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1、有关于大班的工作计划五篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将学习新的学问，有新的感受，是时候写一份具体的教学安排了。下面就由我给大家带来大班的工作安排，希望大家喜爱! 大班的工作安排1 一、基本状况分析： 我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理实力进一步增加了;卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能主动主动地在老师的引导下获得学问，心情开心，并能大胆地在集风光前用连贯娴熟的语句讲解并描述自己的看法和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的运用操作工
2、具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和谐地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增加了，但在自制力方面，幼儿做得不够，须要老师多次提示。 在这大班的最终一学期中，将针对本班幼儿的实际状况，加强班级常规的管理，从学习、生活各方面去培育和完善幼儿的良好习惯，做好幼小连接工作。 二、工作目标： 1、建立合作的、主动向上的班级氛围。 2、努力做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病。 4、做好幼小连接工作。 5、抓好幼儿学习、生活常规教化。 三、主要工作： (一)行为习惯的培育 1、培育孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故
3、事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字、练习等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时辰表，每晚至少有30分钟宁静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培育幼儿的时间观念，做到一日生活支配有序。 2、良好的生活习惯的培育：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想方法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依靠成人帮助;做好值日生工作;学习自己管理好自己;关爱别人，帮助有须要的同伴。 (二)教化教学方面 1、本期设定七个主题活动：以幼
4、小连接为主的“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的学问性内容，培育孩子良好的阅读习惯，提高自理实力，加强社会交往实力。如去小学参观;和小学生座谈;体验小学生活等;为上小学打好基础，让孩子们在有打算的状态下自然过渡到小学生活。 2、自我表现实力的培育：在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，如：到社区找叔叔阿姨做环保调查，到别人的家里收购废品，到废品收购站卖废品;到社区做环保宣扬员;结对到同伴家里过夜;诗歌、故事表演，班级环保学问学问竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。 (三)卫生保健工作 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2
5、小时的户外活动时间。 2、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 (四)家长工作: 本学期我们要拓展家园联系手册的作用，我们以手册作为家园联系的桥梁，家园相互沟通，不断调整教化目标，增进家园共识。我们还将通过家长接待日和短信联系等工作刚好向家长反馈幼儿在园的表现及在园生活状况，做到家园一样共同促进幼儿的身心健康发展。 大班的工作安排2 一、班级状况分析 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿
6、园的最终一学期。本班现进入幼小连接的关键时期，上学期也做了许多的前期工作如：一节课的时间为30-40为了使幼儿入学后能较快的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如早晨加入了早读的活动要求孩子在8：00-8：40之前入园。在结合大班孩子对时钟的相识，要求孩子在每天入园时记录自己来园的时间，让孩子养成“我能准时入园”的好习惯，是孩子渐渐形成时间概念。 二、保育工作 保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开展，常抓不懈。 1.搞好班级环境卫生，严格执行园内各项保健
7、工作，坚持做好清洁、消毒、通风工作、接着加强幼儿一日的常规的培育，增加幼儿的生活自理实力。 2.老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教化与平安教化 (1)知道换牙卫生常识。 (2)文明进餐，懂得简洁的养分学问。进餐宁静、不掉饭粒、不剩饭、懂得珍惜粮食。 (3)养成正确的坐姿。 (4)能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 (5)相识常见的平安标语，主动遵守社会基本规则。【平安出口、当心触电等】 (6)能主动维护班级物品。 (7)了解人体内部器官及作用，懂得简洁的防治常识。 (8)保持个人仪有整齐，知道依据气温改变培育增减衣服 三、教学目标 过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，
