漫画题的解答技巧教学提纲.ppt

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1、漫画题的解答技巧2从试题特点看:从试题特点看:漫画形式灵活多样、丰富漫画形式灵活多样、丰富多彩;漫画内容反映现实、寓意深刻;漫多彩;漫画内容反映现实、寓意深刻;漫画立意针砭时弊、抑恶扬善;漫画多取材画立意针砭时弊、抑恶扬善;漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性感和现实性;试题总体设计新颖别致、构;试题总体设计新颖别致、构思精巧;表现形式形象直观、简洁明了;思精巧;表现形式形象直观、简洁明了;考核目标德才识能、无所不包,能有效地考核目标德才识能、无所不包,能有效地克服死记硬背、猜题押宝。可见,漫画选克服死记硬背、猜题押宝。可见,漫画选择题是

2、适应素质教育要求的具有择题是适应素质教育要求的具有“新、活、新、活、精、巧、深、难、全精、巧、深、难、全”特点的新型选择题。特点的新型选择题。3从设问要求看:从设问要求看:问题十分简练,一般表述问题十分简练,一般表述为为“漫画表明漫画表明(说明说明)”、“漫画漫画(不不)能反能反映的道理是映的道理是”“从哲学从哲学(政治学、经济学政治学、经济学)角度看漫画角度看漫画”、“漫画体现的经济学漫画体现的经济学(政治政治学、哲学学、哲学)道理道理”、“漫画体现的哲理漫画体现的哲理(哲哲学原理学原理)”、“与漫画反映哲理一致的有与漫画反映哲理一致的有”、“漫画给我们的启示是漫画给我们的启示是”等等。等等

3、。【解答技法】【解答技法】在考试中做好漫画题要做到在考试中做好漫画题要做到“四看四看一联系一联系”:一看漫画的标题,标题往往会告知或:一看漫画的标题,标题往往会告知或暗示漫画的主题,揭示题目的本质要求。二看漫暗示漫画的主题,揭示题目的本质要求。二看漫画的标注即提示语,能准确地把握漫画所反映的画的标注即提示语,能准确地把握漫画所反映的寓意。三看漫画中的构成要素,抓住各个要素之寓意。三看漫画中的构成要素,抓住各个要素之间的联系。读懂漫画的构图。有的漫画为一幅,间的联系。读懂漫画的构图。有的漫画为一幅,直接表达一个主旨;有的为两幅,采用对比的手直接表达一个主旨;有的为两幅,采用对比的手法,两幅的要对

4、比来读;有的为多幅,表达一个法,两幅的要对比来读;有的为多幅,表达一个事件,一个小故事等,多幅的一定要按照顺序来事件,一个小故事等,多幅的一定要按照顺序来读。四看设问,明确作答范围和设问角度。五是读。四看设问,明确作答范围和设问角度。五是联系材料和社会现实。联系材料和社会现实。右侧漫画人有远虑,则无近忧对我们的哲学启示是(右侧漫画人有远虑,则无近忧对我们的哲学启示是()A要坚信前途是光明的要坚信前途是光明的 B要重视量的积累要重视量的积累C要用联系的观点看问题要用联系的观点看问题 D要坚持实践第一的观点要坚持实践第一的观点本题解题的关键就是把握本题解题的关键就是把握漫画的眼睛漫画的眼睛人有远虑

5、,则无近忧。人有远虑,则无近忧。一、认真审题一、认真审题就漫画类试题而言,审题是就漫画类试题而言,审题是解题的前提和基础。只有仔细审题,解题的前提和基础。只有仔细审题,读懂漫画所蕴涵的深刻道理,才能读懂漫画所蕴涵的深刻道理,才能有的放矢,解答好漫画类试题。有的放矢,解答好漫画类试题。第一、审漫画标题。一般漫画都有第一、审漫画标题。一般漫画都有自己的标题,这是漫画的眼睛,透自己的标题,这是漫画的眼睛,透过这个过这个“画眼画眼”可以洞察整幅漫画可以洞察整幅漫画的主题。的主题。25.漫画物尽其用说明,进行创造性思维需要漫画物尽其用说明,进行创造性思维需要在实践中在实践中A.运用抽象思维运用抽象思维

