语文七年级上册《古代诗歌四首》ppt课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:77698551 上传时间:2023-03-16 格式:PPT 页数:31 大小:1.32MB
返回 下载 相关 举报
语文七年级上册《古代诗歌四首》ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共31页
语文七年级上册《古代诗歌四首》ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《语文七年级上册《古代诗歌四首》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文七年级上册《古代诗歌四首》ppt课件.ppt(31页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用观观沧沧海海曹操经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 曹曹操操(公公元元155155220220)字字孟孟德德,沛沛国国谯谯县县人人(今今安安徽徽省省亳亳县县)。东东汉汉末末年年的的政政治治 家家、军军 事事 家家 和和 诗诗 人人。曹曹操操雅雅爱爱诗诗章章,好好作作乐乐府府歌歌辞辞,今今存存二二十十一一篇篇。他他的的诗诗歌歌散散文文清清峻峻整整洁洁,气气魄魄雄雄伟伟,慷慷

2、慨慨悲悲凉凉,篇篇中中抒抒发发自自己己的的政政治治抱抱负负,并并反反映映了了汉末人民的苦难生活。汉末人民的苦难生活。曹操简介经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用观 沧 海东临东临碣碣石石,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉!歌以咏志。歌以咏志。jiji dndnsng sng zhzh ss 该诗写于东汉建安十该诗写于

3、东汉建安十二年(二年(207207)秋。公元)秋。公元207207年,曹操亲率大军北上,年,曹操亲率大军北上,大破乌桓,追歼袁绍残部,大破乌桓,追歼袁绍残部,经过碣石山,诗人登高望经过碣石山,诗人登高望海,留下了这千古传颂的海,留下了这千古传颂的名篇。名篇。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用树木丛生,百草丰茂。经营者提供商品或者服务

4、有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用秋风萧瑟,洪波涌起秋风萧瑟,洪波涌起经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用日月之行,若出其中。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用星汉灿烂,若出其里经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用幸甚至哉,歌以咏志。经营者提

5、供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用写作特点写作特点赏析赏析 本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,的想象,描绘了描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,丽景象,表现了表现了诗人开阔的胸襟,诗人开阔的胸襟,抒发了抒发了诗人诗人统一天下建功立业的远大抱负。统一天下建功立业的远大抱负。借景抒情,托物言志。借景抒情,托物言志。虚实结合,动静结合。虚实结合,动静结合。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔

6、偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用次北固山下 王 湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用研习诗歌内容 1、诗人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不见的,为什么诗一开头就提到“客路”呢?这是诗人的想像,表明船到镇江后,还要乘驿车到别的地方去,已暗含旅途奔波之意。2、“潮平两岸阔,风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?你能想像出船行的图景吗?为什么要特别提到“潮平”?在天将明未明之时,在船接

7、近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用研习诗歌内容 3、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?由于新年来到,正是家人团聚之时,而自己旅食他乡,久不得归,自然想到要借雁足给他传递家书。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用名句分析:名句分析:海日生残夜,江春入旧年。清清晨晨江江上上行行舟舟,当当残残夜夜未未全全消消退退之之时时,一一轮轮红红日日已已从从

8、海海上上升升起起;旧旧年年尚尚未未逝逝去去,江江上上已已露露春春意意。时时光光流流逝逝,岁岁月月无无情情,怎怎能能不不叫叫身身在在“客客路路”,时当岁末的诗人顿生思乡之情呢,时当岁末的诗人顿生思乡之情呢?这这两两句句不不仅仅写写景景逼逼真真,叙叙事事确确切切,而而且且表表现现的的是是具具有有普普遍遍意意义义的的生生活活真真理理,给给人人以以积积极极向向上上的的艺艺术术鼓鼓舞舞力力量量,历历来来为为脍脍炙炙人人口口、“形形容容景景物物,妙妙绝绝千千古古”(明明胡胡应应鳞鳞语语)的的名名句句。唐唐时时,张张说说为为宰宰相相时时,亲亲笔笔将将此此联联题题于于政政事事堂堂,令令朝朝中中文文士作为楷模。

9、士作为楷模。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用名句赏析“海日生残夜,江春入旧年”有导出结尾一联的作用,跟诗人的乡愁有关。海日生残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。哲理哲理:新生事物是挡不住的新生事物是挡不住的,人应该对生活人应该对生活乐观、积极、向上经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用思 考 6.6.诗中表达出的这种乡愁并不使人感到低

