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1、在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话精品课件精品课件1.1.了解课文的结构和马了解课文的结构和马克思的伟大功绩。克思的伟大功绩。2.2.学习学习借助借助文体特点文体特点和和有标志性的语句有标志性的语句来来理解文章内容、结构理解文章内容、结构和层段之间的内在联和层段之间的内在联系的系的方法方法。马克思主义的马克思主义的创始人，第一国创始人，第一国际的组织者和领际的组织者和领导者，全世界无导者，全世界无产阶级和劳动人产阶级和劳动人民的伟大导师。民的伟大导师。卡尔卡尔马克思马克思(18181883)共产党宣言共产党宣言资本论资本论 马克思主义的马克思主义的创始人之一，马创始人之一，马克思的亲密战友克
2、思的亲密战友,国际无产阶级的国际无产阶级的领袖。领袖。反杜林论反杜林论家庭、私有制家庭、私有制和国家的起源和国家的起源弗里德里希弗里德里希恩格斯恩格斯(18201895)各种版本的共产党宣言中译本各种版本的共产党宣言中译本 马克思和恩格斯自马克思和恩格斯自马克思和恩格斯自马克思和恩格斯自1844184418441844年在巴黎结识时起，两个年在巴黎结识时起，两个年在巴黎结识时起，两个年在巴黎结识时起，两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无
3、私的友谊。真诚而无私的友谊。真诚而无私的友谊。真诚而无私的友谊。40404040年间，他们精诚合作，亲密无年间，他们精诚合作，亲密无年间，他们精诚合作，亲密无年间，他们精诚合作，亲密无间，在一切重大问题上，他们的看法保持了高度一致，间，在一切重大问题上，他们的看法保持了高度一致，间，在一切重大问题上，他们的看法保持了高度一致，间，在一切重大问题上，他们的看法保持了高度一致，共同撰写了许多经典著作。即使分居两地，也通信联共同撰写了许多经典著作。即使分居两地，也通信联共同撰写了许多经典著作。即使分居两地，也通信联共同撰写了许多经典著作。即使分居两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结
4、识对方系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结识对方系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结识对方系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结识对方而自豪，而自豪，而自豪，而自豪，“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一他们的关系超过了古人关于人类友谊的一他们的关系超过了古人关于人类友谊的一他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说切最动人的传说切最动人的传说切最动人的传说”(列宁语列宁语列宁语列宁语)，成为国际共产主义运动史，成为国际共产主义运动史，成为国际共产主义运动史，成为国际共产主义运动史上的佳话。上的佳话。上的佳话。上的佳话。1883 1883 1883 1883年年年年3 3 3
5、 3月月月月14141414日，马克思在英国伦敦逝世，日，马克思在英国伦敦逝世，日，马克思在英国伦敦逝世，日，马克思在英国伦敦逝世，3 3 3 3月月月月17171717日葬于伦敦城北的海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用日葬于伦敦城北的海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用日葬于伦敦城北的海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用日葬于伦敦城北的海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇讲话。英语发表了这篇讲话。英语发表了这篇讲话。英语发表了这篇讲话。历史历史上的哲学家总上的哲学家总是千方百计以是千方百计以各种各样的方各种各样的方式解释世界，式解释世界，然而更重要的然而更重要的在于改造世界。在于改造世界。马克思的墓