6、B.注重积累知识注重积累知识C.善于捕捉灵感善于捕捉灵感D.超越合理现象超越合理现象此题漫画的标题是物尽其用,画面上是一只此题漫画的标题是物尽其用,画面上是一只刚破壳而出的小鸡,小鸡将蛋壳作为雨伞挡雨。刚破壳而出的小鸡,小鸡将蛋壳作为雨伞挡雨。可见漫画的作者很善于从生活实践中捕捉灵感,可见漫画的作者很善于从生活实践中捕捉灵感,用比拟的手法生动有趣地表现了物尽其用,充分用比拟的手法生动有趣地表现了物尽其用,充分利用资源这一主题。利用资源这一主题。A、B两项虽然都与创造性思两项虽然都与创造性思维的要求有关,但都不符合题意。维的要求有关,但都不符合题意。D项表述不科项表述不科学。学。C(2008天津

7、卷天津卷29)2008年北京奥运会是全中国人民热切期盼年北京奥运会是全中国人民热切期盼的盛事。漫画情有独钟蕴含的哲理是的盛事。漫画情有独钟蕴含的哲理是现象是本质的表现现象是本质的表现 主观与客观相符主观与客观相符合合整体与部分相互制约整体与部分相互制约 内因通过外因内因通过外因起作用起作用A.B.C.D.A漫画变戏法主要讽刺了现实生活中某些人漫画变戏法主要讽刺了现实生活中某些人()A夸大其词,不坚持从实际出发夸大其词,不坚持从实际出发B强调客观,不重视主观的努力强调客观,不重视主观的努力C急于求成,不注重量的积累急于求成,不注重量的积累D否认实践,不坚持实践第一否认实践,不坚持实践第一第二、审

8、漫画主旨。我们在审题时,一定要仔细观察画面,注第二、审漫画主旨。我们在审题时,一定要仔细观察画面,注意画面上每一意画面上每一“要素要素”所提供的信息。所提供的信息。【解析】漫画变戏法主要讽刺了某些领导虚报成绩,欺上瞒下,没有从【解析】漫画变戏法主要讽刺了某些领导虚报成绩,欺上瞒下,没有从实际出发的表现。这种做法是错误地发挥了主观能动性,实际出发的表现。这种做法是错误地发挥了主观能动性,B说法错误;说法错误;C、D两项没有体现。故选两项没有体现。故选A。(07高考文科综合能力测试重庆卷高考文科综合能力测试重庆卷30题)图题)图7是一幅题为是一幅题为“晚晚了一步了一步”的漫画。漫画内三句话的的漫画

9、。漫画内三句话的“想想”字,体现的是字,体现的是A认识的计划性认识的计划性B认识的目的性认识的目的性C认识的预见性认识的预见性 D人脑对客观事物的反映人脑对客观事物的反映晚了一步晚了一步作为生活漫画,分别阐示了人们在生病、遭遇安全事故和身陷囹作为生活漫画,分别阐示了人们在生病、遭遇安全事故和身陷囹圄等不同状况下的所思所想,揭示了一些人在日常工作和生活中,只重眼前、圄等不同状况下的所思所想,揭示了一些人在日常工作和生活中,只重眼前、不顾长远的思想和行为,告诉我们应及时地总结工作和生活中的经验和教训,不顾长远的思想和行为,告诉我们应及时地总结工作和生活中的经验和教训,以更好地指导今后的人生,避免再

