生态系统的结构功能稳定性.pptx

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1、考纲解读考纲解读1 1、生态系统的概念、生态系统的概念2 2、了解各生态系统中生物的类型、特点、功能、了解各生态系统中生物的类型、特点、功能3 3、生态系统的结构、生态系统的结构4 4、生态系统的能量流动要掌握能量流动的过程、生态系统的能量流动要掌握能量流动的过程 和特点，了解能量金字塔中的能量传递规和特点，了解能量金字塔中的能量传递规 则，及能量流动原理在生产上的应用则，及能量流动原理在生产上的应用5 5、生态系统的物质循环、生态系统的物质循环,只要求掌握碳循环的只要求掌握碳循环的 过程及意义过程及意义,了解物质循环和能量流动的关系了解物质循环和能量流动的关系6 6、了解生态系统中信息传递的

2、种类以及在农业、了解生态系统中信息传递的种类以及在农业 生产中的应用生产中的应用.第1页/共116页生态系统是生态系统是 与它的与它的 相互作相互作用而形成的统一整体。其可大可小，最大的用而形成的统一整体。其可大可小，最大的生态系统是生态系统是 。（生物群落（生物群落+无机环境无机环境=生态系统）生态系统）生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过生物之间以及生物与无机环境之间，通过 和和 而相互作用的一个自然系统。而相互作用的一个自然系统。一、生态系统的概念：一、生态系统的概念：生物群落无机环境生物圈能量流动 物质循环

3、第2页/共116页生物个体生物个体（同种）种群种群（不同）生物群落生物群落能自由交配能自由交配产生可育后代产生可育后代相互之间有直相互之间有直接或间接作用接或间接作用生态系统生态系统同同无无机机环环境境相相结结合合通通过过物物质质循循环环和和能能量量流流动动而而相相互互作作用用生物圈生物圈（最大的）包含地球上包含地球上的全部生物的全部生物及无机环境及无机环境二、生态系统中不同层次的概念：二、生态系统中不同层次的概念：第3页/共116页1 1、生态系统的组成成分、生态系统的组成成分非生物物质和能量（基本成分）生产者（基本成分 主要成分）消费者（非基本成分）分解者（基本成分）三、生态系统的结构三、

4、生态系统的结构第4页/共116页生产者:是生态系统的主要成分。1 1）化能自养生物（如硝化细菌）；2 2）光能自养生物（主要是绿色植物，还有光 合细菌和蓝藻等）。消费者：均为异养生物（主要是各种营捕食、寄生生 活的动物）。分解者：主要是异养型的营腐生生活的细菌和真菌、腐食性的动物。是生态系统的重要成分，但不参与营养结构。非生物的物质和能量:说明：第5页/共116页问题1、所有植物都是生产者对吗？2、所有动物都是消费者对吗？3、所有细菌都是分解者对吗？第6页/共116页基本成分保障物质循环的通畅进行 异养型 腐生生物 非基本成分 保证物质循环和能量流动的进行；有效控制生物数量；有利于生产者传粉、

5、受精和种子传播 异养型 动物、寄生植物、寄生微生物 基本成分 一切消费者和分解者的有机物和能量的源泉 自养型 绿色植物光能自养细菌化能自养细菌 生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”；生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道 基本成分 各种生物赖以生存和发展的基础 非生物 分解者 消费者 生产者 非生物的物质和能量 关系 地位 作用 同化类型 生物类型 成分名称 2 2、比较：、比较：第7页/共116页生 产 者 食物、氧气、栖所消 费 者传粉、受精、种子传播遗体 遗体呼吸呼吸无机环境 （COCO2 2）（COCO2 2）（COCO2 2）分解者

6、光合作用3 3、生产者、消费者、分解者的关系：、生产者、消费者、分解者的关系：第8页/共116页4 4、生态系统的营养结构、生态系统的营养结构a a、食物链：指生态系统中各种生物间由于 关系而形成的一种联系。在这种食物关系中有多少个环节就有多少个营养级（生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，依此类推。）一条食物链的起点一定是某种生产者，而终点则是该食物关系中不再被其他消费者所食的生物。食物第9页/共116页营养级营养级食物链食物链生物之间由于食物关系而形成的一种联系食物链上的每一个环节青草植食昆虫青蛙蛇第一级营养级第二级营养级第三级营养级第四级营养级第10页/共116页食物链中各种生物的