6、志铭马克思的墓志铭马克思的墓志铭马克思的墓志铭悼词悼词对死者表示哀悼的话开头开头悼念：一般介绍死者逝世悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。的时间，地点，原因，身份和职务。结尾结尾悼念：对死者的影响悼念及对悼念：对死者的影响悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。参加悼念仪式的人提出希望和要求。中间中间评价：概述死者生前的评价：概述死者生前的功功绩绩及生者对其功绩的评价。及生者对其功绩的评价。结结构构述其哀述其哀赞其功赞其功颂其德颂其德有针对性，中心突出有针对性，中心突出开门见山，围绕主题开门见山，围绕主题感情深挚，语言通俗感情深挚，语言通俗特特点点默读课文，默读课文，把握总体
7、结构把握总体结构阅读，根据悼词的特点、标志性的语句理阅读，根据悼词的特点、标志性的语句理一下文章的结构一下文章的结构一、一、(1)(1)追述马克思逝世的时间、地点追述马克思逝世的时间、地点 和情景。和情景。二、二、(2-7)(2-7)叙述马克思生前的主要活动叙述马克思生前的主要活动,评价了马克思一生的伟大贡献。评价了马克思一生的伟大贡献。三、三、(8-9)(8-9)论述马克思在当代的巨大影论述马克思在当代的巨大影 响，对他的逝世表示深切的悼念。响，对他的逝世表示深切的悼念。悼悼词词 纷繁纷繁芜芜杂杂 豁豁然开朗然开朗 衷衷心喜悦心喜悦 卓卓有成效有成效 嫉嫉恨恨 诽谤诽谤 诅咒诅咒给给予答复予
8、答复 诬诬蔑蔑默读课文，注意下列字的读音：默读课文，注意下列字的读音：dodohuhuzhuzhufi bnfi bnjjwwzhnzhnjjz zhuz zhuww结合语境解释下列词语。结合语境解释下列词语。繁芜丛杂繁芜丛杂浅尝浅尝辄辄止止豁豁然开朗然开朗嫉恨嫉恨多而复杂，无条理。多而复杂，无条理。本意指略微尝一下就停止，指本意指略微尝一下就停止，指 学习、研究不下功夫深入钻研。学习、研究不下功夫深入钻研。形容由狭小幽暗顿时变得宽敞形容由狭小幽暗顿时变得宽敞明亮；也形容（经过别指点或明亮；也形容（经过别指点或自己的思考）突然明白和领悟。自己的思考）突然明白和领悟。因忌妒而愤恨。因忌妒而愤恨。
9、因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；逝世的准确时间；强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；时刻；表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。和赞扬。交待马克思逝世的时间，为什么连交待马克思逝世的时间，为什么连“三三刻刻”也交待出来？也交待出来？写马克思逝世用写马克思逝世用“停止思想停止思想”而不用而不用“停停止呼吸止呼吸”，或，或“心脏停止跳动心脏停止跳动”，这是为，这是为什么？什么？“停止呼吸停
10、止呼吸”适用了任何人，而适用了任何人，而“停止思想停止思想”用用讳饰讳饰的修辞手法则是对马克思这样一位伟人，的修辞手法则是对马克思这样一位伟人，一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，说明马克思生前无时无刻不在为无产阶级革命说明马克思生前无时无刻不在为无产阶级革命事业而操劳，其中包含了作者无限痛惜的感情。事业而操劳，其中包含了作者无限痛惜的感情。“讳饰讳饰”，也叫，也叫“讳忌讳忌”、“婉曲婉曲”。讳讳饰饰的的手手法法就就是是在在与与人人提提到到某某一一件件事事情情的的时时候候由由于于忌忌讳讳、悲悲痛痛等等各各种种原原因因，不不可可以以直直接接提提出出
11、来来，而而用用一一种种替替代代的的隐隐语语躲躲避避明明言言，委委婉婉而而又又含含蓄蓄地地说说出出来来，收收到到既既不不触触忌忌犯犯讳讳，又又能能表表达原意的效果。达原意的效果。例如；战场上忌说例如；战场上忌说“负伤负伤”，故人们用，故人们用“挂花挂花”去美饰它；去美饰它；少妇讳言少妇讳言“怀孕怀孕”，因而人们改说，因而人们改说“有喜有喜”；祥林嫂死了，短工因鲁四老爷忌讳多，而言祥林嫂死了，短工因鲁四老爷忌讳多，而言“老了老了”。本本文文中中作作者者不不直直说说马马克克思思逝逝世世（死死）了了，而而说说“当当代代最最伟伟大大的的思思想想家家停停止止思思想想了了”、“在在安安乐乐椅椅上上安安静静地
12、地睡睡着着了了”、“永永远远地地睡睡着着了了”。恩恩格格斯斯是是马马克克思思的的挚挚友友、亲亲密密战战友友，不不忍忍直直接接说说出出，只只好好用用讳讳饰饰的的手手法法来来叙叙述述。这这样样写写，一一方方面面把把作作者者自自己己极极度度悲悲痛痛的的心心情情委委婉婉含含蓄蓄地地表表达达出出来来；另另一一方方面面表表明明马马克克思思虽虽死死犹生，他将永远活在革命者的心里。犹生，他将永远活在革命者的心里。返回返回“还不到两分钟还不到两分钟”“”“在安乐椅上睡着了在安乐椅上睡着了”，“永远永远”地睡着了，在表情达意方地睡着了，在表情达意方面起何作业？面起何作业？说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级说