8、带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛。所以在本学期的教学学问要与小学有个接轨，下面是本学期的教学目标如下： 1.日常方面： 能敏捷快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善。 2.数学： 1.相识1-20的数字并能书写规范。 2.相识并会20以内的加法减法。 3.学会整10加如：10+110+9。 4.整10减如：19-911-1。 5.不进位加法20以内，不退位减法20以内，不进位加与不退位减混合。 6.凑10法，进位加，借位减。 3.文化： 1.相识七大洲地图，中国地图。 2.各国家标记性建筑。 3.相识主要国家的国旗国徽，相识气象符号。 4.健康科学： 1.增加体质熬炼，在成人引导下跑步姿态
9、正确，会变速、躲闪跑和挥力跑。，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象。 3、喜爱操作、探究。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物 5.早期阅读： 1.增加词汇量，进行阅读图书。 2.增加语言表达实力，会与同伴一起创编故事。 6.奥尔夫音乐： 1.在集体的音乐中，体验音乐带来的欢乐。 2.能用乐器演奏各种不同曲式的音乐，能够大家一起组合配乐。 大班的工作安排3 一、班级状况分析： 本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理实力、人际交往实力及独立解决问题实力等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的
10、相处，遇到问题会相互商议、解决，对同伴、老师有礼貌会说，“感谢”“对不起”“请”等礼貌用语。详细发展状况如下： 身体发展方面：经过两年半的集体生活熬炼，孩子在自理实力方面已经有了肯定的实力，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调实力、灵敏性也有了肯定的提高。经过上学期的练习，我班一些孩子学会了跳绳、大部分孩子学会了拍皮球。 社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了肯定的实力，会运用一些简洁的礼貌用语与同伴、老师进行沟通。对于一些生疏的客人老师能主动打招呼。在集风光前表现的也比较主动、大胆。个别胆小的小挚友经过一学习的熬炼也有所进步了，情愿在集风光前表现自己了。 动作技能方面：幼儿对手工绘画的爱好很
11、高，经常带绘画或手工的材料来园，利用课间活动与同伴一起绘画、嬉戏。同时，孩子也很喜爱音乐活动，尤其是女孩子，喜爱唱唱跳跳，唱歌时能较好地表现歌曲的感情，对律动和音乐嬉戏、歌表演也特殊感爱好。 语言认知方面：幼儿在口语表达方面有了较大的进步，基本上能用完整、流畅的语言回答问题、表达自己的想法，一些孩子还会说一些成语、讲一些小故事等。 大班幼儿已具备肯定的自理实力，午餐时，基本能干净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面整齐，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大部分小挚友学会了自己运用便纸。大班的孩子活动量大，户外活动时喜爱奔跑玩耍，缺乏肯定的自我爱护实力。为此，本
12、学期我们将平安和自我爱护作为重点，通过谈话及开展一系列的教化活动等形式不断提示督促孩子。引导幼儿知道不要猛烈的奔跑，嬉戏中要留意平安，不和同伴发生碰撞等，进一步提高自我爱护意识和爱护实力。 同时，对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，渐渐培育幼儿入小学的意识，让幼儿初步了解和熟识小学生的生活作息制度。相识小学生的学习用品，知道他们的运用方法，学习整理自己的学习用品。 二、本学期工作重点： 依据大班幼儿的年龄特点及实际发展状况，本学期的教化总目标为：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正
13、确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进其对环境的相识，培育有有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 依据本班状况分析，结合新纲要精神、园务安排的精神本学期工作重点如下： 1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的实力发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实须要进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。尤其是依据“
14、幼小连接”的详细要求开展适合幼儿适应入小学学习的各种学习习惯的竞赛。 3、加强幼儿平安、自我爱护教化，培育幼儿良好的自我爱护意识。 4、做好本班的常规管理工作，稳定幼儿在园心情。并能做好幼儿课间的活动支配，让幼儿能开心又有意义的在园渡过每一天。 5、结合幼儿园园级课题探讨活动，协作做好幼儿的各项活动。 三、本学期工作目标： (一)班级管理方面： 做好班级日常卫生保健工作，为幼儿营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。同时，加强班级常规工作，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子有初步升小学的意识。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用，使家长刚好了解幼儿在幼儿园的