7、结构模式食物链中各种生物的结构模式食物链中食物链中的生物的生物绿色植物绿色植物植食动物植食动物小型肉食动小型肉食动物物大型肉食动大型肉食动物物结构模式结构模式生产者生产者营养环节营养环节第一营养级第一营养级初级消费者次级消费者三级消费者第二营养级第三营养级第四营养级第11页/共116页例例:一百年前达尔文曾发现几种生物如下的食物链：一百年前达尔文曾发现几种生物如下的食物链：红花三叶草土蜂野鼠家猫（1）土蜂（个体较大）能采集红花三叶草的花蜜同时为之传粉，这两种生物的关系叫做 ，而猫与鼠和鼠与蜂之间的关系叫做 。这个食物链表明：猫的数量多对牧业发展是 。互利共生捕食有利的（2）有一种土蜂的变种能直

8、接在红花三叶草的花萼处咬出一个洞来吸取花蜜，同时招引来本地短口器的小 蜂来吮蜜，这种不传粉的土蜂与三叶草的关系为 ，与本地小蜂形成的关系为 。自然界中这种具有咬洞取蜜行为土蜂的产生，从遗传学观点看，它可能是由 产生的一种 行为。捕食种间互助变异本能第12页/共116页（3）当地农民如果一改往常不种红花三叶草 而改种一种开白花、蜜腺较浅的三叶草，这 种白花三叶草茎柔软，难以支持土蜂飞落，不久本地小蜂成为优势种，这时小蜂与土蜂 间成为 关系。出现土蜂大幅减少 的现象说明了 ，其原因在于 。竞争适应的相对性环境条件的改变第13页/共116页初级消费者2 2b b、食物网：指许多食物链彼此相互交错连接

9、而成的复杂 营养关系。可表示为：生产者1 1次级消费者1 1生产者2 2初级消费者1 1次级消费者2 2生产者3 3次级消费者3 3生产者4 4次级消费者4 4 在一个食物网的不同食物链中，除生产者始终只占据一个营养级（第一营养级）外，其他消费者（根据其食性）可能占据一个或一个以上的营养级。在食物网中，两种生物之间的种间关系可能有多种。当某种生物因数量减少,对另一种生物的影响有多种可能时,应以中间环节少的为分析依据。第14页/共116页生态系统中因某种生物的减少对其他生物的影响：1 1、第一营养级减少，其他营养级的生物都将减少。2 2、“天敌”减少，被食者先增后减，最后稳定。3 3、“中间”营

10、养级减少，应视情况而定，如：蚱蜢蜥蜴蛇 绿色植物食草籽的鸟 兔 鹰第15页/共116页例、(2006(2006重庆卷，一、1)1)题l l图是某生态系统的食物网示意图，甲庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是 （）A A此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B B戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C C丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D D向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳 定性 答案 C C 第16页/共116页例 (2006(2006北京卷，二、29)29)为合理利用水域资说，某调六小组对一个开放性水库生态系统进行了初步调查

11、，部分数据如下表：进水口浮游藻进水口浮游藻类数量类数量出水口浮游藻出水口浮游藻类数量类数量水库淤泥真菌、水库淤泥真菌、细菌数量细菌数量年均：年均：1.93mg 1.93mg（干重）（干重）/L,/L,年均：年均：1.02mg 1.02mg（干重）（干重）/L,/L,1010 13 1310101515个个m m2 2回答以下问题：第17页/共116页（1 1）浮游藻类属于该生态系统成分中的 ，它处于生态系统营养结构中的 。（2 2）浮游藻类数量少.能从一个方面反映水质状况好。调查数据分析表明：该水体具有一定的 能力。（3 3）浮游藻类所需的矿质营养可来至细苗、直菌等生物的 ，生活在水库淤泥中的