13、明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。工作精神的赞颂。表表 达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。痛感情的表现。表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。“还不到两分钟还不到两分钟”“在安乐椅上在安乐椅上”“永远永远”、“睡着睡着”品位本段品位本段“破折号破折号”的作用的作用 （1）停顿作用停顿作用，表示不想说出又不得不，表示不想说出又不得不说出的矛盾。说出的矛盾。（2）解释作用解释
14、作用，说明，说明“永远地睡着了永远地睡着了”。二者交织在一起，表达了复杂的感情二者交织在一起，表达了复杂的感情怎怎样样理理解解“（这这个个人人）的的逝逝世世，对对于于欧欧美美战战斗斗着着的的无无产产阶阶级级，对对于于历历史史科科学学，都都是是（不不可可估估量量）的的损损失失。”两两个个“对对于于”所所起起的的作用作用 第一个第一个“对于对于”是指马克思对无产阶级革是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用命运动的领导作用,第二个第二个“对于对于”是指马克是指马克思对社会科学理论的创建推动作用。思对社会科学理论的创建推动作用。这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，这个人的逝世，对于欧
15、美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了不仅如此。马克思还发现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。一生中能有这样两个发现，该是很够了。但是但是他作为科学家就是这样。但是他作为科学家就是这样。但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以正因为这样，所以这个人的逝世，这个人的逝世，对于对于欧美战斗着的无产阶
16、级，欧美战斗着的无产阶级，对于对于历史科学，历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思马克思发现了发现了人类历史的发展规律。人类历史的发展规律。不仅如此不仅如此。马克思。马克思还发现了还发现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样一生中能有这样两个发现两个发现，该是很够了。，该是很够了。但是但是他他作为科学家作为科学家就是这样。就是这样。但是但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个因为马克思首先是一个革命家革命家。正因为正因为这样，这样，所以所以总纲总纲第第二二个个对对于于第一个对
17、于第一个对于 不用不用“巨大巨大”，而用，而用“不可估量不可估量”（无法估（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。指导革命的伟大作用。把把“不可估量不可估量”换成换成“巨大巨大”，“空白空白”换成换成“严重情况严重情况”，效果怎么样？，效果怎么样？不用不用“严重情况严重情况”，而用，而用“空白空白”，因为前因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对革命
18、事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价。马克思最确切、最富概括性的评价。“空白空白”“”“不久不久”分别从分别从空间空间时间时间上强调了损失上强调了损失“不可估量不可估量”。使用。使用“不可不可估量估量”来做来做“损失损失”的定语，就突出了马的定语，就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业，克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。对于历史科学所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克思的贡献之大。从而高度赞扬了马克思的贡献之大。马克思在理论方面的贡献主要表马克思在理论方面的贡献主要表现在几个方面？现在几个方面？两个方面两个方面人