15、表现以及了解一些与时代相符的教化思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教化活动，让家长为我们的教化工作出谋献策，主动、主动参加我们的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。 (二)幼儿发展目标： 健康领域：有良好的生活理实力和良好的生活、卫生习惯。有主动参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的平安常识，有我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。 语言领域：能互动、有礼貌地与人交谈;能集留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容
16、。能用较完整的语句表达己的意思。宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编。 科学领域：新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。在老师的引导下，能留意和发觉四周环境物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。 社会领域：酷爱和敬重四周的人，
17、有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。能主动地参加各项活动，有信念。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点。 艺术领域：能从物体形态、结构、色调、空间、位置等方面感受然景物、环境设施及艺术作品美。主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现己的情感和体验。体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育感受美、表现美的实力和情趣。 四、详细工作支配： (一)、教化教学工作。 本学期还是以主题活动的形式开展教化教学活动。依据幼儿的须要以及实际状
18、况初步确定主题安排，预设课程，并结合幼儿的生活敏捷的生成课程。 1、主题活动的开展：本学期将围绕中国节、春天的隐私、我的生活我做主、大家来运动四个主题开展活动。 2、充分运用社区与家庭资源丰富教学活动。加强环保教化，让孩子知道爱护环境的重要性，通过一系列的活动，让幼儿知道变废为宝的重要性。 3、本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“谁的本事大”、“我的作业最整齐”、“谁最动脑筋”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感和实力。 4、本学期我班将依据班级特色优化我们的美工区和益智区，供应大量的操作材料。让幼儿通
19、过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感。另外创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力，以便为幼儿的小学学习做好铺垫;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行嬉戏活动，让孩子在玩中乐，玩中学。 5、注意环境创设的创新 环境也是孩子的老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的平面、立体的环境，让孩子们在大四班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。 (二)保健工作 本学期本
20、班三位保教人员将一如既往，团结一样，同心同德。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情嬉戏。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境;能照看好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育熬炼，增加体质。提高幼儿的平安意识，学会自我爱护。同时我们将全面变更教化观念，充分地敬重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、主动、创建性的活动，身心得到健康的发展。接着开展“小小值日生”的活动，老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关切。 (三)、重点做好幼小连接工作 为了让孩子能顺当地升入小学，本学期我们
21、将在各学科活动中渗透识字教学，加强阅读、书写、计算等方面的实力，重点丰富词汇量的学习，为进入小学做好提前打算。详细实施方案： 1、通过谈话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。同时，在日常活动中注意培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态。 3、通过谈话、故事、社会实践等活动培育幼儿的独立意识，增加幼儿独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。
22、在学习生活中，学会自我体验、自我指责、自我限制等，让孩子懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 4、学习方面的打算： (1)学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)请家长协作，培育孩子良好的学习习惯：不迟到、不随意请假;教学中引导幼儿养成仔细倾听、爱回答问题的好习惯。 (3)活动中注意学问阅历的积累，特殊是一些好词、好句的学习。 (四)家长工作 本学期，我们将接着办好“家长园地”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加进来，抒发感想，畅所欲言，通过家园共育，共