12、细菌代谢类型主要为 。（4 4）该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测 处浮游藻类的种类和数量。生产者第一营养级自动调节或自净化)分解作用异养厌氧型入水口进水口浮游藻类进水口浮游藻类数量数量出水口浮游藻类出水口浮游藻类数量数量水库淤泥真菌、水库淤泥真菌、细菌数量细菌数量年均：年均：1.93mg 1.93mg（干重）（干重）/L,/L,年均：年均：1.02mg 1.02mg（干重）（干重）/L,/L,1010 13 1310101515个个m m2 2第18页/共116页四、生态农业四、生态农业 食物链是生态系统能量流动和物质循环的主渠道，它既是

13、一条能量转换链，也是一条物质传递链，从经济上看还是条价值增值链。生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。它注重充分发挥生态系统各种成分的作用，通过对农业生态系统中物质的多级利用，使农业生产相互依存，相互促进，形成良性循环。其突出优点是：减少化肥用量，降低农业投入；收获多种产品，增加经济效益；净化环境，降低人和家畜的发病率。第19页/共116页原理1：能量多级利用、物质循环再生原理。遵循这一原理，可以合理设计食物链，使生态系统的物质和能量被分层次多级利用，使生产一种产品产生的有机废弃物，成为生产另一种产品的投入，使

14、废物资源化，提高能量的转化效率，降低环境污染。原理2:生物之间存在相互联系相互制约关系的原理。遵循这一原理，可进行生物防治害虫。第20页/共116页农田农田饲养场饲养场养鱼塘养鱼塘农产品农产品肥料肥料底泥底泥水产品水产品饲料饲料沼渣沼液沼渣沼液沼气池沼气池沼气沼气肥料肥料饲料饲料肥料肥料饲料饲料畜产品畜产品粪便秸秆糠皮秸秆糠皮第21页/共116页 生态农业是通过对农业生态系统的各营养级的关系的多级利用，充分发挥生产者、消费者、分解者的作用，使农业生产相互依存，相互促进，形成良性循环。优点是：低投入；高产出；无污染。第22页/共116页1.共同生活在某个生态系统中的一种跳鼠和体型与它相近的一种蜥

15、蜴比较，跳鼠的A营养级较高 B种群较稳定 C能量同化率较高 D能量摄入量较多D 2.在菜田里需经常施入氮肥，但在原野的草地却不需要，原因是A蔬菜会被收割 B草能利用空气中的氮C草在含氮量较低的泥土中生长最好 D反硝化细菌在菜田中特别活跃A第23页/共116页第24页/共116页1.能量的来源：2.能量的输入(起点)：3.能量的传递(渠道)：4.能量的输出(终点):6.研究意义：单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减太阳能太阳能始于生产者固定太阳能始于生产者固定太阳能食物链（食物网）食物链（食物网）最终以呼吸热形式散失最终以呼吸热形式散失5.能量传递特点：可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使

16、能量可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效利用；合理地调整生态系统的能量流动关得到最有效利用；合理地调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向小于10%，大于20%时的后果 v生态系统的生态系统的能量流动能量流动第25页/共116页同化量=摄入量粪便量每天的积累量=同化量呼吸量第26页/共116页下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是A.一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子时，能量就从第二营养级流入第三营养级C.生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生

17、物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的C第27页/共116页生态系统的能量流动生态系统的能量流动1 1、概念、概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2 2、能量流动的过程：、能量流动的过程：(1)(1)、能量的来源：地球上的生态系统所需的能量几乎都来自太阳（极少数情况下还可来自热能或化学能），均为非生物的能量。(2)(2)、能量的输入：是指能量进入生物群落。主要是通 过生产者绿色植物的光合作用，把太阳能转变 成化学能储存在有机物中。生产者所固定的太阳能 总量就是流经这个生态系统的总能量。流入各级消 费者的总能量是指各级消费者同化作用所同化的物 质中所含的能量的总和（不包括

18、粪便中所含的能量）。第28页/共116页某营养级呼吸作用热能储存于有机物中的化学能分解者分解释放热能（、代表无机环境；、代表下一个营养级）(3).(3).能量的传递：是指进入生态系统的能量顺着生态系统的营养结构食物链中的各个营养级流动的过程。在这个过程中，能量以化学能的形式存在于有机物中，以有机物的形式传递。(4).(4).能量的散失：是指进入生态系统的能量回到无机环境的过程。在各个营养级的生物的呼吸作用过程中，总有一部分能量要以热能的形式散失到周围的环境中去。每个营养级的生物的能量变化：第29页/共116页3 3、能量流动的特点：、能量流动的特点：(1).(1).单向流动（不循环）原因是：第