19、类历史发展的规律人类历史发展的规律剩余价值规律剩余价值规律所以所以所以所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础；人们的为基础；人们的国家制度国家制度国家制度国家制度,法的观点，艺术以至法的观点，艺术以至法的观点，艺术以至法的观点，艺术以至宗教观念宗教观念宗教观念宗教观念，就是从这个基础上，就是从这个基础上发展发展起来的。起来的。人人类类历历史史的的发发展展规规律律因因果果因因果果物质决定物质决定意识意识意识意识经济基础经济基础决定决定上层建筑上层建筑上层建筑上层建筑
20、上层建筑上层建筑上层建筑上层建筑由由经济基础经济基础来解释来解释人们人们 首先首先首先首先 必须吃、喝、住、穿，然后必须吃、喝、住、穿，然后 才能从事才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。政治、科学、艺术、宗教等等。政治、科学、艺术、宗教等等。政治、科学、艺术、宗教等等。因而因而因而因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。那样做得相反。首先首先首先首先然后然后然后然后所以所以所以所以因而因而因而因而从这个基础上从这个基础上从这个基础上从这个基础上基础基础基础基础 对马克思发现的人类对马克思发现的人类历史发展的规律、剩余价历史发展的规律、剩余价
21、值规律值规律作者给予了怎样的作者给予了怎样的评价？评价？对前者的评价：对前者的评价：对后者的评价：对后者的评价：与达尔文发现有机界的规律一样，具与达尔文发现有机界的规律一样，具有划时代的意义。有划时代的意义。结束了资产阶级经济学家或者社会主结束了资产阶级经济学家或者社会主义批评家在黑暗中摸索的历史。义批评家在黑暗中摸索的历史。为什么要用达尔文的发现作比较？为什么要用达尔文的发现作比较？用用“马克思发现人类历史的发展规律马克思发现人类历史的发展规律”同同“达尔文发现有机界的发展规律达尔文发现有机界的发展规律”进行进行类比类比，是为了说明马克思发现人类历史的发展规律是为了说明马克思发现人类历史的发
22、展规律的的划时代意义划时代意义。达尔文的进化论使人正确认。达尔文的进化论使人正确认识到识到人与自然人与自然的关系，马克思发现的人类历的关系，马克思发现的人类历史的发展规律则让人们正确认识了史的发展规律则让人们正确认识了人与社会的关系。的关系。第第4 4段段“不仅如此不仅如此”的的“此此”指代什么？指代什么？不仅如此不仅如此”的的“此此”指代指代“发现了人发现了人类历史的发展规律类历史的发展规律”。马克思马克思“还发现了还发现了”“资产阶级社会的特殊的运资产阶级社会的特殊的运动规律动规律”，这里，这里“还还”起了什么作用？如何理解起了什么作用？如何理解“豁然开朗豁然开朗”“在黑暗中摸索在黑暗中摸
23、索”。这个这个“还还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心，把文章的意思又向前推进了一步：由这个中心，把文章的意思又向前推进了一步：由人类历史发展的一般规律，进而发现了资本主义人类历史发展的一般规律，进而发现了资本主义社会的社会的“特殊规律特殊规律”，这就是剩余价值规律。，这就是剩余价值规律。这个特殊规律的发现，使那些一直这个特殊规律的发现，使那些一直“在黑暗中在黑暗中摸索摸索”的经济学家（他们弄不清资本主义的剥削实的经济学家（他们弄不清资本主义的剥削实质）和社会主义批评家们（他们诅咒资本主义，质）和社会主义批评家们（他们诅咒资本主义，空想社会主义）一下子空想社
24、会主义）一下子“豁然开朗豁然开朗”了。了。这一鲜明这一鲜明的的对比对比，说明了马克思这一发现有着划时代的伟，说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义。大意义。第第5段中段中“一生能有这样两个发现一生能有这样两个发现”指的是哪两指的是哪两个发现？从写作方法的角度看，个发现？从写作方法的角度看，“两个发现两个发现”与与“他他所研究的每一个领域所研究的每一个领域”的关系是什么？的关系是什么？“一生中能有这样两个发现一生中能有这样两个发现”指代的是指代的是“人类历史人类历史的发展规律的发展规律”和和“剩余价值学说剩余价值学说”这两个发现。这句话这两个发现。这句话是对是对3、4段的概括。段的概括。由由“
25、两个发现两个发现”过渡到过渡到“他他所研究的每一个领域所研究的每一个领域”，从写作方法的角度看，是从写作方法的角度看，是“点点”与与“面面”和和“详详”与与“略略”的的关系。表明了作为科学家的马克思，其研究领域之广关系。表明了作为科学家的马克思，其研究领域之广（“每一个领域每一个领域”），钻研之深（），钻研之深（“不是肤浅地研究不是肤浅地研究”），），价值之大（价值之大（“都有独到的发现都有独到的发现”）。与马克思是）。与马克思是“当代当代最伟大的思想家最伟大的思想家”相呼应。相呼应。“他作为科学家就是这样他作为科学家就是这样”中的中的“这样这样指代什么？表现了作者什么样的情感指代什么？表现了