23、同促进孩子的健康的成长。 1、我们将一如既往地办好“家长园地”，不断丰富版面内容，通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，能赐予我们主动的支持与帮助。 2、刚好的通过各种渠道，如家校路路通、家长园地、家访等取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 3、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭教化的重要性，使家园更好的协作起来。 4、做好家长开放日活动，召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社
24、会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 以上是本学期的安排，我们将在孩子在园学习的最终一学期里，共同努力，迎接新的挑战。同时也希望能给孩子留下对幼儿园的美妙回忆。 大班的工作安排4 一、班级状况 1、本班共有幼儿35名，男孩17名，女孩22名。 2、经过大班上个学期在园生活与学习，孩子们的常规动手实力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的个环节中，仍旧存在着许多问题：比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋，孩子之间缺乏相互关切，相互理解的良好风尚等。因此本学期将在这几个方面加
25、以重点培育。 二、思想工作接着以科学发展观为指导思想。 仔细实行总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨。依据总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨，留意幼儿的特性差异，以创新精神和实践实力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展。 三、班务工作： 本学期我班共两位老师，首先要明确岗位职责，以幼儿的利益优先，考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作，其次 坚持以良好的师德对待幼儿和家长，老师相互监督，不允许有违反师德的事发生，最终加强学习，用先进的理念来指导工作，主动完成园内年级组织的各项工作。 四、保教工作： 首先班级常规管理依旧不能放松，培育好幼儿的良好生活习惯，讲究卫生、行
26、为礼貌、团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿养成良好的习惯，合理支配幼儿的每日活动，动静交替，依据季节改变进行调整，让幼儿做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，在幼儿园的好习惯在家一样保持。 五、环境创设： 在原有环境创设的基础上进一步丰富、完善活动区域，利用废旧材料一起装饰自己的教室环境，丰富自己的想象。 六、平安工作： 1、坚持每天晨检，不带危急品入园。 2、保持教室通风，干净保证区域材料的平安卫生，定期消毒玩具。 3、刚好预防传染病的发生。 4、幼儿午睡时检查是否有危急品。 5、户外活动老师仔细检查活动场地，解除担心全因素，保证幼儿平安。 6、培育幼儿自我爱护实力，不与生疏人
27、打交道。 7、严格执行幼儿园接送制度。 8、老师离园前，做好班内各处检查。 七、家长工作： 1、仔细做好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系。 2、召开家长会，听取家长看法，刚好改正工作中的不足。 3、热忱接待每一位家长，对家长询问耐性说明。 4、坚持写好家园联系册，刚好发觉孩子的闪光点，把孩子的真实状况反馈给家长。 大班的工作安排5 通过一学期的努力，我们看着孩子们在这学期里都获得不同程度的进步，真的很欣慰，回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新。本学期我同_老师竭尽最大的努力，主动主动的完成了一学期的工作。现总结如下： 一、礼仪教化，提高服务及责随意识，促进幼儿身心发展 本学期我们着重对孩子
28、们进行了礼仪教化，通过一系列的形式引导孩子文明有礼貌。也在引导幼儿自己的事情自己做的同时，引导幼儿争做礼仪小标兵。从收餐具、擦桌子，摆椅子起先。孩子们集体意识愈来愈强，主动做的事情越来越多，本学期还设置了小小值日生，孩子们明确了自己的任务，学习了一些技能。生活中，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，激励幼儿扮演“老师”，激发幼儿的活动参加性。 二、家长工作 上学期的家长工作不是很志向，本学期我们就特别的专心，我们利用班级微信群、电话、班级栏目及上学放学的时间向家长介绍幼儿在园的状况以及幼儿园教化的主要任务、要求和内容，宣扬育儿学问;以主动正确的教化观引导幼儿达到家园教化同步。老师主动向
29、家长宣扬科学保育教化幼儿的义务。开展了“家长会”、“家长助教日”、“家园同乐趣味运动会”等多个活动，家长几乎全部出席，主动参与，在活动中也赢得了家长的信任及理解，使得家长协作我们的工作。 三、平安工作 我们班三位老师紧抓平安弦，日常生活中严格执行幼儿园的各项规章制度，注意每一个小细微环节，不断向幼儿传授日常平安小常识，还进行各种平安演习活动，教化孩子要有平安防范意识，注意幼儿自我爱护实力的培育，本着平安工作是任何工作的重中之重，把一切担心全因素歼灭在萌芽之中，努力为孩子创设平安、健康愉悦的生活学习氛围。 四、存在不足 还需再接再厉将家长工作做好，努力让每个家长对老师都能认可。大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿纪律性差，听习惯较不好，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则。遇到事情依靠老师，喜爱打闹，学习习惯有待养成。 总之，今后我们将进一步学习与探讨，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展。 有关于大班的工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页