10、犯同类错误。从哲学上看,在事物的具体联以更好地指导今后的人生,避免再犯同类错误。从哲学上看,在事物的具体联系中,因果联系具有普遍性、客观性、条件性。这要求我们正确把握事物的因系中,因果联系具有普遍性、客观性、条件性。这要求我们正确把握事物的因果联系,提高活动的自觉性和预见性。还有,实践与认识是辩证统一的,漫画果联系,提高活动的自觉性和预见性。还有,实践与认识是辩证统一的,漫画的主题的主题“晚了一步晚了一步”说的是认识来源于实践。说的是认识来源于实践。不体现认识的计划性、目的性和预不体现认识的计划性、目的性和预见性,故选见性,故选D【例【例3】右图这幅漫画主要说明】右图这幅漫画主要说明()A劳动

11、者要服从厂长领导劳动者要服从厂长领导B劳动者要遵守职业道德劳动者要遵守职业道德C企业经营者在企业中处于核心地位企业经营者在企业中处于核心地位D企业经营者要提高自身思想政治素质企业经营者要提高自身思想政治素质第三、审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字,认真思考第三、审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。寓意的金钥匙。【解析】【解析】“在这儿我是法人,我说的话就是法在这儿我是法人,我说的话就是法”,这是一种错,这是一种错误思想,是思想素质不高和法制意识淡薄的表现。漫画启示我

12、误思想,是思想素质不高和法制意识淡薄的表现。漫画启示我们企业经营者要提高自身思想政治素质。故选们企业经营者要提高自身思想政治素质。故选D项。项。(07高考政治江苏卷第高考政治江苏卷第14题)从右边漫画中题)从右边漫画中可以看出:可以看出:“生活导师生活导师”的忠告实质上否认的忠告实质上否认了了 A人是一种自然存在物人是一种自然存在物 B人与自然界的有机联系人与自然界的有机联系 C人生活在多重社会关系之中人生活在多重社会关系之中 D人的活动的有意识性人的活动的有意识性 这是一幅生活漫画,揭示了由于各种原因,在发展社会主义市场这是一幅生活漫画,揭示了由于各种原因,在发展社会主义市场经济的现实过程中

13、,人与人之间出现诚信危机,变得隔膜、互不经济的现实过程中,人与人之间出现诚信危机,变得隔膜、互不信任、互相猜疑,因此信任、互相猜疑,因此“生活导师生活导师”忠告人们不要随便与陌生人忠告人们不要随便与陌生人交往,要保护好自己。事实上交往,要保护好自己。事实上“生活导师生活导师”由于没有正确认识人由于没有正确认识人与社会的关系,夸大了社会、他人对自己的危害,要求人们把自与社会的关系,夸大了社会、他人对自己的危害,要求人们把自己封闭起来,是非常错误的。人既有自然属性,又有社会属性,己封闭起来,是非常错误的。人既有自然属性,又有社会属性,社会属性是人的最主要、最根本的属性。因此我们要正确认识和社会属性

14、是人的最主要、最根本的属性。因此我们要正确认识和处理个人与社会、集体、他人的关系。处理个人与社会、集体、他人的关系。因此,结合起来看,本题因此,结合起来看,本题应选应选C。第四、审漫画寓意。如果说直观意义反第四、审漫画寓意。如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象,那么背后必映的只是漫画的表面现象,那么背后必然隐藏着深刻的寓意,这就是漫画所要然隐藏着深刻的寓意,这就是漫画所要揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的寓揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的寓意,是审题的关键。意,是审题的关键。漫画钱眼钻不得警示我们漫画钱眼钻不得警示我们金钱是一切人间罪恶的根源金钱是一切人间罪恶的根源必须反对和抵制拜金主义,树立

15、正确的金钱观必须反对和抵制拜金主义,树立正确的金钱观应树立正确的人生价值观,正确地认识和处理金钱与应树立正确的人生价值观,正确地认识和处理金钱与人生的关系人生的关系应正确对待贡献与索取的关系,只讲奉献,不要索取应正确对待贡献与索取的关系,只讲奉献,不要索取A BC D B(07高考文科综合能力测试山东卷高考文科综合能力测试山东卷23题)下列题)下列古训名言与漫画古训名言与漫画(图图11)启示的人生哲理相一致启示的人生哲理相一致的是的是 A尽信书,则不如无书。尽信书,则不如无书。(孟子孟子)B君子耻其言而过其行。(论语)君子耻其言而过其行。(论语)C善者不辩,辩者不善。善者不辩,辩者不善。(道德