26、作者什么样的情感”？马克思在他所研究的每一个领域都有马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。情感：情感：表达了恩格斯对马克思的由衷赞佩之情。表达了恩格斯对马克思的由衷赞佩之情。参加革命实践，让革命理论在革参加革命实践，让革命理论在革命实践中真正发挥作用。命实践中真正发挥作用。“但是这在他身上远不是主要的但是这在他身上远不是主要的”这就说明马克这就说明马克思还有更主要的功绩，那么马克思更主要的功绩又思还有更主要的功绩，那么马克思更主要的功绩又是指什么呢？是指什么呢？
27、列举了马克思的两种列举了马克思的两种“喜悦喜悦”，这两种喜悦的程，这两种喜悦的程度有什么不同？说明什么？度有什么不同？说明什么？两种程度不同的两种程度不同的“喜悦喜悦”。后者的。后者的“喜悦喜悦”程度更程度更深些。既然两种发现都令马克思感到喜悦，就表明深些。既然两种发现都令马克思感到喜悦，就表明马克思对马克思对任何科学理论任何科学理论均高度重视；但后者喜悦程均高度重视；但后者喜悦程度深，则表明马克思对度深，则表明马克思对与实践有密切联系的科学发与实践有密切联系的科学发现现，兴趣尤为浓厚。，兴趣尤为浓厚。由此可见，马克思是站在实践的高度上看待科由此可见，马克思是站在实践的高度上看待科学理论，他认
28、为理论的学理论，他认为理论的最终目的是应用于实践最终目的是应用于实践，理，理论必须在实践中得以检验和发展。他不是为科学而论必须在实践中得以检验和发展。他不是为科学而科学，他更强调科学科学，他更强调科学在实践中的应用在实践中的应用。这一点在第。这一点在第7段中表现得更为突出。段中表现得更为突出。如何理解如何理解“因为马克思首先是一个革命家因为马克思首先是一个革命家”？这句话是说，与马克思在革命理论这句话是说，与马克思在革命理论方面的成就相比较，他在革命实践中贡方面的成就相比较，他在革命实践中贡献更为重要。加献更为重要。加“首先首先以示强调。这句以示强调。这句话与第话与第6段中段中“但是这在他身上
29、远不是主但是这在他身上远不是主要的要的”相照应。相照应。“他的毕生的使命他的毕生的使命”是什么是什么？“他的毕生使命他的毕生使命”是两个是两个“参加参加”所领起的短所领起的短语。第语。第7段第段第2句抓住两个句抓住两个“参加参加”，两个，两个“意识意识到到”，“斗争是他的生命要素斗争是他的生命要素”，具体说明马，具体说明马克思作为一个职业革命家的奋斗目标和本质克思作为一个职业革命家的奋斗目标和本质特征。这里用的特征。这里用的“第一次第一次”表明马克思所参加表明马克思所参加的革命实践同他的创造一样，都具有的革命实践同他的创造一样，都具有划时代划时代的意义。的意义。很少有人像他那样满腔热情，坚忍不
30、拔和卓很少有人像他那样满腔热情，坚忍不拔和卓有成效地进行斗争有成效地进行斗争”中的中的“满腔热情满腔热情”“坚韧不拔坚韧不拔”和和“卓有成效卓有成效”主要突出了马克思斗争精神的哪几个方主要突出了马克思斗争精神的哪几个方面？这几个词语的位置能否颠倒？面？这几个词语的位置能否颠倒？“满腔热情满腔热情”突出马克思革命责任感之强，革突出马克思革命责任感之强，革命热情之高涨命热情之高涨“坚韧不拔坚韧不拔”突出马克思革命意志之坚决，可谓是突出马克思革命意志之坚决，可谓是百折不挠，勇往超直前。百折不挠，勇往超直前。“卓有成效卓有成效”突出了马克思斗争艺术之高超，斗争突出了马克思斗争艺术之高超，斗争成果之显著
31、。成果之显著。以上三者显然不可随颠倒，以上三者显然不可随颠倒，因为只有因为只有“满腔热情满腔热情”的人，才有的人，才有可能有可能有坚韧不拔坚韧不拔的精神，也只有的精神，也只有通过通过“坚韧不拔坚韧不拔的努力才有可能的努力才有可能取得取得“卓有成效卓有成效”的成果。的成果。关注发明关注发明 马克思在实践方面的贡献主要表现在哪马克思在实践方面的贡献主要表现在哪几个方面？几个方面？积极参加斗争积极参加斗争 办报刊办报刊 创立国际工人协会创立国际工人协会 马克思在当时的影响是很大的，它主马克思在当时的影响是很大的，它主要体现在哪几个方面？要体现在哪几个方面？敌人恨他：敌人恨他：驱逐、诽谤、诅咒驱逐、诽
32、谤、诅咒革命战友爱他：革命战友爱他：尊敬、爱戴和悼念尊敬、爱戴和悼念 作者说作者说“他可能有过许多敌人，但未他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌必有一个私敌”这句话作用是什么？这句话作用是什么？这句话说明马克思一生这句话说明马克思一生光明磊落光明磊落，不不谋私利谋私利，他有敌人，但都不是他的私敌，他有敌人，但都不是他的私敌，而是无产阶级的大敌。这是对马克思主义而是无产阶级的大敌。这是对马克思主义把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬，也是对马克思一生的最精神的热烈赞扬，也是对马克思一生的最好总结。好总结。恩格思最后庄严宣告恩格思最后庄严宣告“他的
