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1、辛弃疾词两首课件辛弃疾词两首课件辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。著有词集著有词集稼轩长短句稼轩长短句。作者简介作者简介 词人率众投奔南宋王朝已经词人率众投奔南宋王朝已经词人率众投奔南宋王朝已经词人率众投奔南宋王朝已经十多年，胸怀报国之志的作
2、者却十多年，胸怀报国之志的作者却十多年，胸怀报国之志的作者却十多年，胸怀报国之志的作者却一直没有得到北上抗金的机会，一直没有得到北上抗金的机会，一直没有得到北上抗金的机会，一直没有得到北上抗金的机会，所以，他经常感到郁闷难平。这所以，他经常感到郁闷难平。这所以，他经常感到郁闷难平。这所以，他经常感到郁闷难平。这一年秋天，作者登上建康城（今一年秋天，作者登上建康城（今一年秋天，作者登上建康城（今一年秋天，作者登上建康城（今南京）的赏心亭，面对辽阔山河，南京）的赏心亭，面对辽阔山河，南京）的赏心亭，面对辽阔山河，南京）的赏心亭，面对辽阔山河，听到鸿雁悲鸣，生出无限忧思。听到鸿雁悲鸣，生出无限忧思。
3、听到鸿雁悲鸣，生出无限忧思。听到鸿雁悲鸣，生出无限忧思。写作背景写作背景水龙吟水龙吟.登建康赏心亭登建康赏心亭水龙吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，楚天千里清秋，水随天去秋水随天去秋无际。无际。遥岑远目，遥岑远目，献愁供恨，献愁供恨，玉簪螺髻。玉簪螺髻。落日楼头，落日楼头，断鸿断鸿声里，声里，江南游子。江南游子。把吴钩看把吴钩看了，了，栏干拍遍，栏干拍遍，无人会、登无人会、登临意。临意。休说鲈鱼堪脍，休说鲈鱼堪脍，尽西风、尽西风、季鹰归未？季鹰归未？求田问舍，求田问舍，怕应怕应羞见，羞见，刘郎才气。刘郎才气。可惜流年，可惜流年，忧愁风雨，忧愁风雨，树犹如此！树犹如此！倩何倩
4、何人唤取，人唤取，红巾翠袖，红巾翠袖，揾英雄揾英雄泪！泪！v上片：写景抒情，通过写清秋、远山、孤雁、夕阳等表达自己飘零江南的愁恨，抑郁和孤独之情。v下片：直接言志，表达自己对国事飘摇、时光流逝北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。思考思考:分析词的上片分析词的上片 1 1、上片中词人用了我们常见的表现手法，你们发现上片中词人用了我们常见的表现手法，你们发现了吗？了吗？2 2、那么词中哪些句子是景色描写，他们分别描写、那么词中哪些句子是景色描写，他们分别描写了什么景色？了什么景色？3 3、一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎、一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢？（
5、请大家抓住关键词）样的心绪呢？（请大家抓住关键词）江天山景落日断鸿空寂苍凉满怀仇恨愁苦悲凉孤寂悲苦2、一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词、一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢？（请大家抓住关键词）人怎样的心绪呢？（请大家抓住关键词）借借景景抒抒情情楚天千里、楚天千里、江水无际江水无际气势阔大、笔力遒气势阔大、笔力遒劲、磊落的胸襟劲、磊落的胸襟远山连绵远山连绵引起词人的忧引起词人的忧愁和愤恨愁和愤恨落日落日南宋国势衰颓南宋国势衰颓断鸿断鸿飘零的身世和孤寂飘零的身世和孤寂的心境的心境动动作作:看、看、拍、拍、无无人人会会报报国国无无路、路、壮壮志志难难酬酬的的悲悲愤愤思考思考：
6、上片写景抒情，下片则是直接言志。：上片写景抒情，下片则是直接言志。1、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？2、词人对这些历史人物各持什么态度？、词人对这些历史人物各持什么态度？v张翰张翰：乐于归隐：乐于归隐有家难回的乡思，有家难回的乡思，以及对金人、对南以及对金人、对南宋朝廷的激愤宋朝廷的激愤许汜：谋取私利许汜：谋取私利不学、不愿，不学、不愿，刘备刘备：雄才大略：雄才大略赞赏，志在为国赞赏，志在为国为民为民桓温桓温：叹时光流逝：叹时光流逝忧惧国事飘忧惧国事飘摇，时光流摇，时光流逝，
7、北伐无逝，北伐无期期反反例例正正例例用用典典小结：小结：这首词，是辛词名作之一。这首词，是辛词名作之一。辛弃疾以气节自负，以功业自辛弃疾以气节自负，以功业自许，执著于人生理想的追求，许，执著于人生理想的追求，所以他的词时时流露出所以他的词时时流露出壮志未壮志未酬的沉郁、悲愤和愁苦。酬的沉郁、悲愤和愁苦。它不仅对辛弃疾生活着的那它不仅对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映，有个时代的矛盾有充分反映，有比较真实的现实内容，而且，比较真实的现实内容，而且，作者运用圆熟精到的艺术手法作者运用圆熟精到的艺术手法把内容完美地表达出来，直到把内容完美地表达出来，直到今天仍然具有极其强烈的感染今天仍然具有极