19、一:食物链中各营养级的顺序不可逆转（自然选择的结果）第二:各营养级的生物呼吸作用产生的热能不能被生物利用(2).(2).逐级递减原因是：第一:各营养级的生物都因呼吸作用消耗了大部分的能量第二:各个营养级总有一部分生物（或生物体的某一部分）未被下一个营养级的生物所利用。第三:各个营养级总有一部分能量流到分解者体内。第30页/共116页4 4、能量传递效率：、能量传递效率：指相邻两个营养级中的一个营养级的全部生物所获得的能量占上一个营养级的全部生物所具有的能量的比例。在生态系统中，一个营养级的总能量大约只有10%20%10%20%传到下一个营养级，即能量传递效率为：10%20%10%20%（最高为

20、20%20%）。若按最高效率20%20%计算，第n n营养级从第一营养级那里获得的能量只有第一营养级的（1/51/5）n-1n-1（若按传递效率为10%10%计算，则为（1/101/10）n-1n-1。第31页/共116页5 5、关于能量金字塔：、关于能量金字塔：6 6、研究能量流动的意义：、研究能量流动的意义：帮助人们合理地调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。根据单位时间内各个营养级根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制而成所得到的能量数值绘制而成第32页/共116页3.某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营

21、养级的能量数值如下表：该生态系统中初级消费者所属营养级是AaBbCcDd如果图中数据为DDT的浓度，则该生态系统中初级消费者所属营养级是AB第33页/共116页对一个受到轻度浓药污染的湖泊进行调查，测得该湖泊对一个受到轻度浓药污染的湖泊进行调查，测得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4 4个生物种群所同化个生物种群所同化的总能量如下表：的总能量如下表：根据上表的信息，判断下列哪一项是正确的根据上表的信息，判断下列哪一项是正确的 （）A.A.从从4 4个种群的营养关系上，它们之间只能形成一条食物链个种群的营养关系上，它们之间只能形成一条食物链B.B.除甲种群外

22、，其它除甲种群外，其它3 3个种群的同化作用方式都属于异养型个种群的同化作用方式都属于异养型C.C.按照生物的富集原理，丁种群体内的农药残留量是最多的按照生物的富集原理，丁种群体内的农药残留量是最多的D.D.因捕食引起的竞争关系，可能涉及到甲、丙、丁三个种群因捕食引起的竞争关系，可能涉及到甲、丙、丁三个种群生物种群生物种群甲甲乙乙丙丙丁丁能量能量(KJ)1.31082.81092.91079.3107D第34页/共116页根据下图所表示的食物网,结合能量流动的特点进行计算:牧草鼠蛇猫头鹰(1)如果牧草固定了如果牧草固定了1000焦耳的能量焦耳的能量,则猫头鹰最少能获得则猫头鹰最少能获得_焦耳能

23、量焦耳能量,最多能获得最多能获得_焦耳能量焦耳能量.(2)若猫头鹰要获得若猫头鹰要获得1千焦能量千焦能量,则至少消耗掉牧草所固定的则至少消耗掉牧草所固定的_千焦能量千焦能量,最多消耗牧草固定的最多消耗牧草固定的_千焦能量千焦能量.140251000第35页/共116页下图所示的一个食物网，则下列叙述中正确的是A该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟B在鸟增加的能量积累为A的过程中，需要草提供的能量不少于10A。C若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则Mm1+m2D在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供

24、能量为55AC15A55A5A 第36页/共116页如图所示的一个食物网，在鸟类的食物构成如图所示的一个食物网，在鸟类的食物构成中，若鸟类增加能量中，若鸟类增加能量A A时，如果生产者产生时，如果生产者产生能量能量Y Y，X X表示动物性食物所占比例，则表示动物性食物所占比例，则X X和和Y Y的函数关系可表示为的函数关系可表示为（按最高能量传递效率计算）第37页/共116页二、生态系统的物质循环二、生态系统的物质循环无机环境生物群落化学元素化学元素 在研究物质循环时的生态系统是指地球上最大的生态系统生物圈，因此其物质循环具有全球性。主要的物质循环包括：碳循环、氮循环、硫循环、水循环等。1.1