33、英名和他的事业他的英名和他的事业将永垂不朽将永垂不朽”这句饱含深情和敬意的结语，虽这句饱含深情和敬意的结语，虽是一般悼词结语，但绝不仅仅是形式的需要，是一般悼词结语，但绝不仅仅是形式的需要，它它照应全文，总结全文照应全文，总结全文，是由马克思的丰功伟，是由马克思的丰功伟绩中引申出来的绩中引申出来的必然结论必然结论，体现了，体现了作者的心声作者的心声，也是也是亿万人民的心声。亿万人民的心声。第第9段段“他的英名和事业将永垂不朽他的英名和事业将永垂不朽”有什么作用？有什么作用？2、逝世造成的损失、逝世造成的损失 对象上对象上 程度上：程度上：对于欧美战斗着的无产阶级对于欧美战斗着的无产阶级 对于历
34、史科学对于历史科学 不可估量空白不可估量空白 思思想想家家科科学学家家3、发现了人类历史的发展规律；历史、发现了人类历史的发展规律；历史唯物主义唯物主义 4、发现了现代资本主义生产方式及其、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律特殊运动规律；剩余价值。；剩余价值。5、研究的领域很多，发现独到，不是、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止浅尝辄止 革革命命家家、从事历史科学的指导思想：、从事历史科学的指导思想：科学是在历史上起推动作用的。科学是在历史上起推动作用的。从事理论研究的目的：指导革命实践。从事理论研究的目的：指导革命实践。、一生主要革命活动、一生主要革命活动 真正使命：推翻真正使命
35、：推翻 解放解放革命业绩：宣传组织革命业绩：宣传组织层层进进（生前的巨大贡献）（生前的巨大贡献）总总分分（解解说说）生生前前的的巨巨大大贡贡献献可见；本文结构在逻辑上极其严密。可见；本文结构在逻辑上极其严密。社会社会科学科学自然自然科学科学理理论论实实践践理理理理论论论论贡贡贡贡献献献献两两两两个个个个“对对对对于于于于”（总总总总纲纲纲纲）不可估量不可估量不可估量不可估量的损失的损失的损失的损失马马马马克克克克思思思思逝逝逝逝世世世世实实实实践践践践贡贡贡贡献献献献两两个个发发现现（点点 面面）人类历史的人类历史的发展规律发展规律剩余价值剩余价值的规律的规律每个领域都有独每个领域都有独到的见
36、解到的见解（用对科学的认识和态度连（用对科学的认识和态度连接上下段）接上下段）宣传（编报著书）宣传（编报著书）组织组织(创立工人协会创立工人协会)科科科科学学学学家家家家革革革革命命命命家家家家深深深深远远远远的的的的影影影影响响响响敌敌人人人人民民驱逐驱逐诽谤诽谤诅咒诅咒尊敬尊敬爱戴爱戴悼念悼念英英英英名名名名和和和和事事事事业业业业永永永永垂垂垂垂不不不不朽朽朽朽（一）（一）（一）（一）（二）（二）（二）（二）（三）（三）（三）（三）经典语句分析经典语句分析 由于剩余价值的发现，这里就由于剩余价值的发现，这里就豁然开豁然开朗朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者了，而先前无论资产阶级经济学家
37、或者社会主义批评家所做的一切研究都只是社会主义批评家所做的一切研究都只是在在黑暗中摸索黑暗中摸索。形成鲜明对比，突出了剩余价值理论形成鲜明对比，突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。对无产阶级革命事业的指导意义。经典语句分析经典语句分析 他对这一切毫不在意，他对这一切毫不在意，把它们当做蛛把它们当做蛛丝一样轻轻拂去丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给，只是在万不得已时才给以回敬。以回敬。用形象的比喻表现了马克思的无畏用形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视；气概和对政敌的极大蔑视；全部精力都集中在革命事业上。全部精力都集中在革命事业上。我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，我