8、其强烈的感染力量，使人们百读不厌。力量，使人们百读不厌。永遇乐永遇乐.京口北固亭怀古京口北固亭怀古铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞永遇乐永遇乐.京口北固亭怀古京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。万里如虎。v 元嘉元嘉草草草草，封狼居胥，赢得，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，烽火扬州路。可堪回首，佛
9、狸祠佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉廉颇颇老矣，尚能饭否？老矣，尚能饭否？写写作作背背景景 写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从辛弃疾从4242岁到岁到6060岁一直过着岁一直过着“隐居隐居”的生的生活，得不到朝廷的重用。这期间，活，得不到朝廷的重用。这期间，12031203年再年再次被当时执掌大权的次被当时执掌大权的韩侂胄韩侂胄起用，任浙江东起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。路安抚史，翌年改任镇江知府。12041204年韩年韩侂侂胄为了巩固自己的地位，胄为了巩固自己的地位，草草北伐草草北伐。而镇江。而镇江濒临抗战
10、前线，是北伐的重要基地。辛弃疾濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂侂胄胄把持朝政，把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。词词中中用用典典孙权孙权廉颇廉颇佛狸祠佛狸祠刘义隆刘义隆刘裕刘裕上片思考上片思考：辛弃疾登上北固亭，极目辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到远眺，为什么会想到
11、孙权孙权和和刘裕？孙权：孙权：他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方的曹操的军队，保卫了家园。的曹操的军队，保卫了家园。刘裕：刘裕：刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他几次起事，最后建立政权。为了恢复中原，他几次大举北伐。大举北伐。建建功功立立业业，令令人人仰仰慕慕思考：词人写这两位英雄人物思考：词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？寄托了什么情怀？表达自己表达自己力主抗金和恢复中原力主抗金和恢复中原的伟大的伟大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统
12、治者屈辱求和的无耻行径屈辱求和的无耻行径。上片小结：上片小结：上片借孙权和刘裕上片借孙权和刘裕两个历史上的英雄人两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热达自己抗敌救国的热情。情。刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。北望敌军而仓皇失措。思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？的故事的目的是什么？借鉴历史，伐金必须作好借鉴历史，伐金必须作好准备，委婉劝准备
13、，委婉劝韩韩侂侂胄胄不能草率不能草率行事。行事。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，可堪回首，佛狸祠佛狸祠下，一片下，一片神鸦社鼓！神鸦社鼓！佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗，率军追到瓜步名。他击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行山上，在山上建立行 宫，即后来的宫，即后来的佛狸祠。佛狸祠。思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？会的一幕景象，是什么心情？作者的心情是沉重的，表达了自作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不
