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1、幼儿园安全教育周方案4篇 自我爱护实力是孩子们欢乐健康成长的必备实力。只有学会自我爱护，远离危急，我们的孩子才能拥有华蜜，享受美妙的生活。为了孩子的健康和平安，家长和老师应当及早教给他们一些必要的平安常识以及处理突发事务的方法，留意培育孩子的自我爱护实力及良好的应急心态。下面是我带来的有关幼儿园平安教化周方案，希望大家喜爱 幼儿园平安教化周方案1 活动目标： 1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2、教化幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、初步培育幼儿有礼貌的行为。 活动打算： 1、课前带领幼儿有秩序的在
2、户外滑滑梯并留意幼儿的表现。 2、歌曲滑滑梯 活动过程： 一、谈话活动： 老师组织幼儿谈话：刚才老师和小挚友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。 二、观赏歌曲 老师告知幼儿有一首歌曲也叫滑滑梯，请幼儿观赏并尝试学着跟唱歌曲。 (第一遍请幼儿观赏;其次遍老师范唱;接着老师分局分段教唱) 三、提问幼儿理解歌词 A、歌曲滑滑梯中，小挚友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?老师引导幼儿说出推挤简单将小挚友推倒、磕伤。 B、小挚友们，我们每天都要上下楼梯，我们应当留意什么?应当怎样做? 引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在
3、楼梯上游戏玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。 四、探讨：小挚友在什么时候还应留意排好队?为什么? 老师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒，发生意外损害。 老师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很简单发生危急，也是不礼貌的。 渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。 家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教化。 幼儿园平安教化周方案2 一、指导思想 为切实抓好我园开学
4、平安工作，增加全园师生的平安和法制意识，提高师生的自我爱护意识，依据教化局的支配和布置，结合我园实际，今年3月25日是第18个全国中小学生平安教化日，第五周确定为“平安教化周”。通过“平安教化周”活动，进一步提高我园及全园师生应对事故的应急处理实力，确保校内平安，师生平安，确保正常的教化教学秩序，严防各类事故发生，提高幼儿的自救自护实力，特制定“平安教化周”活动方案。 二、活动时间 3月25日3月29日 三、活动主题 主题为“普及平安学问，确保生命平安”增加平安意识，提高自我爱护实力。 四、组织领导 为加强对“平安教化周”活动的组织与领导，切实开展教化活动，特成立领导小组： 组长：李凤英(全面
5、负责) 副组长：王燕霞(负责活动的组织、实施与协调)。 成员：苏激昂 吴碧珠 陈锦文 钟夏荔 许毓梅(负责各部门、各组教化活动的详细实施)。 五、活动支配及详细措施 1、利用老师集体学习机会进行“平安教化周”总动员，提高老师对平安教化工作的相识，仔细落实“平安教化周”活动方案。 2、利用晨间讲话对幼儿进行平安教化，重点对幼儿生活、嬉戏及交通平安教化，本周国旗下的讲话以“平安教化”为主题。 3、进行一次彻底平安隐患大检查。对户外玩具、室内电路、锅炉、楼梯间、教室等重要部位进行全面细致地检查，不留死角，发觉平安隐患，马上整改，幼儿园自身不能解决的要上报主管部门协调解决。 4、教化幼儿不乘坐三轮车，
6、维护好园门口接送幼儿时的交通秩序。要求和教化幼儿留意饮食卫生，不买三无食品，不带危急物品入园，加大晨检力度，值周老师要负责检查和督办 5、各班级开展一周的平安教化课程。重点做好上下学交通平安、预防溺水、饮食卫生平安、消防平安、应对自然灾难、防范校内损害等学问的教化，真正做到平安学问入脑入心，进一步提中学小学生的平安意识和避险实力。 6、组织一次全园性的平安疏散演练。利用大课间时间开展平安疏散演练，让全体师生巩固疏散逃命自救的路途和要领。 幼儿园平安教化周方案3 通过开展“幼儿园平安教化”系列活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，提高全园师生应对事故的应急处理实力，帮助幼儿树立平安意识，驾驭平安学
7、问，提高自我爱护和自救实力，动员全社会共同关注幼儿园平安工作，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。 三活动时间 6月1日-6月30日 四、组织领导 为加强对“平安教化”活动的组织与领导，切实开展教化活动，特成立领导小组: 组 长: 副组长: 成 员: 五、活动支配及详细措施 (一)召开平安教化主题家长会，引起家长对平安工作的重视。利用老师集体学习机会进行“平安教化活动”总动员，提高老师对平安教化工作的相识，仔细落实“平安教化”活动方案。 (二)加强宣扬，营造深厚氛围 (1)写一封告家长书，与家长或监护人签订平安责任状，引起家长对幼儿平安工作的重视。 (2)播放平安教化宣扬片。利用“欢乐珍宝”电
8、视台开展平安教化活动。 (3)张贴“平安教化”活动标语、图片，营造平安教化氛围; (4)出平安教化宣扬栏，宣扬自救、自护常识。 (5)以平安教化为主的班级主题墙和家长园地，加大平安教化力度; (三)开展形式多样的平安教化活动 1、进一步健全完善幼儿园平安管理机制 (1)充溢调整园创安领导小组机构。 (2)重新修订园各项平安管理规章制度。 2、开展平安教化系列活动: (1)组织老师进行中小学幼儿园平安管理方法法规学习。 (2)开展一次平安排查活动，集中查找消退园内的平安隐患。 (3)聘请市消防大队人员指导老师开展一次消防灭火演练。 (4)聘请市交警大队人员给幼儿上交通平安课。 (5)各班开展“学