16、经道德经)D博学而无穷,笃行而不倦。博学而无穷,笃行而不倦。(札记札记 这是一道漫画和古语相结合的试题。漫画的寓义是:在社会生活中总有一些夸夸其这是一道漫画和古语相结合的试题。漫画的寓义是:在社会生活中总有一些夸夸其谈的人,说尽大话、套话、虚话,不愿意踏踏实实地为人民服务,把对为人民服务谈的人,说尽大话、套话、虚话,不愿意踏踏实实地为人民服务,把对为人民服务的工作流于形式,而不去认真落实。题肢中,的工作流于形式,而不去认真落实。题肢中,孟子孟子的的“尽信书,则不如无书尽信书,则不如无书”是是说,一味地迷信于书本,还不如不要书本。这里强调实践是认识的来源,知识只有说,一味地迷信于书本,还不如不要

17、书本。这里强调实践是认识的来源,知识只有回到实践中去,才能得到检验、运用和发展。回到实践中去,才能得到检验、运用和发展。论语论语中的中的“君子耻其言而过其行君子耻其言而过其行”是说:君子应以说得多做得少,而感到羞耻。告诫人们要少说多做,而不要只说不是说:君子应以说得多做得少,而感到羞耻。告诫人们要少说多做,而不要只说不做或多说少做。做或多说少做。道德经道德经中的中的“善者不辩,辩者不善善者不辩,辩者不善”寓意是:善为的人是用行动寓意是:善为的人是用行动和作为来说明问题的,不需要辨白;而总是夸耀自己行为的人未必是真正的善为之和作为来说明问题的,不需要辨白;而总是夸耀自己行为的人未必是真正的善为之

18、人,是用语言代替了行动啊。这就要求我们应人,是用语言代替了行动啊。这就要求我们应“敏于言,讷于行敏于言,讷于行”。礼记礼记中的中的“博学而无穷,笃行而不倦博学而无穷,笃行而不倦”意思是,要广泛地猎取,培养充沛而旺盛的好奇心,唯意思是,要广泛地猎取,培养充沛而旺盛的好奇心,唯有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳海纳百川,有容乃大百川,有容乃大”;既然学有所得,就要努力践行所学,使所学最终有所落实,做;既然学有所得,就要努力践行所学,使所学最终有所落实,做到到“知行合一知行合一”。从漫画寓意和各项

19、题肢的含义可知,。从漫画寓意和各项题肢的含义可知,B符合题意。正确答案为符合题意。正确答案为B。二、联系教材二、联系教材一般来说,试题中漫画所蕴涵的道理,往往是我们在一般来说,试题中漫画所蕴涵的道理,往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原理等。因此,在解题过程教材中学习过的基本观点、基本原理等。因此,在解题过程中,我们应结合漫画画面,进行全面分析,看看漫画的寓意中,我们应结合漫画画面,进行全面分析,看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合,找准切合点。与教材中的哪些观点、原理相吻合,找准切合点。阅读漫画跟不上趟,老汉之所以阅读漫画跟不上趟,老汉之所以“跟跟不不上趟上趟”,其原因是市场调

20、节具有,其原因是市场调节具有 ()A开放性开放性 B竞争性竞争性C自发性自发性 D滞后性滞后性【解析】漫画的上方是鸡蛋市场行情的变化曲线,而下【解析】漫画的上方是鸡蛋市场行情的变化曲线,而下方对应的是养鸡老汉的表情及反应。联系教材看,从价方对应的是养鸡老汉的表情及反应。联系教材看,从价格形成、信号反馈到产品产出,市场调节都有一定的滞格形成、信号反馈到产品产出,市场调节都有一定的滞后性。所以本题应选后性。所以本题应选D。三、准确作答三、准确作答理解题干,分析题肢,明确要求,正确选择是漫画选理解题干,分析题肢,明确要求,正确选择是漫画选择题的归宿。要根据题干的规定性,在准确审题的基础上,择题的归宿

