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1、 有关幼儿大班工作计划范文锦集五篇幼儿大班工作规划 篇1 安全第一始终是我们幼儿园工作规划中最重要的。班级的保教人员在思想上都有树立“安全第一”意识。幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位。因此，我们要亲密结合幼儿的生活和活动进展安全、保健等方面的教育，从而更好的开展各项教育教学工作，在这一学期里，现结合本园及我班实际状况，特制订幼儿园安全工作规划并根据要求严格执行。 一、加强幼儿的安全教育，我们每天都应当做到这些，首先是晨间入园。做好晨间接待，协作医生让幼儿每天早上入园坚持承受安康检查。提防幼儿携带危急物品入园，和家长宣传晨检的重要性，鼓舞
2、幼儿开心的承受晨检。准时了解带药幼儿状况，依据家长的服用要求，保证幼儿服药准时、正确，防备服错、多服、漏服现象的发生，并将药品放在幼儿够不到之处。再者要每天仔细检查幼儿的出勤状况，做好出勤登记，对缺席或者请假的幼儿准时了解缘由。保育人员要保证幼儿洗浴室干爽干净，教师要时刻留意维持幼儿喝水的秩序，防止幼儿碰撞。 二、上课其间，教师要加强课间巡察，保证幼儿不争抢玩闹，不追逐、不爬高、不作危急动作、不乱吃东西、不将异物塞入耳、鼻、口内。幼儿进餐时，适时教育幼儿形成独立进餐的习惯，养成细嚼慢咽，避开噎食。幼儿午休时，值班教师肯定要加倍看好幼儿，不无视午休幼儿，尤其是服药幼儿。 组织好幼儿宁静入寝，提示
3、幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时汇报。户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 三、 幼儿园对于环境卫生，预防幼儿各种传染疾病的发生，班级保教人员要保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生。保育员要适时的定期消毒玩具，教育幼儿要形成一人一杯一巾的习惯。 四、教师要严格书写检查记录，准时清点人数和物品。严格执行幼儿园接送规章制度，提示家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，防备幼儿丢失。 教师下班离园时在班内各处检查，水、电、门、窗处理到位。 幼儿园安全源自于良好的秩序，对
4、于幼儿我们要一点一滴开头努力，并渐渐严格要求。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。 教师要确保幼儿上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶，相互谦让，知道上下楼梯时要靠右走。 教师要抓住时机向幼儿进展自我爱护的安全教育，知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体。教师教育幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。我们教师在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消
5、退担心全因素。 只要我们在工作中时刻做到高度警觉，把幼儿的安全放在第一位。懂得结合一日生活活动，并且创设有关安全教育的环境，适时的对幼儿进展安全卫生教育，时常开展相关的活动，帮忙幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。 教师要合理利用家园联系册，或家长接送幼儿时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也更加重视对幼儿进展安全教育，更能加强家园之间的联系，才能真正保证幼儿的安全。 幼儿大班工作规划 篇2 更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、班级概况 本班共有幼
6、儿 45人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理力量较高，如张玉婷 ，王静文 ，赵博 ，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理力量很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿消失哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，
7、把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿喜爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的根底上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习兴趣和日常生活常规治理，也是本学期的重点。 三、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务，扎扎实实，作好保教工作和工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量、绘画力量，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。 （一）安康教学目标 本学期教给幼儿一些根本的安康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理
8、力量，以及自我爱护力量，进展幼儿的根本动作，提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球 。 5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 （二）科学教学目标 1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、中的问题。 2、 能多角度观看事物，发觉事物变化的简洁缘由及变化规律。 3、了解常见动植物各局部的名称和功能，比拟其异同，初步形成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。 （三）音