25、.生态系统的物质循环生态系统的物质循环:是指在生态系统中，组成生物体的基本化学元素（C C、H H、O O、N N、P P、S S等），不断地在 和 之间循环的过程。无机环境生物群落第38页/共116页水循环：水是组成生物体的重要成分，约占体重的6095，体内进行一切生化反应都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。第39页/共116页第40页/共116页碳循环示意图碳循环示意图第41页/共116页1、碳在无机环境中的主要存在形式:CO2、碳酸盐2、碳在生物群落中的主要存在形式：各种有机物3、碳进入生物群落的主要途径：生产者的光合作用、化能合成作用4、碳进入无机环境的

26、途径：生产者、消费者的呼吸作用；分解者的分解作用；化石燃料的燃烧作用。第42页/共116页无机环境生物群落化能合成作用光合作用、分解者的分解作用呼吸作用；第43页/共116页6、碳循环的主要形式：二氧化碳7、碳循环的特点：5、碳在生物群落中间的传递途径：食物链和食物网（主要以有机物的形式）反复利用，循环运动，全球性。第44页/共116页碳循环的图解无机环境绿色植物分解者消费者光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用摄食作用12345第45页/共116页1、是由于地球人口激增2、现代工业大量燃烧矿物燃料3、大量砍伐森林、破坏绿地温室效应的产生原因：第46页/共116页控制矿物燃料的燃烧，合理开发、合理利

27、用燃料，寻找新能源如太阳能、生物能、氢能源、风能等。保护森林、保护植被，禁止乱砍滥伐；植树造林。不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。控制人口激增。控制“温室效应”加剧采取的主要措施是：第47页/共116页三、能量流动和物质循环的关三、能量流动和物质循环的关系系项项 目目能能 量量 流流 动动物物 质质 循循 环环形形 式式 特特 点点 范范 围围 以有机物形式以无机物形式单向递减、不循环循环往复生态系统各营养级生物圈2 2、联系：、联系：a、二者都是沿着食物链和食物网进行的；b、二者同时进行，相互依存，不可分割：物质是能 量的载体，使能量沿食物链（网）流动；能量作为动力，使物质不断地在生物群

28、落和无机环境之间循环往返。1 1、区别、区别：第48页/共116页复习：生态系统的结构和功能复习：生态系统的结构和功能结构成 分营养结构功能能量流动物质循环第49页/共116页 例:（广东20022002高考）下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A A、B B、C C、D D分别表示不同的营养级，E E为分解者。PgPg表示生物同化作用固定能量的总量，PnPn表示生物体贮存的能量（PnPnPgPgR R），R R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：10102 2千焦/m/m2 2/年）PgPgPnPnR RA A15.915.92.82.813.113.1B B870.787

29、0.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D141.0141.061.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191.4191.4第50页/共116页 分析回答：能量流动是从A A、B B、C C、D D中的哪个营养级开 始的?为什么?PgPgPnPnR RA A15.915.92.82.813.113.1B B870.7870.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D141.0141.061.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191

30、.4191.4该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效 率是多少?从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增 加?为什么?798.5798.5B B。B B营养级含能量最多，是生产者。5.7%5.7%增加。该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答PgPg（生产者的）R R（所有生物的呼吸消耗）。第51页/共116页(2)(2)请根据图a a、图b b所示生态系统的结构，在下面的箭头完成这两个生态系统能量流动和利用的图解（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出）。第52页/共116页例.请仔细分析表中各项的意义后回答：下表是某生态系统营养级能量流动分析图解

31、（单位：千卡/公顷 年）（1 1）本表所示能量流动是从 始的。（2 2）能量从第一营养级流入第二营养级，其传递效率为多少？从第二营养级流入第三营养级，其传递效率为多少？（3 3）根据表中所提供的材料，说明能量随食物链流动中越来越少的原因是 。（4 4）一个食物链中的营养级一般不超过五个，是因为能量随食物链流经三、四个营养级之后，传递下来的能量就少到 的程度了。第53页/共116页（1 1）生产者（第一营养级）固定太阳能。（2 2）16.18%,11.37%16.18%,11.37%。（3 3）每一营养级生物因自身呼吸要消耗能量，并且 各营养级的生物不可能全部被下一营养级生物所利用。（4 4）不