10、沉,诗中表达出的这种乡愁并不使人感到低沉,请体会其中的道理。请体会其中的道理。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用钱塘湖春行白居易 钱钱 塘塘 湖湖 春春 行行 白居易白居易经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用作者介绍白居易(772846),字乐天,自号香山居士,一生写了很多诗,是唐代诗人中创造最多的一个。著有白氏长庆集七十一卷、长篇叙事诗长恨歌琵琶行。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求

11、增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用写作背景 长庆三年春,白居易任杭州刺使长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗,大发。写下了这首著名的七言律诗,抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。感情。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿

12、其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用钱塘湖春行 唐白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.1.作者是按照怎样的路线游览作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的?钱塘湖的?2.2.诗中选取了哪几种景物来表诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景?现初春的钱塘湖美景?3.3.诗中的景物有什么特点?作诗中的景物有什么特点?作者是用哪些词语表现出来的?

13、者是用哪些词语表现出来的?诗歌导读经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用研习诗歌内容 1、统读全诗,从中归结出诗人的游踪。诗以“孤山寺”起,以:白沙堤“终,即游踪:从孤山的北面到湖东的白堤。2、我们说这首诗写的是早春的景象,是从哪些地方看出来的?早莺、新燕、乱花、浅草。3、“水面初平”写的是怎样的景象?为什么说“云脚低”?“水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。“云脚低”指白云重叠,和湖面上荡漾的波澜连成一片,看上去,浮云很低。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失

14、,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用研习诗歌内容 4、“几处早莺”有什么含义?为什么“争暖树”?燕子啄泥衔草、营建新巢,从中能见出什么?说“几处”,可见不是“处处”;说“谁家”,可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发,把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;因为是“新燕”,就会引起人们一种乍见的喜悦。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用拓展阅读 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是

15、一年春好处,绝胜烟柳满皇都。比较一下两首诗的异同,谈谈你对春天的印象。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用天净沙 秋思马致远经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 元代戏曲作家,号东篱,元代戏曲作家,号东篱,大都(今北京)人。大都(今北京)人。马致远与关汉卿、郑光祖、马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称白朴并称元曲四大家元曲四大家,是元初,是元初作家中散曲流传得最多的一个。作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸,

16、杂剧以汉宫作品豪放清逸,杂剧以汉宫秋为代表。秋为代表。马致远经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用前三句全属写景,但又句句写出游子的客愁和乡思。前三句全属写景,但又句句写出游子的客愁和乡思。“枯枯藤藤”一句写秋末之景,干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦哀鸣,一句写秋末之景,干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦哀鸣,渲

17、染出一种萧瑟荒凉的意境,含蓄地表示出游于无家可归之意。渲染出一种萧瑟荒凉的意境,含蓄地表示出游于无家可归之意。“小桥小桥”一句推出一幅幽雅恬静的画面,与前句形成鲜明的对一句推出一幅幽雅恬静的画面,与前句形成鲜明的对照,更加引动游子的乡思。照,更加引动游子的乡思。“古道古道”一句写古道荒凉,西风骤一句写古道荒凉,西风骤起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面反映出游子在客途中的起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。以上为第一层。孤苦寂寞的心情。以上为第一层。最后两句为第二层,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。最后两句为第二层,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。”“夕阳夕阳”

18、句点出时间,并照应上文句点出时间,并照应上文“昏昏”字。字。“断肠断肠”句直句直抒胸臆:游子远离家乡,孤独漂泊,秋景苍凉,时近黄昏,怎抒胸臆:游子远离家乡,孤独漂泊,秋景苍凉,时近黄昏,怎不叫人痛断肝肠呢!不叫人痛断肝肠呢!这首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物这首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致。因此,被后的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致。因此,被后人称赞为人称赞为“秋思之祖秋思之祖”。天净沙 秋思简析 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价

19、款或接受服务的费用练习1、文学常识天空。(1)、钱塘湖春行一词选自 ,作者 ,字 ,晚号 ,唐代诗人。(2)、天净沙 秋思体裁为 ,作者 ,元代著名戏曲作家。(4)、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁,请写出不同朝代的此种文学体裁。汉代 ,唐代 ,宋代 ,元代 ,明清 。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练习2、按原文内容默写(1)观沧海中表现诗人博大胸襟的诗句是:。(2)天净沙 秋思中勾勒整个画面背景的句子是 。(3)钱塘湖春行中构成对仗的诗句是 。3、四首诗歌中,你最喜欢哪一首,请简要说出理由。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