9、乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2，充分提高幼儿的音乐力量，感知 记忆 形象 表现 。 3，以音乐嬉戏 ，肢体语言来进展幼儿的音乐感知力量。对力量弱得幼儿进展个别指导。 四、教学手段及措施 依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法： 1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，供应适宜的嬉戏场地和材料，保证充分的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。 2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性熟悉为根底，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿熟悉和表现力量。
10、3、用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 4、注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意教育的全都性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。 （五）、家长工作目标： 1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。 2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、通过各种方式让家长了解更多的教育阅历。 4、针对个别幼儿的特别习惯准时与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。 5、通过各种方式让家长准时了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况。 幼儿大班工作规划 篇3 工作规划是行政活动中使用
11、范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 新的学期工作开头了，为了使孩子们安康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作规划： 一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格
12、要求自己。 二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进展常规教育，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积存自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习承受最新的幼教学问，有效有规划的提高自己业务水平和教学力量。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。 三、安全教育方面提高幼儿的生活自理力量，教会幼儿根本的生活技能，提高幼儿的自我效劳意识。在生活中留意催促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进展生
13、活活动。培育幼儿的安全意识，增加幼儿的自我爱护力量。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。 四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高快乐兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其积极协作教师的教育教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的安康。让领导放心，让家长满足。 幼儿大班工作规划 篇4 一、班级状况分析 通过在幼儿园两年的生活和学习
14、，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。适应外界环境及反抗疾病力量明显增加，体力及耐力得到提高，动作的敏捷性、协调性、稳定性进一步加强，生活自理和为班级集体效劳的力量有较大的提高。但本班幼儿进展仍存在着个别差异。一些小朋友进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，掌握力量不强。因此，对体质较弱的，自理力量、自控力量较差的，不善交往的幼儿，本学期中将赐予更多的关注和帮忙。本学期依旧将重点放在孩子习惯的培育与形成方面，稳固幼儿良好的行为习惯。 二、重点工作目标 1、保教人
15、员亲密合作，稳固幼儿的日常生活习惯，培育幼儿良好的自我效劳力量。 2、加强幼儿的安全教育，使幼儿有肯定的自我爱护力量。在园内力求做到无安全事故。 3、做好保育工作，削减幼儿在易感染季节的发病率。 4、重视家长工作，理解不同类型家长的需要与困难，争取让家长主动关怀和支持幼儿园的工作。 5、重视幼儿的社会性进展，增加幼儿的合作嬉戏时机，增加自律意识。 6、加强特色活动的开展，做到特色活动融于班级环境。 7、结合本园的课题讨论活动，积极开展幼儿早期阅读活动，在日常活动中加强对幼儿的指导。 8、加强对幼儿嬉戏的指导，依据主题的实施，准时调整嬉戏内容。 三、详细目标与措施 (一)生活常规方面 目标： 1
16、、在日常活动中稳固幼儿的良好生活习惯，主要帮忙新生适应我班的生活。 2、在教育活动中培育幼儿良好的学习习惯，主要培育幼儿良好的倾听、表达力量。 3、注意幼儿的心理安康，使幼儿有肯定的区分是非力量。 详细措施： 1、在户外活动前作好预备工作，活动中增加自我掌握力量，活动后调整心情。 2、以提示为主，稳固幼儿在活动中保持良好坐姿，能倾听完他人讲话后再表达自己的意见。 3、鼓舞幼儿自己的事情自己做，开展“比一比，赛一赛”活动，增加幼儿的自我效劳、自我治理力量。 4、学习值日生工作，增加幼儿为他人效劳的意识，有集体荣誉感。 5、坚持观看、记录自然角中动植物的生长。培育幼儿的急躁，促进幼儿的无意留意转化
17、为有意注。 6、鼓舞个别性格内向的幼儿在集风光前表现自己。以提问的方式，让个别幼儿主动参加到活动中，赐予他们表现的时机。 7、奖惩明确，增加幼儿的规章意识。适当的惩处有利于幼儿耐挫折力量的培育。 (二)安全、保育工作方面 “爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康”是幼儿园的首要任务。大班幼儿承受外界的信息范围广，较小中班幼儿又有肯定的活动根底，所以，他们需要一些必要的安全保健常识来爱护自己。 目标： 1、在一日活动中加强对生病幼儿的观看，准时与家长联系。 2、通过教学活动以及日常教育，使幼儿有肯定的自我爱护意识，把握肯定的自我爱护的方法。 3、依据季节变化，做好保育工作，削减幼儿感冒等发病率。 4、确