32、足以再维持一个营养级的生物的生命活动。答案 第54页/共116页1.我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如下图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是A夏季，ab+c+e B秋季，e+fc+f大气土壤中的生物植物动物bagdcefA第55页/共116页2.2.假如一个人在代谢过程中，其全部同化量的1/21/2来自植物，另1/21/2来自牛肉，并且能量在传递效率是10%10%。现有G G千克植物通过食物链被摄入人体，问使人增加体重多少千克？G/55G/55第56页/共116页3.3.设某人食物中1/21/2来自植物，1/41/4来自羊肉，1/41/4来自小型肉食动物

33、，假使能量传递率是10%10%，那么人要增加1kg1kg体重，共要消耗绿色植物多少？280kg植物植物羊羊小型肉食动物小型肉食动物人人第57页/共116页（2010广东高考题）26.（16分）气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与天气环境的碳交换情况生态系统碳的吸收主要是通过_作用实现的，碳的释放主要是通过_作用实现的表中_时期的生态系统处于稳定状态原因是 由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的_ _。导致大气中_ _增强并引起全球气候变化。（4）人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特性而制造的，类囊体吸收光能的过

34、程发生在光合作用的_ _阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的_直接发酵转化为燃料乙醇。答案：（1）光合 呼吸（2）A 碳吸收量等于碳释放量（3）稳定性 CO2（4）光反应 葡萄糖 第58页/共116页第59页/共116页一、生态系统的信息传递一、生态系统的信息传递1 1、生态系统中信息的种类：、生态系统中信息的种类：a、物理信息 生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物。b、化学信息 生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质信息素（pheromon

35、e）。即通过鸣叫、颜色等物理因素来传递生物间的信息 指生物在特定阶段特定情况下通过分泌出特殊的化学物质传递信息 第60页/共116页C、行为信息 动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息。留心观察身边的猫、狗等小动物的生活，就能发现很多信息传递的例子，你能否就每一种信息各举一两个例子，并说明这些信息传递的作用？指通过营养交换形式把信息从一个种群传递给另一种群 d、营养信息 指动物通过自己的各种行为和动作向同伴们发出信息 第61页/共116页第62页/共116页第63页/共116页属于物理信息的有（）属于化学信息的有（）属于行为信息的有（）1 1、2 2、4 4、6 6、7 7、9 9

36、5 5、8 83 3、1010例：请将下列信息进行分类（1 1）哺乳动物的体温（2 2）鸟类鸣叫；（3 3）孔雀开屏；（4 4）萤火虫发光；（5 5）植物分泌的化学物质；（6 6）电磁波；（7 7）昆虫发出的声音；（8 8）昆虫的外信息素；（9 9）紫外线；（1010）蜜蜂跳舞；第64页/共116页2 2、信息传递在生态系统中的作用、信息传递在生态系统中的作用 生物个体生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；生态系统中，各种群之间关系的调节，生态系统稳 定性的维持，依然离不开信息的传递。第65页/共116页a a、蝙蝠对周围环境的识别、取食与飞行，几乎 完全依

37、赖声波。蝙蝠通过自身发出声波，对 目标进行“回声定位”。资料分析：生态系统中信息传递的重要性第66页/共116页资料分析：生态系统中信息传递的重要性b b、有些植物，像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某 些波长的光信息，才能萌发生长。500600700800波长波长/nm/nm0255075100萌发率萌发率/%/%第67页/共116页c c、自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时 间达到一定长度时，植物才能开花；资料分析：生态系统中信息传递的重要性 许多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素；目前科学家已经确定了其化学结构和性质的200200多种昆虫信息素中，大部分用来传递性信息。第68

38、页/共116页d d、当烟草植物受到蛾幼虫的攻击后，能产生和释放一种信息素，该化学物质在白天可以吸引蛾幼虫的天敌捕食者，夜间又能够驱赶雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。资料分析：生态系统中信息传递的重要性第69页/共116页 提高农产品或畜产品的产量；对有害动物进行控制。3 3、信息传递在农业生产中的应用、信息传递在农业生产中的应用第70页/共116页相关应用资料：在苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音。当蜜蜂感受到电子仪器发出的信息后，就会受到诱惑，飞到苹果园去采蜜。这就有助于苹果更好的传粉，从而提高产量。第71页/共116页一、生态系统稳定性的概念：具体理解