14、迅速谋求恢复，百姓就不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统安于异族统治治，忘记了自己是宋室臣民。表达对，忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢复中原的南宋政权不图恢复中原的不满不满。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？否？史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传记载，廉颇记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰
15、：甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。之三遗矢（屎）矣。赵王以为老，遂赵王以为老，遂不召。不召。”思考：用廉颇的典故，用意是什么？思考：用廉颇的典故，用意是什么？以廉颇以廉颇自况自况，虽，虽6464岁仍想为国岁仍想为国效力：可当政着不接受他的建议，效力：可当政着不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担心又有小人挑拨，他感到悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。抒写了自像廉颇一样被弃置不用。抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的。而这正是全
16、诗的主旨。主旨。下片小结下片小结：下片用刘义隆、佛狸祠、下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的表示自己不被朝廷所用的激愤。激愤。全词总结：全词总结：这首词通过怀古，表现了词人抗这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。愤懑。表现手法表现手法：运用典故对比对比英雄业绩英雄业绩可悲现实可悲现实刘裕刘裕刘义隆刘义隆扬州路扬州路
17、佛狸祠佛狸祠廉颇廉颇自己自己词中用典虽多，却贴切恰当，非词中用典虽多，却贴切恰当，非但没有妨害思想感情的表达，而且以但没有妨害思想感情的表达，而且以少胜多，表现了非常丰富的内容和思少胜多，表现了非常丰富的内容和思想。正如想。正如词综词综所说，所说，“发端便欲发端便欲涕落，后段一气奔注，笔不遏：廉颇涕落，后段一气奔注，笔不遏：廉颇自拟，慷慨壮怀，如闻其声；谓此词自拟，慷慨壮怀，如闻其声；谓此词用人名多者，尚是不解词味。用人名多者，尚是不解词味。”总总结结v婉约词派与豪放词派婉约词派与豪放词派 婉约派，是宋词风格流派之一。婉约派，是宋词风格流派之一。另一个相对的流派是豪放派。另一个相对的流派是豪放
18、派。明确提出词分婉约、豪放两派明确提出词分婉约、豪放两派的，一般认为是明人张綖（字世文，的，一般认为是明人张綖（字世文，著有著有诗馀图谱诗馀图谱、南湖诗集南湖诗集。清人王士禛清人王士禛花草蒙拾花草蒙拾说：说：“张张南湖论词派有二：一曰婉约，一曰南湖论词派有二：一曰婉约，一曰豪放。豪放。”王又华王又华古今词论古今词论所引所引张说，大意略同。稍晚于张綖的徐张说，大意略同。稍晚于张綖的徐师曾（字伯鲁师曾（字伯鲁,明嘉靖时人）明嘉靖时人）,在在文体明辨序说文体明辨序说中也指出：中也指出：“至至论其词，则有婉约者，有豪放者。论其词，则有婉约者，有豪放者。v婉约派：代表人物婉约派：代表人物:柳永、李清照柳
19、永、李清照 v优点：优点：1.1.婉约派的词大多描绘当时人们的婉约派的词大多描绘当时人们的生生活情节活情节，反映其对生活的各种态度。，反映其对生活的各种态度。2.2.婉约派的词大多富含浓烈的婉约派的词大多富含浓烈的感情色彩感情色彩，其，其文藻唯美文藻唯美，给人以心灵的极大享受。，给人以心灵的极大享受。缺点：缺点：1.1.宋词顾名思义在宋代，但是当时国宋词顾名思义在宋代，但是当时国家饱受风霜，婉约派的诗词大多对战事描绘家饱受风霜，婉约派的诗词大多对战事描绘较少。李清照也仅有一首豪放的诗：生当做较少。李清照也仅有一首豪放的诗：生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。东。v缺点缺点:婉约派的词虽然美，但豪气不足，给婉约派的词虽然美，但豪气不足，给人的整体感觉人的整体感觉太过悲凉太过悲凉。v豪放派：代表人物苏轼、辛弃疾v优点：1.创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多。2.它不仅描写花间、月下、男欢、女爱。而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。它境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率，而不以主含蓄婉曲为能事。v缺点：不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！33