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1、比例的意义和性质练习课本讲稿第一页，共十一页学习目标学习目标：1、会根据条件写出比例，并能正确、会根据条件写出比例，并能正确解比列。解比列。2、会灵活运用比例的基本性质解决实、会灵活运用比例的基本性质解决实际问题。际问题。本讲稿第二页，共十一页一、填空。一、填空。1.（）叫做比例。）叫做比例。2（）叫做比例的项。（）叫做比例的项。（）叫）叫做比例的外项，（做比例的外项，（）叫做比例的内项。）叫做比例的内项。3（）这叫做比例的基本性质。）这叫做比例的基本性质。4（）叫做解比例。）叫做解比例。5两个比的（两个比的（）相等，这两个比就相等。）相等，这两个比就相等。本讲稿第三页，共十一页6如果如果7
2、a6 b，那么，那么a：b （）：（）：（）。）。7如果如果 a0.45b，那么，那么 b：a（）：（）：（）。）。8如果甲数的如果甲数的 与乙数的与乙数的 相等，那么甲数相等，那么甲数 与乙数的比是（与乙数的比是（）。）。本讲稿第四页，共十一页 某手机超市门口放着一个按某手机超市门口放着一个按20:1的比例的比例制作的手机模型。制作的手机模型。（1）已知手机模型的高度是）已知手机模型的高度是160厘米，手厘米，手机的实际长度是多少厘米？机的实际长度是多少厘米？（2）已知手机的实际长度是）已知手机的实际长度是10厘米，制作厘米，制作的手机模型长多少厘米？的手机模型长多少厘米？本讲稿第五页，共十
3、一页 .小区小区1号楼的实际高度是号楼的实际高度是45米，它的高米，它的高度与它的模型高度的比是度与它的模型高度的比是600:1。（1）该楼模型的高度是多少厘米？）该楼模型的高度是多少厘米？（2）该小区）该小区2号楼模型高号楼模型高15厘米，求厘米，求2号号楼的实际高度。楼的实际高度。本讲稿第六页，共十一页按要求写比例按要求写比例1、一个比例的两个外项互为倒数，一个比例的两个外项互为倒数，一个外项是一个外项是 ，写出符合条件的一个比例。，写出符合条件的一个比例。2、一个比例的两个内项的积是一个比例的两个内项的积是 ，一个内项是，一个内项是 ，写出符合条件的一个比例。，写出符合条件的一个比例。3
4、、一个比例，组成比例的比的比值是一个比例，组成比例的比的比值是 ，两个外项，两个外项 分别是分别是17和和 ，写出这个比例。，写出这个比例。本讲稿第七页，共十一页1、1.5:4=12:32，如果第一个比的前项加上，如果第一个比的前项加上2.5，那，那么第二个比的后项要减去几，这个比例仍然成立？么第二个比的后项要减去几，这个比例仍然成立？2、在比例、在比例2:0.3=20:3中，如果第一项加上中，如果第一项加上0.6，那么第三项应加上几？，那么第三项应加上几？本讲稿第八页，共十一页1如果如果9 a5b，那么，那么b：a （）：）：（）。）。2如果如果 a b，那么，那么 a：b（）：）：（）。目
5、标检测本讲稿第九页，共十一页按要求列比例，并解比例。按要求列比例，并解比例。1、等号左边是、等号左边是3与与8的比，等号右边的比，等号右边比的前项和后项分别是比的前项和后项分别是15 和和x2、比例的内项是、比例的内项是2和和28，外项是，外项是1.4和和x3、0.15与与3的积等于的积等于2.4与与x的积的积本讲稿第十页，共十一页4、有两个比，比值都是有两个比，比值都是 ，第一个比的，第一个比的后项与第二个比的前项都是后项与第二个比的前项都是6，把这两个，把这两个比组成比例。比组成比例。5.一个比例两个内项都是质数，它们的积一个比例两个内项都是质数，它们的积都是都是21，一个外项是，一个外项是 ，写出这个比例，写出这个比例本讲稿第十一页，共十一页