21、。要根据题干的规定性,在准确审题的基础上,结合漫画寓意,对选项逐个分析,然后决定取舍。题目的选结合漫画寓意,对选项逐个分析,然后决定取舍。题目的选择要求往往是限定了知识择要求往往是限定了知识、答案的范围:是选观点正确的,、答案的范围:是选观点正确的,还是选观点错误的;是应该坚持的,还是应该反对的;是给还是选观点错误的;是应该坚持的,还是应该反对的;是给我们的启示,还是反映的什么道理;是经济学的我们的启示,还是反映的什么道理;是经济学的、政治学的、政治学的、还是哲学的等。此外,还要特别注意题干中的还是哲学的等。此外,还要特别注意题干中的关键词关键词,它往,它往往决定选择题肢的正确与否。往决定选择

22、题肢的正确与否。5漫画只要来钱,尽管污染从历史唯物主义角度给漫画只要来钱,尽管污染从历史唯物主义角度给我们的启示是我们的启示是A经济发展与环境保护是对立统一的关系经济发展与环境保护是对立统一的关系B要从整体出发,正确处理好经济发展与资源、环境的要从整体出发,正确处理好经济发展与资源、环境的关系,统筹人与自然和谐发展关系,统筹人与自然和谐发展C规律是客观的,经济发展不能以牺牲环境为代价规律是客观的,经济发展不能以牺牲环境为代价D要坚持正确的生态价值观要坚持正确的生态价值观【解析】题干限定的角度是历史唯物主义。选项【解析】题干限定的角度是历史唯物主义。选项A和和B是是辩证法的道理,选项辩证法的道理

23、,选项C是唯物论道理,选项是唯物论道理,选项D价值观属于价值观属于社会意识,是历史唯物主义的观点,故选社会意识,是历史唯物主义的观点,故选D。口诀:口诀:“画面要看全,褒讽意在先,深画面要看全,褒讽意在先,深入抓题旨,联系课本选入抓题旨,联系课本选”。(07高考文科综合能力测试天津卷高考文科综合能力测试天津卷30题)下列成语中与漫题)下列成语中与漫画入市之梦蕴涵相同哲理的是画入市之梦蕴涵相同哲理的是A仁者见仁仁者见仁 智者见智智者见智 B精诚所至精诚所至 金石为开金石为开C只知其一只知其一 不知其二不知其二 D审时度势审时度势 趋利避害趋利避害漫画以当前我国经济发展过程中的股市快速上涨这一热点

24、漫画以当前我国经济发展过程中的股市快速上涨这一热点问题为背景,体现了高考关注时政热点的特点。漫画一方问题为背景,体现了高考关注时政热点的特点。漫画一方面揭示的是老人看到股市的快速上涨,心情高兴,以为有面揭示的是老人看到股市的快速上涨,心情高兴,以为有心愿就能把事情办好,唱着歌儿,拿着自己的养老金投资心愿就能把事情办好,唱着歌儿,拿着自己的养老金投资股市;另一方面揭示股市有风险,提醒人们要理性对待股股市;另一方面揭示股市有风险,提醒人们要理性对待股市投资。漫画总体揭示了要全面正确看待股市。市投资。漫画总体揭示了要全面正确看待股市。本题选本题选C 4漫画自我批评讽刺一些人没有漫画自我批评讽刺一些人

25、没有A抓住主要矛盾抓住主要矛盾B坚持全面的观点坚持全面的观点C密切联系群众密切联系群众D树立正确的价值观树立正确的价值观【解析】漫画中的主人翁主动露出臀部,把巨大【解析】漫画中的主人翁主动露出臀部,把巨大标志标志“自我批评自我批评”的注射器高高举起,大有的注射器高高举起,大有“恨恨病打针病打针”的气度。可是,落到实处,注射器上连的气度。可是,落到实处,注射器上连针头就没有,真是虚伪至极针头就没有,真是虚伪至极!可见,他对可见,他对“自我批自我批评评”没有正确的认识,故选没有正确的认识,故选D。(07高考文科综合能力测试山东卷高考文科综合能力测试山东卷17题)下列一组图片(图题)下列一组图片(图

