《五年级音乐下册学唱《小白船》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级音乐下册学唱《小白船》ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1、歌曲里的小船指的是什么？2、在哪儿漂荡？3、船上有什么？1、歌曲里的小船指的是什么？2、在哪儿漂荡？1、歌曲里的小船指的是什么？2、在哪儿漂荡？3、船上有什么？桂花树和白免桂花树和白免月月 亮亮银银 河河 里里 小白船小白船是一首由尹克荣作词、作曲，在我是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜童谣。国流传很广的朝鲜童谣。 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜
2、空中荡漾的生动景象和美好律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。神奇的意境。 歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音第二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音“do”do”，把旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和，把旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。中去。 学习目标：l能体会三拍子的流动感，用优美、连贯的声音演唱歌曲小白船；能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。发声练习发声练习： 5 4 3 2 | 1 |2424
3、24 5 4 3 2 | 1 | 5 4 3 2 | 1 | 5 4 3 2 | 1 |呜节奏型练习：节奏型练习：34X X | X XX X | X |哒 哒 哒 哒哒 哒 哒小小 白白 船船1=bE3/4 选调C这首歌的演唱情绪怎样？几拍子？是什么样的演唱形式？优美、舒情 二声部合唱问问 题：题：走走 过过 那那 个个 云云 彩彩 国，国， 再再 向向 哪哪 儿儿 去？去？2、渡、渡 过过 那那 条条 银银 河河 水，水， 走走 向向 云云 彩彩 国；国；1、蓝、蓝 蓝的蓝的 天天 空空 银银 河河 里，里， 有有 只只 小小 白白 船；船； 5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5
4、- -|6 - 1|2 - 5| 3 - - | 3 - - | 5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - | 船船 上上 有有 棵棵 桂桂 花花 树，树， 白白 兔兔 在在 游游 玩。玩。 3 - 3| 3 2 | 3 - 6| 5 - -|3 - 2|3 - 6| 5 - - | 5 - - | 桨桨 儿儿 桨桨 儿儿 看看 不不 见，见， 船船 上上 也也 没没 帆，帆，在在 那那 远远 远的远的地地 方，方， 闪闪 着着 金金 光，光， 1 - 1| 1 7 | 6 - 1| 7 - -|1 - 7|6 - 1| 7 -
5、 - | 7 - - | 1 - - | 5 5 | 3 - 5| 6 - -|5 3 1|5 - 2| 1 - - | 1 - -飘飘 呀呀 飘飘 呀，呀， 飘飘 向向 西西 天。天。晨晨 星星 是是 灯灯 塔，塔， 照照 呀呀 照照 得得 亮。亮。3 - - | 7 7 | 6 - 7| 1 - -|1 5 6|5 - 7| 1 - - | 1 - -小小 白白 船船1=bE3/4 选调CX X X | X X X | X X X | X X X | 强强 弱弱 弱弱 _43三拍子的强弱三拍子的强弱3_4_4_4 4 4创作演唱形式：创作演唱形式：第一段：第一乐段女生哼鸣，男生第一段：第一
6、乐段女生哼鸣，男生唱。第二乐段男女合唱。唱。第二乐段男女合唱。第二段：第一乐段男生领唱，第二第二段：第一乐段男生领唱，第二乐段男女合唱。乐段男女合唱。朝鲜民间音乐特点朝鲜民间音乐特点 朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国，长期朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国，长期以来，朝鲜人民在他们美丽的国土上，创作了，以来，朝鲜人民在他们美丽的国土上，创作了，许多优美动人的民歌。朝鲜人民喜欢跳舞，很多许多优美动人的民歌。朝鲜人民喜欢跳舞，很多民歌的音调和节奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧民歌的音调和节奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧密结合，从旋律上来说，朝鲜音乐中多以密结合，从旋律上来说，朝鲜音乐中多以misola为骨干音为骨干音。节奏多属于三拍子体系，。节奏多属于三拍子体系，3/8、3/4、6/8等等。当然这三拍子节奏与朝鲜的语言也有关等等。当然这三拍子节奏与朝鲜的语言也有关系，朝鲜语言的重音安排往往形成前长后短或前系，朝鲜语言的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏型。朝鲜民歌的曲调装饰音很多，短后长的节奏型。朝鲜民歌的曲调装饰音很多，这也是朝鲜歌曲独特的唱法这也是朝鲜歌曲独特的唱法 。