9、会自救自护，实现自我发展”的平安主题活动。以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强平安常识教化;教化幼儿不玩火、不玩电，远离配电房、变压器、带电插座等设备设施;教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我爱护技能。(活动重点) (6)开展一次突发事务紧急疏散演练活动，让师生驾驭避险、逃命、自救的方法。 3、做好新生入园体检工作，做到新生体检率达100%，杜绝传染病入园。 4、规划园所门口的道路交通线，整顿家长停车秩序，确保园门口道路畅通。 幼儿园平安教化周方案4 活动目标： 1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系
10、。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动打算： 物质： 1、制作介绍常见交通平安标记的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记。 4、与_联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备(搜寻flas_)。 心理：视察公路上的交通标记。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。 师：小挚友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(公路)我们就来看公
11、路上发生了什么事情?看谁看得最细致。 二、绽开 (一)观看情景表演，引起幼儿思索(留意提示：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生;b、一名行人看到_不在，翻越栏杆横过公路。)问："刚才你看到了什么?""是什么缘由造成了危急事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。 (二)相识信号灯标识及几种常见交通标记 1、相识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯
12、亮了等一等) 2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。 3、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标记，提问不同问题。问：这是什么标记?看到这个标记，我们要怎么做? 归纳： 指示标记：在蓝底色上画着不同的白_案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。 禁止
13、标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 警示标记：在_三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。 出示三种标记，进行归纳总结。师：小挚友今日我们相识了常见的三种交通标记，蓝色白图案的标记叫(指示标记)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标记叫(禁止标记)，_三角形内画不同图案的标记叫(警示标记)。 小结：小挚友记得真精确，老师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标记，看谁先说出来。 4、播放flas_，巩固对
14、标记的驾驭，有奖抢答。 播放画面，幼儿视察，以最先答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。 (三)学习指挥手势，现场指挥 1、师：刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆顺当通行，人们的生命平安，更离不开交通警察。今日，我们就邀请来了女子中队的_阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。 2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，相识了不同的交通标记，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是什么意思?有信念学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思。 3、嬉戏"学做小_"，学做交通指挥手势。 (四)嬉戏："交通平
15、安伴我行"师：孩子们_阿姨看到你们这么聪慧，想和我们一起做嬉戏，你们兴奋吗?我们就请_阿姨作我们的现场指挥，幼儿依据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，_站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，绽开嬉戏，提示幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。 结束集合队伍，讲评状况： _："孩子们，今日你们学到了许多交通平安学问，都表现得特别精彩，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士"。 老师："希望你们能像阿姨那样自觉维护交通平安，让更多的孩子高兴奋兴上学，平平安安回家"。组织幼儿欢送_阿姨，自然结束! 幼儿园平安教化周方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页