38、敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。但未必有一个私敌。说明马克思一生光明磊落，不谋私说明马克思一生光明磊落，不谋私利。热烈赞扬马克思把毕生精力献给无利。热烈赞扬马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神。产阶级解放事业的崇高精神。经典语句分析经典语句分析写作特色写作特色 1 1内容高度凝练、概括。内容高度凝练、概括。全文全文全文全文1300130013001300多字，按一多字，按一多字，按一多字，按一般到特殊的顺序概括地介般到特殊的顺序概括地介般到特殊的顺序概括地介般到特殊的顺序概括地介绍了马克思伟大的一生。绍了马克思伟大的一生。绍了马克思伟大的一生。绍了马克思伟大的一生。
39、2语言准确严密，处处关照呼应。准确性表现在准确性表现在准确性表现在准确性表现在：对马克思逝世的痛惜与：对马克思逝世的痛惜与：对马克思逝世的痛惜与：对马克思逝世的痛惜与悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞美，评价马克思的伟大历史功绩，以及美，评价马克思的伟大历史功绩，以及美，评价马克思的伟大历史功绩，以及美，评价马克思的伟大历史功绩，以及对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确切、明白。切、明白。切、明
40、白。切、明白。严密性表现在严密性表现在严密性表现在严密性表现在：句子中的限制和修饰，：句子中的限制和修饰，：句子中的限制和修饰，：句子中的限制和修饰，句与句、段与段之间的过渡、承接和句与句、段与段之间的过渡、承接和句与句、段与段之间的过渡、承接和句与句、段与段之间的过渡、承接和照应。照应。照应。照应。3 3议论、记叙、抒情融为一体。议论、记叙、抒情融为一体。全全全全文文文文以以以以议议议议论论论论为为为为主主主主体体体体，全全全全面面面面而而而而准准准准确确确确地地地地评评评评价价价价了马克思的伟大历史功绩；了马克思的伟大历史功绩；了马克思的伟大历史功绩；了马克思的伟大历史功绩；追追追追述述述
41、述马马马马克克克克思思思思逝逝逝逝世世世世的的的的情情情情景景景景，概概概概述述述述马马马马克克克克思思思思一一一一生生生生的的的的主主主主要要要要革革革革命命命命活活活活动动动动，高高高高度度度度凝凝凝凝练练练练、概概概概括括括括，是是是是议议议议论和抒情的基础；论和抒情的基础；论和抒情的基础；论和抒情的基础；抒抒抒抒情情情情的的的的成成成成分分分分贯贯贯贯穿穿穿穿全全全全文文文文，对对对对马马马马克克克克思思思思逝逝逝逝世世世世的的的的悼悼悼悼念念念念和和和和惋惋惋惋惜惜惜惜之之之之情情情情蕴蕴蕴蕴含含含含在在在在字字字字里里里里行行行行间间间间，对对对对马马马马克克克克思思思思杰杰杰杰出
42、出出出贡贡贡贡献献献献和和和和伟伟伟伟大大大大人人人人格格格格的的的的崇崇崇崇敬敬敬敬赞赞赞赞颂颂颂颂之之之之情情情情流流流流溢溢溢溢于于于于言表，具有感人的力量。言表，具有感人的力量。言表，具有感人的力量。言表，具有感人的力量。小结小结 这篇悼词，极其简洁地论述了马克思一生对无这篇悼词，极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的伟大贡献，不仅令人信服，而且产阶级革命事业的伟大贡献，不仅令人信服，而且令人感动。令人信服，是因为文章列举了马克思一令人感动。令人信服，是因为文章列举了马克思一生的伟大功绩，他的业绩是客观存在的，是无可争生的伟大功绩，他的业绩是客观存在的，是无可争辩的。令人感动，
43、是因为文章在说理过程中，运用辩的。令人感动，是因为文章在说理过程中，运用了适当的描写性语言，从而打动读者。这种在特定了适当的描写性语言，从而打动读者。这种在特定场合、特定环境下、特定身份的讲话，表达了恩格场合、特定环境下、特定身份的讲话，表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂（一）速读测试。（一）速读测试。1本本文文的的题题目目是是 ，作作者者是是 ，出出处处是是 。2马马克克思思于于_年年_月月_日日生生于于普普鲁鲁士士（德德国国），于于_年年_月月_日逝世于日逝世于_国国_市，安葬于市，安葬于_。3本文是一篇悼词。悼词是本文是一篇悼词。悼词是 的文字。的文字
44、。4本本文文首首段段没没有有直直接接说说马马克克思思逝逝世世，而而是是说说他他“停停止止思思想想了了”、“睡睡着着了了”。这这是是用用了了“讳讳饰饰”的的修修辞辞方方法法，你你能能简简要要地地说说明明什什么么是是“讳饰讳饰”吗？吗？5第第1段尾句的破折号，从语法上讲起什么作用？段尾句的破折号，从语法上讲起什么作用？表表示示说说话话暂暂时时中中断断，后后面面的的话话是是对对前前面面的的话话的的补补充充说说明明，同同时意思有所转折。（时意思有所转折。（10分）分）在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话恩格斯恩格斯马克思恩格斯选集第三卷，（共马克思恩格斯选集第三卷，（共9分，各分，各3分）分）1818