39、:（1）从生态系统结构看：生产者、消费者与分解者种类、数 量比例相对稳定，营养结构相对稳定。（2）从生态系统功能看：物质和能量的输入与输出相对平衡。（3）从形成过程看：稳态是生态系统长期自然选择的结果。（4）从形成的内因（本质）看：稳态存在的关键是生态系统 本身具有自动调节能力。是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统发展到一定阶段，就形成稳态。第72页/共116页二、生态系统稳定性的表现：二、生态系统稳定性的表现：1 1、抵抗力稳定性：（1 1）、原因：内部具有的一定的自动调节能力；调节是生态系统自我调节的基础。（2 2）、影响自动

40、调节能力大小的因素：A A、生态系统的成分的复杂程度；B B、生态系统的营养结构的复杂程度。（3 3）、自动调节能力总有一定的限度。负反馈调节第73页/共116页2 2、恢复力稳定性：（1 1）、原因：生态系统具有恢复自身稳定性的能力。（2 2）、两种稳定性之间的关系:对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳 定性存在相反关系。抵抗力稳定性恢复力稳定性稳定性生物量、生态系统复杂程度等第74页/共116页 例(广东20042004生物)当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也

41、采食烟草叶片)，如图所示。试回答：(1)(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：_。(2)(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：_。(3)(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：_。(4)(4)写出图中所示生物的食物链 。答案：捕食或寄生 捕食 竞争烟草甲种蛾（幼虫）天敌；乙种蛾（幼虫）。第75页/共116页 请据图回答:在该河流的ABAB段上,溶解氧大量减少的主要原因是什么?藻类大量繁殖的主要原因是什么?水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么?若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流,对河流生态系统可能造成的最严重的后果是什么?请运用生态平衡原理分析造成这种后果的原因。例（广东199919

42、99高考）下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。第76页/共116页参考答案：藻类数量减少；需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解面大量消耗。有机物分解后形成大量的NH4+NH4+等无机盐离子，有利藻类的大量繁殖。藻类通过光合作用释放氧气；有机物减少，需氧型细菌数量下降，因而对溶解氧的消耗量减少。河流中的生物大量死亡，生态平衡遭到破坏；因为生态系统的自动调节能力在一定限度，当外来干扰超过这个限度时，生态平衡就会遭到破坏。第77页/共116页什么叫生物多样性？生物多样性包括哪些方面？地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的基因以及各种各样的生态系统，

43、共同构成了生物多样性。包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性=遗传多样性 怎样保护生物多样性？保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次采取保护战略和保护措施。第78页/共116页生存环境的改变和破坏生存环境的改变和破坏掠夺式的开发利用掠夺式的开发利用环境污染环境污染外来物种的影响外来物种的影响 生物多样性的面临威胁的原因生物多样性的面临威胁的原因第79页/共116页潜在价值潜在价值间接价值间接价值直接价值直接价值间接价值大于直接价值间接价值大于直接价值食用、药用、原料、旅游观赏、科食用、药用、原料、旅游观赏、科学研究、文学艺术创造学研究、文学艺术创造生态功能生态功能尚不

44、清楚的价值尚不清楚的价值第80页/共116页食用价值：许多野生生物营养丰富，味食用价值：许多野生生物营养丰富，味道鲜美，是上等食品。道鲜美，是上等食品。直直接接使使用用价价值值药用价值：许多野生生物能为人类提供药用价值：许多野生生物能为人类提供重要的药材。重要的药材。工业原料：食品、医药、化工及制造等工业原料：食品、医药、化工及制造等许多工业都要以生物为原料。许多工业都要以生物为原料。科研价值：仿生学、动植物品种的改良科研价值：仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物。都需要野生生物。美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异的动物都能给人以美的享受。的动物都能给人以美

