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1、班队-好习惯伴我成长.习惯是什么习惯，是指积久养成的生活方式。今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践或经验而适应习惯于做艰苦工作。我们应该养成什么好习惯学习习惯阅读习惯生活习惯礼仪习惯学习习惯良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证，是提高学习质量的诸多重要条件之一，是学会学习的一个重要指标。是否养成良好的学习习惯，会对学生的全面发展发生深刻的影响。在学习早期阶段，如果学习习惯在一定途径下得到顺利发展，并形成个体的一种需要，将会在以后的学习活动中发挥深刻的影响并成为导致学生在社会结构中位置分化的重要条件。因此，从小培养学生形成良好的学习习惯，有助于学生今后学习能力的提高。有哪些良好的
2、学习习惯呢？1、一心向学5、善于总结2、专心致志6、发散思维3、执定计划7、追根溯源4、认真思考8、讲究卫生一心向学一心向学的习惯一旦养成，不管是在学习过程中还是在日常生活中，就会有意无意地把万事万物与自身学习的知识联系起来。一心向学的人善于利用时间，他们能够见缝插针，巧妙地利用时间，从而为己所用。一心向学的人善于积累知识。他们在日常生活中，都能下意识地把注意力调到与学习相关的东西上去，直接或间接地达到学习的效果。专心致志专心致志包括：一要明确一段时间的学习重点而不分神。此时，必须紧紧围绕学习内容安排活动，一切与学习相悖bi的事情都应该尽量避免；二是全神贯注。上课要全神贯注地听，作业要聚精会神
3、地做。作为最起码的学习习惯，我们应该义无反顾地培养这个学习习惯。执定计划制定一个科学合理的学习计划，需要我们定时定量地来完成。定时定量地学习是指按时在大致规定的时间内完成一定量的学习内容。“说起来容易做起来难”。在实际的学习生活中，许多学生即便有周详的学习计划，执行起来却不定时，不定量，结果学习效率不高。要想拥有优异而稳定的学习成绩，就必须坚定不移、不打折扣地去执行学习计划，养成定时定量完成学习计划的学习习惯。认真思考孔子说：“学而不思则罔wng，思而不学则殆di。”可见，学与思是获得知识的基本途径。认真思考的学习习惯，有利于提高学习效率，有利于培养人的能力，尤其有利于增强人的创新能力。认真思
4、考可以加深对知识的理解和记忆，找出所学知识之间的相互联系，把散在的知识点连结成有机的整体面，从总体上把握知识体系；认真思考有利于对书本知识批判地吸收，可以防止“读死书”和“死读书”；认真思考能使人不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所创造。善于总结很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节地走，一章一章地学。这并不是什么坏事，但问题的关键是往往不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，从整体上把握知识，这样做才能使所
5、学知识更容易把握。发散思维在学习中我们应该经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际之间等方面的联系，不要孤立地对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地训练思维的流畅性、灵活性及独创性。追根溯源学习最重要的是弄清楚道理，不论学什么，都要善于问为什么。这样，知识就如同有源之水。在生活中，要善于发现有趣的或奇怪的事物，然后多问几个为什么。对学习中发现的问题，不能仅仅满足于课本上的解答或老师、同学的回答，要再想想，有没有更好的解决办法。讲究卫生青少年时期，不仅是长知识的时期，而且是长身体的时期。因此，在学习生活中，应该注意知识与身体并重，讲究学习卫生，养成良好的学习卫生习惯，克服不良
6、的学习习惯。如：有劳无逸，埋头死学的学习习惯；不良的看书习惯；不良的思考习惯等。小问答一心向学的习惯一旦养成，不管是在学习过程中还是在日常生活中，就会有意无意地把（）与（）的知识联系起来。良好的()，是()进行的保证，是提高学习质量的诸多重要条件之一，是学会学习的一个重要指标。认真思考有利于对书本知识批判地吸收，可以防止“()”和“()”；认真思考能使人不断()，()，从而有所发现，有所创造。事实上，任何一门学科都有自身的()，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，从整体上把握知识，这样做才能使所学知识更容易把握。万事万物自身学习学习习惯学习活动顺利读死书死读书解开疑团激发灵感知识结构
7、系统1、定时。2、随身携带书籍。3、列出清单。4、找个安静的地方。5、减少看电视/上网时间。6、作记录。7、阅读有趣的和耐读的书。8、设置一个远大目标。9、设置一小时或一天的读书时间。1、定时。每天至少抽出510分钟雷打不动的读书时间。这是无论每天发生什么事情都不会受到影响的时间。例如，养成在早餐或午餐时阅读的习惯（甚至一个人吃晚餐时。）如果你每次坐在马桶上时读书，在睡觉之前读书，那么你就拥有每天四次、每次10分钟或曰每天四十分钟的阅读时间。这是一个良好的开端，它有助于养成良好的每日读书习惯。但你要做的还很多。2、随身携带书籍。不论到哪里，都带上本书。每次出门，我都检查一遍，是否带了如下物品：
8、驾照，钥匙，书；最少要携带这些东西。书在我的车里陪伴着我，被我带到办公室，约会中，以及许多其它地方，能带就带，除非我确认的的确确不会阅读的情况，例如看电影时。如果你需要花时间等待，（例如在医院候诊或在机动车的部门(译注)就带上你的书，阅读吧。那是打发时间的好方法。3、列出清单。把要读的好书列出清单。你可以记在日记中，或口袋中的记事本上，在你的个人主页上，个人wiki百科（维基百科）上，任何地方都可以。一有了好书信息，就把它记在上面，不管是从网上得知，还是从别人那里了解到。保持列表的及时更新，并把读过的划掉。高科技手段：创建一个gmail（谷歌邮箱）帐户用作读书列表，每次听到好书信息，就发给它个