26、10)表达表达的共同主题是的共同主题是A兼顾效率与公平兼顾效率与公平 B统筹区域发展统筹区域发展 C统筹城乡发展统筹城乡发展 D坚坚持共同富裕持共同富裕这是一组以当前构建社会主义和谐社会为背景的图片这是一组以当前构建社会主义和谐社会为背景的图片 第一幅表明在社第一幅表明在社会主义市场经济条件下,收入分配要坚持效率优先,更要兼顾公平。会主义市场经济条件下,收入分配要坚持效率优先,更要兼顾公平。通过税收这一宏观调控的经济手段对高收入者实行调节,防止收入分通过税收这一宏观调控的经济手段对高收入者实行调节,防止收入分配差距扩大,尽可能实现社会公平,实现共同富裕第二幅是国家通过配差距扩大,尽可能实现社会

27、公平,实现共同富裕第二幅是国家通过建立完善的社会保障制度和实施再就业工程,增加人们的收入,保证建立完善的社会保障制度和实施再就业工程,增加人们的收入,保证人们的物质生活水平不下降,并逐步提高,最终实现共同富裕。第三人们的物质生活水平不下降,并逐步提高,最终实现共同富裕。第三幅是国家通过工业反哺农业、建设社会主义新农村、积极发展现代农幅是国家通过工业反哺农业、建设社会主义新农村、积极发展现代农业等一系列措施,促进城乡统筹协调发展,实现全面建设小康社会的业等一系列措施,促进城乡统筹协调发展,实现全面建设小康社会的目标,最终实现城乡共同富裕。第四幅是在东西部差距日益扩大的情目标,最终实现城乡共同富裕

28、。第四幅是在东西部差距日益扩大的情况下,党和政府及时实施西部大开发计划,落实科学发展观,促进区况下,党和政府及时实施西部大开发计划,落实科学发展观,促进区域协调发展,以实现共同富裕。因此,综合四幅图片,它们的共同主域协调发展,以实现共同富裕。因此,综合四幅图片,它们的共同主题是国家大力加强宏观调控,努力推进社会主义共同富裕这一目标的题是国家大力加强宏观调控,努力推进社会主义共同富裕这一目标的实现。故选实现。故选D。(2007年四川文综卷年四川文综卷 第第32题)下列选项与图题)下列选项与图8漫画体现漫画体现相同哲理的是(相同哲理的是()战战兢兢,如履薄冰战战兢兢,如履薄冰唯利是图,贪得无厌唯利

29、是图,贪得无厌日有所思,夜有所梦日有所思,夜有所梦事出有因,因必有果事出有因,因必有果A B C D解析解析 漫画总做噩梦的漫画总做噩梦的“床床”揭示的是一名受贿官员揭示的是一名受贿官员睡在受贿钱财的睡在受贿钱财的“床床”上,因为受贿而害怕上,因为受贿而害怕“东窗事发东窗事发”,造成造成“夜不能寐夜不能寐”,经常做噩梦。梦境并非毫无原由的东西,经常做噩梦。梦境并非毫无原由的东西,梦境中的一切都来源于现实生活,依然事人脑对客观事物的梦境中的一切都来源于现实生活,依然事人脑对客观事物的反映,正所谓反映,正所谓“日有所思,夜有所梦日有所思,夜有所梦”。因此,。因此,C说说法符合漫画寓意。故选法符合漫

30、画寓意。故选C。20.图图3中两个市场调查员对同一地区的调查之所中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论,是由以得出截然不同的结论,是由1反映客观世界的侧重点的不同决定的反映客观世界的侧重点的不同决定的2意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的3是否如实反映客观对象决定的是否如实反映客观对象决定的4是否实现了主观与客观的具体的统一决定的是否实现了主观与客观的具体的统一决定的A.12 B.3 4 C.1 3 D.24D右图右图7漫画在路上告诉我们:一个人只要肯深漫画在路上告诉我们:一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得入到