18、保幼儿在园内无安全事故发生。 详细措施如下： 1、积极协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿带危急物品入园。 2、有规划、有目的的开展安全教育活动。使幼儿把握根本的安全常识，如安全用电的留意事项;安全防火学问;不任凭跟生疏人走或吃生疏人的食物;留意爱护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些由于缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。 3、教师在教育过程中不赐予幼儿压抑感。如，在要求幼儿转变不良进餐习惯时，不在幼儿进餐时训斥幼儿。不威吓幼儿，使幼儿产生恐惊心理。 4、通过开展“安全小卫士”评比活动
19、，稳固幼儿的安全教育内容，提高幼儿的自我爱护意识和应变力量。 (三)情感态度方面 目标： 1、引导幼儿正确熟悉自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度。 2、为幼儿供应表现自己优点的时机，增加幼儿的自尊心和自信念。 3、培育幼儿推断是非的力量，让幼儿能客观评价事物。 详细措施： 1、通过介绍自己以及自己的朋友，从多角度熟悉自身和朋友，能发觉自己和别人的优点、缺点。 2、幼儿遇到困难时，鼓舞他们不轻易放弃尝试，可以通过自己的努力或者集体的力气解决难题。 3、以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为标准，学习敬重他人，以及他人的劳动成果。 4、能关怀身边的人、事、物。除了同伴，也能关怀
20、自己的家人，知道家人喜爱什么。能发觉身边事物的变化。 5、通过争论、评比等活动，知道如何对自己和同伴评价。 (四)主题教学方面 目标： 1、准时调整主题活动内容，使教学活动与主题严密联系。 2、使幼儿能清晰地了解到每个主题的开展。 3、仔细做好活动预备，保证教学质量。 详细措施： 1、教师坚持与幼儿之间的主题谈话，师幼共同明确、深化主题内容。 2、在熟识教材的根底上，选择、指定符合本班幼儿特点的教学活动内容。 3、敬重个体间的差异，以不同层次的要求指导幼儿学习。 4、依据主题，创设环境以及区域嬉戏。 5、以手工折纸为本班特色活动，增加幼儿的动手力量。 6、连续园本的课题讨论，稳固幼儿的阅读技能
21、。 (五)嬉戏活动方面 目标： 1、为幼儿供应有充分的嬉戏空间。 2、确保幼儿的嬉戏时间，尽量不占用嬉戏时间开展其他活动。 3、在嬉戏中鼓舞幼儿的创新与探究精神。 4、为幼儿供应条件和时机，培育幼儿的规章意识和责任意识。 详细措施： 1、依据主题变换，准时更新、丰富嬉戏材料与内容。 2、与搭班教师制定好完整的嬉戏规章，准时与搭班教师沟通幼儿在嬉戏中的表现。 3、避开集体等待和时间的隐性铺张，活动开展前，明确嬉戏内容与指导要点，准时赐予指导。 4、准时评价幼儿的嬉戏质量，鼓舞幼儿的闪亮之处。 (六)环境创设方面、 目标： 1、创设丰富的物质环境，收集好嬉戏材料以及丰富幼儿的活动阅历。 2、创设安
22、定和谐的心理环境，敬重幼儿的制造性嬉戏，赐予适当的指导。 3、以幼儿作品为主布置教室环境，激发幼儿参加环境布置的热忱。 详细措施： 1、教师之间和谐相处，相互敬重，赐予幼儿相互敬重的环境。 2、鼓舞幼儿共享自己的作品、问题或建议，形成公平、和谐的观念。 3、在教师的帮助下，引导幼儿通过美工区、特色活动等形式制造作品，丰富班级的主题环境。 4、在环境创设中，使用颜色艳丽、但整体比拟和谐的材料。 5、更新环境创设的观念，使环境具有时代感。 (七)家长工作方面 目标： 1、通过多种途径，多方位促进家园共育工作。 2、争取家长的理解、支持和主动参加、并积极支持、帮忙家长提高教育力量。 3、通过家长开放
23、日等活动，让家长了解幼儿在园状况。 详细措施： 1、教师以公平的态度帮忙家长建立仆人翁意识。注意与家长沟通，了解幼儿家庭状况，如，经济困难家庭。多为价值的需求与境况考虑。 2、明确家庭教育的优势利用家庭教育感染性、长期性和针对性，与家长共同制定规划，促进幼儿全面进展。 3、敬重家长的权利与义务，通过节日祝愿、家访等活动，取得家长的信任。 4、通过家校路路通等现代通讯，向家长介绍幼儿园的一日活动安排。请家长协作收集材料、帮忙幼儿复习、稳固所学学问。 四、详细活动安排 九月份： 1、收取各类费用，幼儿注册，对插班生进展家访。 2、编排、学习韵律操。 3、消防安全演习活动。 4、学习大班新操世界真美
24、妙 十月份： 1、为家长半日活动做好充分预备工作。 2、结合“国庆周”，渗透假期安全教育。 3、开展亲子活动“蔬菜制作” 4、开展“动物王国”这一主题，围绕主题布置环境。 5、大班家长开放日活动。 十一月份： 1、开展“金色的秋天”的主题活动。 2、稳固幼儿常规。 3、环境创设竞赛。 十二月份 1、围绕“冬天”这一主题开展活动。 2、感受冬天的主要特征。 3、迎新年家园同乐活动 一月份： 1、引导幼儿积极参加户外活动。 2、做好学期完毕工作。小班上学期班级工作规划大学班长学期班级工作规划四年级下学期班级工作规划 幼儿大班工作规划 篇5 一、班况分析 本班 幼儿 40 人，其中半托 7 人，全托
25、 32 人，大班上学期工作规划。男宝宝 25 人，女宝宝 15 人，有 31 名幼儿是原中二班升入本班，有 2 名新朋友：谢洁、朱清滢，有 6 名幼儿是从中四班转入本班的本班幼儿年龄差距较大，最大的有 97 年 10 月份的最小的有 99 年 2 月份的学习生活等方面的进展存在着较大的悬殊。依据 大班 幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进展的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表示状况，将幼儿的进展做一个简洁的反应。 开学一个多月以来，大局部老生心情稳静的较快，特殊是新转入本班的新生，如：谢洁、朱清滢，从中四班转来的新生：刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋，通过开学初的家访，电
26、话了解，向原班教师询问了解幼儿状况，以及在家长们共同协作 教育 下，喜爱上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清滢还能立刻适应全托的生活，真不简单。但还有个别幼儿在来园时还有恋家心情，如：刘子毅、黄盛等。大局部幼儿能积极参与各项活动，活泼开朗，如：马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，擅长表示自己，爱问为什么，会关怀四周的同伴、教师。对建构 嬉戏 、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域进展较好，对唱曲旋律、背景音乐较敏感，承受较快，喜爱做早操，如：郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对 绘
