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1、五年级音乐下册学唱小五年级音乐下册学唱小白船白船1、歌曲里的小船指的是什么？2、在哪儿漂荡？3、船上有什么？1、歌曲里的小船指的是什么？2、在哪儿漂荡？1、歌曲里的小船指的是什么？2、在哪儿漂荡？3、船上有什么？桂花树和白免桂花树和白免月月 亮亮银银 河河 里里 小白船是一首由尹克荣作词、作曲，在我小白船是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜童谣。国流传很广的朝鲜童谣。歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，美的旋律
2、、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。意境。歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音“do”“do”，把旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后把旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。学习目标：l能体会三拍子的流动感，用优美、连贯的声音演唱歌曲小白船；能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。发声练习发声
3、练习：5 4 3 2|1|242424 5 4 3 2|1|5 4 3 2|1|5 4 3 2|1|呜节奏型练习：节奏型练习：34X X|X XX X|X|哒 哒 哒 哒哒 哒 哒小小 白白 船船1=bE3/4 选调C这首歌的演唱情绪怎样？几拍子？是什么样的演唱形式？优美、舒情 二声部合唱问问 题：题：走走 过过 那那 个个 云云 彩彩 国，国，再再 向向 哪哪 儿儿 去？去？2、渡、渡 过过 那那 条条 银银 河河 水，水，走走 向向 云云 彩彩 国；国；1、蓝、蓝 蓝的蓝的 天天 空空 银银 河河 里，里，有有 只只 小小 白白 船；船；5-6|5-3|5 32 1|5-|6-1|2-5|
4、3-|3-|5-6|5-3|5 32 1|5-|6-1|5-2|1-|1-|船船 上上 有有 棵棵 桂桂 花花 树，树，白白 兔兔 在在 游游 玩。玩。3-3|3 2|3-6|5-|3-2|3-6|5-|5-|桨桨 儿儿 桨桨 儿儿 看看 不不 见，见，船船 上上 也也 没没 帆，帆，在在 那那 远远 远的远的地地 方，方，闪闪 着着 金金 光，光，1-1|1 7|6-1|7-|1-7|6-1|7-|7-|1-|5 5|3-5|6-|5 3 1|5-2|1-|1-飘飘 呀呀 飘飘 呀，呀，飘飘 向向 西西 天。天。晨晨 星星 是是 灯灯 塔，塔，照照 呀呀 照照 得得 亮。亮。3-|7 7|6
5、-7|1-|1 5 6|5-7|1-|1-小小 白白 船船1=bE3/4 选调CX X X|X X X|X X X|X X X|强强 弱弱 弱弱 _43三拍子的强弱三拍子的强弱3_4_4_4 4 4创作演唱形式：创作演唱形式：第一段：第一乐段女生哼鸣，男生第一段：第一乐段女生哼鸣，男生唱。第二乐段男女合唱。唱。第二乐段男女合唱。第二段：第一乐段男生领唱，第二第二段：第一乐段男生领唱，第二乐段男女合唱。乐段男女合唱。朝鲜民间音乐特点朝鲜民间音乐特点 朝朝鲜鲜是一个具有悠久是一个具有悠久历历史和文化的古国，史和文化的古国，长长期期以来，朝以来，朝鲜鲜人民在他人民在他们们美美丽丽的国土上，的国土上，
6、创创作了，作了，许许多多优优美美动动人的民歌。朝人的民歌。朝鲜鲜人民喜人民喜欢欢跳舞，很多民歌跳舞，很多民歌的音的音调调和和节节奏常常和奏常常和轻轻盈盈飘飘逸的舞蹈逸的舞蹈动动作作紧紧密密结结合，合，从旋律上来从旋律上来说说，朝，朝鲜鲜音音乐乐中多以中多以misola为为骨干音骨干音。节节奏多属于三拍子体系，奏多属于三拍子体系，3/8、3/4、6/8等等。当等等。当然然这这三拍子三拍子节节奏与朝奏与朝鲜鲜的的语语言也有关系，朝言也有关系，朝鲜语鲜语言言的重音安排往往形成前的重音安排往往形成前长长后短或前短后后短或前短后长长的的节节奏型。奏型。朝朝鲜鲜民歌的曲民歌的曲调调装装饰饰音很多，音很多，这这也是朝也是朝鲜鲜歌曲独特歌曲独特的唱法的唱法。