苦、团结友爱等）。语言生动活泼语言生动活泼。第30页，共33页，编辑于2022年，星期五午餐时间午餐时间“叮叮铃铃铃铃”，随随着着第第四四节节课课下下课课铃铃的的打打响响，悠悠扬扬舒舒缓缓的的音乐响了起来。哈，我们的午餐时间到了。音乐响了起来。哈，我们的午餐时间到了。瞧，那些领饭菜的同学飞一般地冲下了楼，而楼上的风瞧，那些领饭菜的同
23、学飞一般地冲下了楼，而楼上的风景更精彩：胡吉松迫不急待地蹦到了等会儿放饭桶的桌子旁，景更精彩：胡吉松迫不急待地蹦到了等会儿放饭桶的桌子旁，一边还伸手拉过他的一边还伸手拉过他的“好哥儿们好哥儿们”黄水遥，嘴里不住叫着：黄水遥，嘴里不住叫着：“快，快点来！快，快点来！”而裴蕾却似乎要保持她而裴蕾却似乎要保持她“大家闺秀大家闺秀”的风范，不急不忙取出饭盒，慢慢地解下塑料袋，把勺子、的风范，不急不忙取出饭盒，慢慢地解下塑料袋，把勺子、盒盖摆放好后，才缓缓走到队伍的末尾。盒盖摆放好后，才缓缓走到队伍的末尾。如果你在这时听到一阵比刚才更大的喧闹声，那定是如果你在这时听到一阵比刚才更大的喧闹声，那定是领饭菜
24、的同学来了。这下就更热闹了。有人施展领饭菜的同学来了。这下就更热闹了。有人施展第31页，共33页，编辑于2022年，星期五出出“长长臂臂猿猿”功功夫夫，在在后后面面就就伸伸出出手手来来抢抢菜菜勺勺；有有的的人人大大概概在在家家不不怎怎么么做做事事，盛盛起起饭饭来来就就像像“小小鸡鸡啄啄米米”，一一小小块块，一一小小块块，急急得得后后面面同同学学大大喊喊：“怎怎么么这这样样慢慢？”也也有有人人一一直直发发扬扬着着谦谦让让精精神神，默默默默站站在在队队尾尾。教教室室里里炸炸开开了了锅锅，偶偶尔尔还还会会传传出出两两声声“老老师师，多多给给点点儿儿”，“哇哇，你的鸡腿好大你的鸡腿好大”之类的话语。之
25、类的话语。不一会儿，同学们盛好了饭菜，都心满意足地回到了不一会儿，同学们盛好了饭菜，都心满意足地回到了自己的座位上。于是，原先的那份吵闹声没有了，取而代自己的座位上。于是，原先的那份吵闹声没有了，取而代之的是同学们狼吞虎咽的吃饭声及偶尔的几句窃窃私语。之的是同学们狼吞虎咽的吃饭声及偶尔的几句窃窃私语。但是，也有一边吃一边讲得起劲的。瞧，前面的阚雯捷正但是，也有一边吃一边讲得起劲的。瞧，前面的阚雯捷正兴致勃勃地和前后的同学兴致勃勃地和前后的同学“侃大山侃大山”呢！她一边把饭往嘴呢！她一边把饭往嘴里送，一边比划着，谈到高兴时，嘴里还会喷出几颗饭里送，一边比划着，谈到高兴时，嘴里还会喷出几颗饭粒。我真怀疑她两只手是否够用。粒。我真怀疑她两只手是否够用。第32页，共33页，编辑于2022年，星期五 大大约约又又过过了了十十分分钟钟，同同学学们们大大都都吃吃完完了了，陆陆续续走走出出了了教教室室，只剩下几个人还在细嚼慢咽。只剩下几个人还在细嚼慢咽。过了午餐时间，休息一会儿，我们迎来的，将是紧张的过了午餐时间，休息一会儿，我们迎来的，将是紧张的午自习。午自习。第33页，共33页，编辑于2022年，星期五