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2、习目标：了解数图形的方法，通了解数图形的方法，通过探究来发现数图形的规律。过探究来发现数图形的规律。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益先数那个呢？先数那个呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益图中有几个角
3、呢？图中有几个角呢？小组合作探讨，怎么数才能数准确呢？小组合作探讨，怎么数才能数准确呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！123+2+14+3+2+1+1为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！先自己
4、独立数一数，再与与同桌交流数的方法！4321+为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益图中一共有图中一共有15个角。个角。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益数一数有几个三角形？数一数有几个三角形？3（）个）个（）个）个（）个）个6102+1为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！（
5、2+1）2=6你能数出有几个三角形吗？你能数出有几个三角形吗？（2+1）3=9为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益数一数有几个三角形？数一数有几个三角形？（3+2+1）4=24为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益下面图形中分别有几个长方形？下面图形中分别有几个长方形？2+1=33+2+1=64+3+2+1=10？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（3+2+
6、1）先数一层的个数，再先数一层的个数，再数有几层，然后相乘。数有几层，然后相乘。(2+1)18=为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（3+2+1）(3+2+1)=36数一数共有几个平行四边形？数一数共有几个平行四边形？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！数一数各有几个梯形？数一数各有几个梯形？（）个）个（）个）个1812为了规范事业单位聘用关系，建立和完
7、善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益带有五角星的平行四边形有多少个？带有五角星的平行四边形有多少个？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！先自己独立数一数，再与与同桌交流数的方法！这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？在数图形的过程中，我们要按在数图形的过程中，我们要按一定的顺序来数，这样可以做到不一定的顺序来数，这样可以做到不重复、不遗漏；当一个图形的组成重复、不遗漏；当一个图形的组成有一定规律时，我们可以按规律来有一定规律时，我们可以按规律来计数。计数。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益数一数我们分别来了多少个兄弟姐妹？数一数我们分别来了多少个兄弟姐妹？()个个()个个()个个()个个()个个3121003618为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益