31、事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。其哲学寓意是也终于为真理的事业服务。其哲学寓意是A.真理面前人人平等真理面前人人平等B.追求真理是永无止境的过程追求真理是永无止境的过程C.真理是在谬误基础上产生的真理是在谬误基础上产生的D.真理和谬误的界限不容混淆真理和谬误的界限不容混淆B以下说法与漫画落潮(作者刘庆涛)以下说法与漫画落潮(作者刘庆涛)的哲学寓意相符的是的哲学寓意相符的是A 恐惧归根到底源自内心的怯懦恐惧归根到底源自内心的怯懦 B 自自信就能超越环境的限制信就能超越环境的限制C 无

32、知则无畏,真正有知则有畏无知则无畏,真正有知则有畏 D 人人往往自己把自己打倒往往自己把自己打倒D下面的漫画超常发挥(作者:盖桂保)给我下面的漫画超常发挥(作者:盖桂保)给我们的哲学启示是们的哲学启示是 A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力要坚持在实践中锻炼和提高认识能力B要满要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验C要善于通过量的积累去实现事物质的变化要善于通过量的积累去实现事物质的变化D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择要树立正确的价值观并作出正确的价值选择D右边的漫画(选自人民论坛总第右边的漫画(选自人民论坛总第354期)可以期)可以表明(表明()社会意识具有相

33、对独立性社会意识具有相对独立性 社会意识有先社会意识有先进与落后之分进与落后之分价值判断是社会存在的反映价值判断是社会存在的反映 不同的价值不同的价值判断源自不同的认识判断源自不同的认识A.B.C.D.B漫画漫画“网民把我审了网民把我审了”,给我们的启示是,给我们的启示是 A国家机关及其工作人员应该接受公民的监国家机关及其工作人员应该接受公民的监督督 B网上评议政府应采取合法的方式与途径网上评议政府应采取合法的方式与途径 C舆论监督才能保障国家机关依法有效运行舆论监督才能保障国家机关依法有效运行 D舆论监督对政府工作人员有独特的监督作舆论监督对政府工作人员有独特的监督作用用D12(2007年高

34、考政治试题,广东卷)看漫画,年高考政治试题,广东卷)看漫画,运用文化生活的知识,回答下列问题。运用文化生活的知识,回答下列问题。(1)这幅漫画反映了什么文化现象这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种如何看待这种现象现象?(5分分)(2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化文化?(5分分)本题从一幅漫画引出相关的文化生活知识,考查本题从一幅漫画引出相关的文化生活知识,考查考生通过图表获取信息,分析现实生活的能力。考生通过图表获取信息,分析现实生活的能力。回答本题的前提是要注意正确理解漫画的寓意。回答本题的前提是要注意正确理解漫画的寓意。第一问要就题论

35、题,也就是要从漫画反映的文化第一问要就题论题,也就是要从漫画反映的文化现象出发,从漫画中可看出中国古典名著不断被现象出发,从漫画中可看出中国古典名著不断被翻拍,翻拍,答案:(答案:(1)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的名著进行影视翻拍的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国古典名著,对它的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国古典名著,对它的普及有一定的作用。但是,漫画更主要的是提醒人们不应普及有一定的作用。但是,漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获得创作源泉,对

36、待中国古典名著仅仅从中国古典名著中获得创作源泉,对待中国古典名著应有正确的态度。(评分建议:考生只要从辩证两个方面应有正确的态度。(评分建议:考生只要从辩证两个方面评价,均可酌情得分。)评价,均可酌情得分。)(2)中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对)中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的正确态度是:待传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕取其精华,去其糟粕”,批评继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求批评继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照全盘照搬搬”或或“断章取义断章取义”。对待中国传统文化,应该在继承对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。的基础上发展、创新。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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