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1、幼儿故事演讲比赛活动方案4篇 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为协助手段，针对某个详细问题，显明、完整地发表自己的见解和主见，阐明事理或抒发情感，进行宣扬鼓动的一种语言交际活动。下面是我带来的有关幼儿故事演讲竞赛活动方案，希望大家喜爱 幼儿故事演讲竞赛活动方案1 一.指导思想： 幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达实力、口语发展实力得到进一步提高，熬炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的.健全与发展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿自信
2、与志气。为此，我园特实行讲故事竞赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。 二.参与对象：全园小挚友 三.活动时间：11月9日11月24日(各班级预赛) 11月30日(进行全园决赛) 四、活动地点：杜泽中心幼儿园 五、竞赛形式：小、中班念儿歌、讲小童话故事表演。(12分钟) 大班讲故事表演。(34分钟) 六、竞赛步骤：本次活动分为两个阶段： 第一阶段：各班级内部进行竞赛，每位幼儿都有参赛机会，各班级选拔2-3名幼儿参与其次阶段的竞赛。 其次阶段：以班级为参赛单位参与平行组的全园决赛。 七、活动说明： 1、儿歌、故事内容应主动
3、向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清爽、明朗，充分体现主动进取的风貌。 2、讲解并描述生动、形象、自然、流畅，语言精确。 3、讲故事的时间不超过4分钟。 八：评奖方式： 本次竞赛将评比出故事大王、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖若干名。 幼儿故事演讲竞赛活动方案2 一、活动目的: “学名人励志,悟成长之路.”为了更好地培育学生的意志品质,让学生具有远大的志向和良好的行为习惯,为学业成就、终身发展注入持续的动力源泉,把府谷三小“书香校内”主题教化活动开展得既突出主题,又形式多样,依据学校活动支配,结合在学生中开展的读书活动,特实行“一、二、三年级学生励志小故事演讲”竞赛. 二、竞赛地点:府谷三
4、小旧教学楼五楼多功能会议室 三、参赛对象:一、二、三年级学生 四、活动形式: 励志小故事演讲竞赛(每人竞赛时间限定在35分钟之内) 五、活动步骤: 本次活动分为两个阶段: 第一阶段:各班级内部进行初赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出一名同学代表班级参与其次阶段的年级段决赛;各班第12周自行组织进行初赛,并将参与其次阶段竞赛的学生名单及内容于第12周交少队部. 其次阶段:以年级为单位参与决赛. 六、活动时间及评委: 时间:第十三周 评委:家长代表 七、活动说明: 1.参赛要求: 参赛材料的内容为励志小故事,要求故事格调清爽、明朗,充分体现主动进取,健康向上的精神风貌. 参赛选手必需在35分钟内
5、脱稿独立完成.超时者不得奖. 2.评分细则: 竞赛采纳100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分. 演讲内容:紧扣主题、充溢生动(20分),语言流畅自然,有感召力(20分)演讲时间不超过5分钟(5分).(计45分) 语言实力:一般话流利,发音标准,语调精确,表达流畅(20分);脱稿演讲(10分);节奏美丽,富有感情,肢体语言运用恰当(10分).(计40分) 综合印象:上下场致意、答谢(5分),服装得体,自然大方,气质佳(5),观众反映好(5).(计15分) 3.评奖方式:按年级段分别评比出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名. 5.届时请相应年级段学生(每班选派
6、5名)按时、有序地入场,仔细地观看竞赛. 幼儿故事演讲竞赛活动方案3 一、活动主题： 我的阅读故事 二、参与对象： 学校四至六年级每班一名选手。 三、竞赛要求： 1、演讲过程要求脱稿，每位选手的演讲限时5分钟左右。(超时或时间太短酌情扣分) 2、演讲内容要求围绕“我的阅读故事”的主题绽开。体裁不限。 3、学生可在演讲的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创建良好的观赏情境，获得良好的艺术效果。 4、演讲要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、动作自然、仪表得体大方具有感染力。 四、竞赛程序： 1、初赛：9月6日前，以班级为单位，由各班语文科和班主任任自行组织，每班选出优秀代表1名参与全校的决赛。9
7、月6日各班上交决赛学生名单、演讲题目到教育处。9月13日早读课各选手到教育处办公室进行抽签。 2、决赛：按抽签的先后依次进行决赛。时间：9月13日(周五)中午11:45 地点：学校多媒体教室 五、奖项设置： 设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 六、评分标准(100分制) (一)、主 题(30分) 1、主题显明，能体现个人阅读过程及成果。(15分) 2、联系实际，贴近生活(9分) 3、思维灵敏，逻辑性强(6分) (二)、语言表达 (30分) 1、语言美丽，精确简明(10分) 2、抑扬顿挫，铿锵有力(8分) 3、表达流畅，口齿清楚(7分) 4、一般话标准(5分) (三)、艺术表现 (25分)
8、1、富有激情，感染力强(10分) 2、精神饱满，表情自然(9分) 3、肢体语言运用恰当(6分) (四)、演讲效果(15分) 1、观众反应好(6分) 2、气质、形象、着装(6分) 3、时间驾驭好(3分) 七、评委 教育处成员、各年级组长。 幼儿故事演讲竞赛活动方案4 一、活动目的： 通过本次活动，推广一般话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受实力、表达实力，丰富学生的课余生活，增加学生课外阅读的爱好。 二、活动内容： 可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色调的内容。 三、活动时间： 也许是开学的其次周，第三周(详细时间再定) 四、活动地点: 二(2)班教室 五、参与对象
9、: 二(2)班全体同学。 六、活动过程: 本次活动分为两个阶段： 第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出1012名同学参与其次阶段竞赛。 其次阶段：个人参与，可带背景音乐，道具等。 注：每人讲故事时间限制在35分钟。 七、评分标准：满分为100分制。 1、一般话标准，语言流畅。(50分) 语音：一般话发音规范，字正腔圆，20分 语速：抑扬顿挫、轻重缓急相宜20分 声音洪亮清楚10分 2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。(40分) 3、仪态大方、表情自然。(10分) 暂定评委：校领导2名夏海鸥吴圣伟 幼儿故事演讲竞赛活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页