9、邮件。现在你的收件箱就是你的读书列表啦！读完一本就把它移到“完成”文件夹。如果愿意，你甚至可以用读书笔记来回复该邮件（到相同的地址，即自己给自己回信），这样就使本书的相关内容只出现在同一邮件主题中，因此，你的Gmail帐户也就是你的读书日志了。4、找个安静的地方。在你家找个放着一张舒适的椅子的角落（不要躺下，除非你要睡觉），拿本好书倚在椅子上，不受任何干扰。为避免分心，应该远离电视，电脑，音乐，喧闹的家人/室友。如果没有这样的地方，那就创造一个吧！5、减少看电视/上网时间。如果你真想多读书，就要减少消耗在看电视、上网方面的时间。这对很多人来说会比较困难。但是，你在电视网络上所省下的每一分钟，都
10、能用在读书上。这会带来好几小时的读书时间。6、作记录。与读书列表类似，此记录不应该只写下你所读的书的书名和作者，如果可能的话还应该写下读书的起止日期。更好的作法是在其后写下你对此书的感想。几个月之后，再返回来看记录，回顾自己的阅读经历，真是一种绝佳体验。7、阅读有趣的和耐读的书。找那些能够吸引你并让你持续阅读的书。即使不是文学名著，它们也让你充满阅读欲望这就是阅读的目标。一旦养成了阅读的习惯，你就能转移到更艰深的内容上。但是现在，请先阅读能吸引你的、有趣的书吧。StephenKing（史蒂芬金;），JohnGrisham（约翰格里沙姆），TomClancy（汤姆克兰西），RobertLudlu
11、m（罗伯特勒德拉姆），NoraRoberts（诺拉罗伯茨），DanBrown（丹布朗）所有这些畅销书作者都具有同一个特点，即，他们会讲故事。其它的作者你也许会喜欢，Vonnegut，WilliamGibson，DouglasAdams，NickHornby，Trevanian，AnnPatchett，TerryPratchett，TerryMcMillan，F。ScottFitzgerald。他们都是讲故事高手。8、设置一个远大目标。告诉自己今年要读50本书（或者类似数量），然后完成目标。但是请确认，你仍然是在享受读书过程，而不是苦苦挣扎。9、设置一小时或一天的读书时间。如果晚上你关掉了电视或
12、网络，你和所有的家庭成员就能抽出一小时（可能是晚餐过后）的阅读时间。或者你也可以抽出一整天的时间来阅读，如果能召集所有家庭成员一起读的话不妨一起读。阅读习惯分为哪九大部分1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（）8、（）9、（）定时随身携带书籍列出清单找个安静的地方。减少看电视/上网时间作记录阅读有趣的和耐读的书设置一个远大目标设置一小时或一天的读书时间（1）早睡早起精神足（6）做事迅速不拖拉（2）衣着整洁每一天（7）用过东西归原处（3）早晚刷牙要细致（8）珍惜粮食不剩饭（4）不用脏手揉眼睛（9）街头零食不乱买（5）每天锻炼一小时（10）零用钱使用有规划（11）衣食住行不攀比礼仪
13、是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼
14、仪教育已成为道德实践的一个重要内容。仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容从内容上看有上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从从对象上看有对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。礼仪在人际交往过程礼仪在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。貌。加强道德实践应注意礼仪，使人
15、们在加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、敬人、自律、适度、真诚适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。班级礼仪班级礼仪1 1、相互尊重、相互体谅、相互尊重、相互体谅2 2、相互帮助、相互帮助3 3、杜绝粗口、杜绝粗口4 4、男生成为班级支柱、男生成为班级支柱5 5、女生成为班级纽带、女生成为班级纽带6 6、自信自强、自尊自爱、自信自强、自尊自爱小问答小问答对对or错错在午休、晚休聊天在午休、晚休聊天逗闹、吃东西逗闹、吃东西见到老师主动问好，见到老师主动问好，帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，吊儿
16、郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞听到国歌声立刻听到国歌声立刻止步，面向国旗所在止步，面向国旗所在方向行注目礼方向行注目礼进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮在教学区内、校道上、在教学区内、校道上、床上吃零食床上吃零食及时制止影响及时制止影响课堂纪律课堂纪律的同学的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散坐姿懒散在课室内讲粗言滥语、在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏作业按时独作业按时独立认真完成立认真完成在不是自己年级活动时间在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他参与体育活动，与其他年级争场地年级争场地见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑
17、、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑,尊重同学尊重同学好习惯“三字歌”小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