45、551883314英英伦敦伦敦海格特公墓海格特公墓对死者表示哀悼或悼念。对死者表示哀悼或悼念。为了某种忌讳，不愿或不便直接说出，而用别一种说法委婉曲为了某种忌讳，不愿或不便直接说出，而用别一种说法委婉曲折地把意思表达出来的方法叫讳饰。（折地把意思表达出来的方法叫讳饰。（12分）分）6说说说说第第4段段的的“豁豁然然开开朗朗”和和“在在黑黑暗暗中中摸摸索索”的的表表达达方法和作用。方法和作用。7第第5段的三句话，在表达上的关系是什么？段的三句话，在表达上的关系是什么？8 马马 克克 思思 在在 科科 学学 理理 论论 上上 的的 两两 个个 发发 现现 是是：_ 和和_ ；在在革革命命实实践践中
46、中的的两两大大功功绩绩是是：_ 和和_。起到对比作用。进一步强调了马克思的重大贡献。（起到对比作用。进一步强调了马克思的重大贡献。（10分）分）句句，先先赞赞扬扬有有两两个个发发现现的的可可贵贵，句句，用用“即即使使”和和“也也”构构成成让让步步复复句句，退退一一步步讲讲，句句，用用“但但是是”转转折折，进进一一步步赞赞扬扬。曲曲折折跌跌宕宕地地层层层层递递进进，表表达达出出对对马马克克思思的的敬敬仰仰和和赞赞扬扬之之意意，有有如一唱三叹，言有尽而意无穷。（共如一唱三叹，言有尽而意无穷。（共10分，各分，各5分）分）使全世界无产者联合起来，创立伟大的国际工人协会。使全世界无产者联合起来，创立伟
47、大的国际工人协会。人类历史的发展规律人类历史的发展规律剩余价值剩余价值参加革命实践参加革命实践吊屈原赋吊屈原赋吊屈原赋吊屈原赋（汉（汉（汉（汉 贾谊）贾谊）贾谊）贾谊）思旧赋思旧赋思旧赋思旧赋（晋（晋（晋（晋 向秀）向秀）向秀）向秀）祭柳子厚文祭柳子厚文祭柳子厚文祭柳子厚文（唐（唐（唐（唐 韩愈韩愈韩愈韩愈 ）祭十二郎文祭十二郎文祭十二郎文祭十二郎文（唐唐唐唐 韩愈韩愈韩愈韩愈 ）祭吏部韩侍郎文祭吏部韩侍郎文祭吏部韩侍郎文祭吏部韩侍郎文（唐（唐（唐（唐 李翱李翱李翱李翱 ）江城子江城子江城子江城子 （宋（宋（宋（宋 苏轼）苏轼）苏轼）苏轼）祭欧阳文忠公文祭欧阳文忠公文祭欧阳文忠公文祭欧阳文忠公
48、文（宋（宋（宋（宋 王安石王安石王安石王安石 ）芙蓉女儿诔芙蓉女儿诔芙蓉女儿诔芙蓉女儿诔（清（清（清（清 曹雪芹）曹雪芹）曹雪芹）曹雪芹）祭妹文祭妹文祭妹文祭妹文清清清清 袁枚袁枚袁枚袁枚 ）世间最美的坟墓世间最美的坟墓世间最美的坟墓世间最美的坟墓（茨威格）（茨威格）（茨威格）（茨威格）推推荐荐阅阅读读 今天的悼词是从古代的今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊诔辞、哀辞、吊文、祭文文、祭文一步步演化而来的。一步步演化而来的。呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日。生不能相养呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日。生不能相养呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日。生不能相养呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日。生不能相
49、养以共居，殁不得抚汝以尽哀。敛不凭其棺，窆以共居，殁不得抚汝以尽哀。敛不凭其棺，窆以共居，殁不得抚汝以尽哀。敛不凭其棺，窆以共居，殁不得抚汝以尽哀。敛不凭其棺，窆(binbinbinbin)不不不不临其穴。吾行负神明，而使汝夭，不孝不慈，而不得与临其穴。吾行负神明，而使汝夭，不孝不慈，而不得与临其穴。吾行负神明，而使汝夭，不孝不慈，而不得与临其穴。吾行负神明，而使汝夭，不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾梦相依。
50、死而魂不与吾梦相接。吾实为之，而影不与吾梦相依。死而魂不与吾梦相接。吾实为之，而影不与吾梦相依。死而魂不与吾梦相接。吾实为之，而影不与吾梦相依。死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其又何尤。彼苍者天，曷其有极！其又何尤。彼苍者天，曷其有极！其又何尤。彼苍者天，曷其有极！其又何尤。彼苍者天，曷其有极！这是韩愈在长安任监察御史时，为祭他侄子十二郎而写这是韩愈在长安任监察御史时，为祭他侄子十二郎而写的一篇祭文。十二郎名老成，是韩愈的长兄韩会的次子，韩的一篇祭文。十二郎名老成，是韩愈的长兄韩会的次子，韩愈二岁丧父，由韩会与嫂抚养成长。从小和十二郎生活在一愈二岁丧父，由韩会与嫂抚养成长。从小和十二郎生活在一起