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1、花的学校花的学校 泰戈尔泰戈尔（18611941），享誉世界的印度诗人、哲学家。他出版过新月集飞鸟集等五十多部诗集，曾于1913年获诺贝尔文学奖。听读要求：听读要求：边认真倾听老师朗读，边画出含有生字的词语。kung lu 狂风 阵雨 落下 hung d 荒野 绿草 口笛 w shang 跳舞 狂欢 衣裳 gu yng b 能够 扬起 双臂 狂风 阵雨 落下 荒野 绿草 口笛 跳舞 狂欢 衣裳 能够 扬起 双臂 多音字：多音字：假 ji 与“真”相反；借用，利用；推断的，有待验证的。ji 按照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。多音字：多音字：假 ji 真假 弄虚作假 假发 假装 狐假虎威
2、 假公济私 假如 假使 ji 放假 寒假 暑假 假日 产假 当雷云在天上当雷云在天上轰响轰响，六月的阵，六月的阵雨雨落下落下的时候，湿润的东风的时候，湿润的东风走过走过荒荒野，在竹林中野，在竹林中吹着吹着口笛口笛。雷云雷云 阵雨阵雨 荒野荒野 口笛口笛 当雷云在天上当雷云在天上轰响轰响，六月的阵，六月的阵雨雨落下落下的时候，湿润的东风的时候，湿润的东风走过走过荒荒野，在竹林中野，在竹林中吹着吹着口笛口笛。于是，一群一群的花从无人知于是，一群一群的花从无人知道的地方突然道的地方突然跑出来跑出来，在绿草上，在绿草上跳跳舞舞、狂欢狂欢。（一群一群一群一群 ）当雷云在天上当雷云在天上（），六月的阵，六
3、月的阵雨雨（）的时候，湿润的东风的时候，湿润的东风（）荒野，荒野，在竹林中在竹林中（）口笛口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地于是，一群一群的花从无人知道的地方突然方突然（），在绿草上，在绿草上（）、）、（）。甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆楷体楷体“舞舞”字的演变字的演变上边中间上边中间是是一一横横四四竖，下边竖，下边一横一横最长最长，倒数第二倒数第二笔是笔是撇折撇折。看一看，想一想，写一写。看一看，想一想，写一写。作业：1、和同学合作，以各种形式朗诵花的学校。2、新月集飞鸟集任选一本阅读。【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心
4、句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】【教学目标】1.知识目标：知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目标：情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！