27、画 手工 活动也很感兴趣，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥创造力表现自己对四周生活的美妙情感。大局部幼儿较懂事，有礼貌，情愿与四周人友好相处，来园离园时能主动与教师同伴问好道别，能较流利地应用一般话与同伴沟通。生活上，大局部幼儿能在教师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了很多，还学会了做好值日生的工作。每个孩子身上都能够发觉闪光点。 但由于幼儿个体进展的差异及 家庭 教育 环境的不同，幼儿进展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。局部幼儿在集体活动中留意力较简单分散，不能用心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能积极参与活动，较内向；有的却很好动，不能
28、很好的掌握自己的行为，有的幼儿生活自理 力量 较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如：黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小朋友，挑食现象较严峻，进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争吵，做事也不会坚持究竟，书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有 规划 的加以解决。 二、主要任务 本学期我园申请了参加全军示范园的评估，本学期的教育教学工作重点主要是围围着创示范绽开的依据园务规划和军区示范幼儿园的评估标准仔细深入的学习领悟贯彻纲要思想，结合本班幼儿的实际状况，依据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探究以幼儿
29、积极主动共性化的审美感受和表达为根底的教育指导战略。 一）保育工作 1 学习 “ 幼儿园一日工作双常规 ” 培育幼儿良好的卫生 安康 习惯，严格依照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进展，工作规划大班上学期工作规划。本班四位教师相互协作、相互催促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。 2 加强平安工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作规划，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习根本的自我维护方法，确保幼儿在园，开心安康平安地成长。 3 把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作
30、。 4 依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿， 家园 协作进展教育培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。 5 依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高缺勤率。 二）教育工作 1 依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。 2 注意爱的情感教育，提倡人文关心，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。 3 加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把
31、环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域资料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的仆人。 4 加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如：坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 5 连续开展音乐和美术方面的教研活动：连续参加省级音乐课题 “ 审美与欢乐 ” 讨论，进展 “ 支架式学习模式 ” 探讨，进展幼儿对音乐的审美情趣与表现；开展省级美术专题讨论，增加幼儿对美术的兴趣，应用多种手段途径进展艺术表现。 6 家园共育方面：创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，依据教育教学需要，增设更换栏目，发动家长参加联系栏的治理 ; 鼓
32、舞家长参加幼儿生长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的生长；利用家长资源，鼓舞家长走进课堂，如：有请琦瑜妈妈为小朋友们叙述气象学问，请周荃爸爸带小朋友们欣赏军营，请徐昊爸爸给小朋友们叙述汽车的学问 7 做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为上小学做好充分的预备。 三、工作月份布置 九月份 1 做好幼儿 入园 的交接工作，稳定幼儿心情，熟识新班级新朋友。 2 结幼儿进展水平、共性、力量及进展状况，做好幼儿生长档案前期测查工作。 3 开展 “ 大班小朋友 ” 教师象妈妈 ” 段际活动 “ 中秋乐 ” 4 解发觉幼儿近期的兴趣趋向，查找生成课题，组织主题网络图。 5 召开 家长会 ，家长
33、学校 “ 促进幼儿心理安康，培育活泼开朗的性格 ” 讲座。 十月份 1 开展生成主题活动和预设主题活动 “ 漂亮的秋天 ” 祖国叫中国 ” 2 加强幼儿平安教育。 3 协作医务室做好预防接种工作。 4 召开家委会。 十一月份 1 段际活动 “ 手拉手 ” 互帮互助活动。 2 秋游。 3 连续探究主题活动。音乐教研沟通。 4 有请个别家长走进课堂开展助教活动。一） 5 迎接全军示范园的评估。 十二月份 1 加强户外体育熬炼，鼓舞幼儿动手制作体育器械。 2 主题班际活动 “ 欢高兴喜过新年 ” 3 加强幼儿生活独立力量的培育，留意冬季保暖工作。 4 有请个别家长走进课堂开展助教活动。二） 一月份 1 做好期末复习工作，迎接质量测查。 2 幼儿生长档案期末评价。 3 家长开放日。