45、的享受。第81页/共116页间接使用价值间接使用价值间接使用价值指对生态平衡、生物圈稳态的调间接使用价值指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。例如：森林、草原和湿地等生态环境，可节功能。例如：森林、草原和湿地等生态环境，可以净化空气、涵养水源、调节气候、保护土壤。以净化空气、涵养水源、调节气候、保护土壤。四川九寨沟四川九寨沟吉林长白山自然保护区吉林长白山自然保护区第82页/共116页潜在使用价值指目前尚未被人发现的使用价值。潜在使用价值指目前尚未被人发现的使用价值。如广泛分布于广东各地山林中的三叉苦，过去一如广泛分布于广东各地山林中的三叉苦，过去一直被人们砍来作柴烧，使用价值很低。直被人们砍来作

46、柴烧，使用价值很低。8080年代科学家年代科学家以它为主要原料生产出三九胃泰及以它为主要原料生产出三九胃泰及999999感冒灵等药品，感冒灵等药品，使得三叉苦的身价一下子上升了几百倍。使得三叉苦的身价一下子上升了几百倍。潜在使用价值潜在使用价值第83页/共116页生物的多样性对生态系统的稳定性及人类的生物的多样性对生态系统的稳定性及人类的生存发展具有重要意义。生存发展具有重要意义。生物的多样性是人类赖以生存和发展的宝贵的物质基础。第84页/共116页就地保护（最主要措施）：主要指建立自然保护区易地保护：是就地保护的补充。加强教育和法制管理中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国

47、自然保护纲要动物园、植物园、濒危动物繁育中心建立精子库、种子库等保护基因、人工授精、组织培养和胚胎移植等吉林长白山自然保护区：保护温带森林生态系统；青海湖鸟岛自然保护区：保护斑头雁、棕头鸥等和它们的生存环境。第85页/共116页 强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。如：保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，适时地、有计划地合理采伐，不仅能够获得林木产品，而且有利于森林生态系统的更新。如：保护海洋生态系统应该怎么办？第86页/共116页例 哪一项措施可能与可持续发展的原则不相符合A A森林的采伐量小于生长量 B B人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能

48、量C C农田收获中输出的氮多于补充收的氮 D D农田使用无机氮肥多于生物固定的氮肥 可持续发展的具体含义：对森林资源的利用应是采伐量小于或等于森林的生长量；在农业生产中，从土壤中收走多少矿质元素就必须补充多少矿质元素，否则土壤就会越来越贫脊，影响到农业生产的可持续发展。人工鱼塘是人工建立的生态系统，高密度养鱼时生产者的能量肯定会少于消费者的能量，但可以人工补充能量来维持(如投放食物等)。可持续发展是指在不破坏环境、不影响可再生资源的再生过程，持久性发展生产、发展经济的原则。第87页/共116页5、形成酸雨的主要原因是什么？1、大气中SO2的主要来源是什么？3、S在生物群落以什么形式存在？2、大

49、气中SO2通过哪些途径进入生物群落？4、简述硫循环的过程。6、酸雨的危害主要表现在哪些方面？第88页/共116页第五章 人与环境第一节 人类影响环境第89页/共116页人口增长世界范围内面临的重大问题有哪些？环境、人口、资源、能源等。什么是人口问题？指由于人口的过快增长，给环境、自然资源以及经济发展等带来的一系列问题。我国的人口基数大，增长速度快，人口问题尤为突出。第90页/共116页我国有关土地面积、草地面积、森林面积、淡水总量等自然资源总量综合排序中，我国第8；但人均耕地不足世界平均水平的1/3，人均淡水只是世界平均水平的1/4。目前南水北调工程已经启动。第91页/共116页我国人口问题的

50、主要表现人口基数大，增长过快人口素质有待提高；人口城市化；人口老龄化等第92页/共116页解决人口问题的措施计划生育；1982年确定计划生育为基本国策；2001年颁布中华人民共和国人口与计划生育法优生、优育、优教；合理开发利用资源；保护环境，减少污染等。第93页/共116页我国人口发展的目标2005年 13.3亿以内2010年 14亿以内21世纪中叶人口总数达到顶峰后（约16亿），将开始缓慢下降，从而基本实现人口与经济、环境与资源协调发展。第94页/共116页生态系统的类型生态系统的类型第95页/共116页(一)生态系统的概念1、组成层次生物个体种群群落+无机环境生态系统2、概念：生物群落与它