中考命题作文的审题立意选材.pptx

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1、写 作 能 力 的 基 本 要 求 1、能记叙生活中的人、事、物。2、能说明生活中的事物或事理。3、能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。4、能在规定时间内完成600字左右的文章。5、文章应符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清楚,表达通顺、连贯。6、字迹清楚,书写规范,文面整洁。第1页/共27页考试写作范围是:以考生“我”为圆心,以“生活”为半径,以写“我”的家庭生活,“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点,共同构成命题作 文及其它形式作文的写作区间,成为考生搜集写作素材,提炼作文主旨,展示个性风采、抒写真情实感的主

2、攻“阵地”。第2页/共27页审题 立意 选材布局 表达 修改写 作 的 基 本 程 序第3页/共27页审 题、立 意 与 选 材一、学 会 审 题 作文阅卷第二眼看的是文章内容是否与题目要求相符。阅卷老师看一篇文章,先看文章的审题是否准确、立意是否准确鲜明、角度的切入是否得当。若审题错误、立意不明、角度失当等,即平时所说的“离题”,即使语言再有文采,也是“英雄无用武之地”。第4页/共27页考场作文审题总原则 结合上海中考电脑阅卷的实际情况,作文阅卷是一件繁琐、枯燥的工作,中考阅卷时,更要在规定的时间内完成近十万的阅卷数量,由于时间紧,任务重,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味,通过

3、反复阅读来琢磨观点、概括中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉,让阅卷老师一时难以把握,最明智的做法是能让阅卷老师在最短的时间内,比较清晰地了解作文的主题,也就是说,要在文章醒目的位置出现点题的句子,而且,就中考而言,最好让点题的句子在文中多次出现给阅卷老师留下较为深刻的印象。第5页/共27页命题作文审题具体方法:1、重点分析“题眼”。2、注意副词隐含的信息与要求。3、明确写作对象和范围。4、要完全理解比喻意义。5、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。6、从题目中审出详略安排的要求。7、审清具体的写作要求。第6页/共27页一、重点分析“题眼”。题眼:就是揭示意义,体现中心,点明重点或表现感情色

4、彩的词语。词语文题,这个词本身就是“题眼”。如:普陀区:味道。这类词语文题我们可以采取补充法,什么的味道?成长的路上,我们品尝过人生百味,妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香等等短语文题,短语中的修饰语一般来说是“题眼”。如:嘉定区:默默地注视。句子文题 ,句子的动词往往是“题眼”。宝山区:经历了,我才懂得。第7页/共27页二、注意副词隐含的信息与要求。“最”、“也”、“还”、“再”、“更”、“其实”“原来”(静安)爱原来是片海洋第8页/共27页三、明确写作对象和范围。(宝山)经历了,我才懂得找准对象我明确范围写我所经历的有意义的事第9页/共27页四、要完全理解比喻意

5、义。例:金山区 学海拾贝(1 1)揭示题目中“贝”的比喻义象征着知识或获得的经验与能力(2 2)注意文题中“海”和“贝”的内在关系(3 3)文题重点是“拾”,要弄清三个问题:谁拾到了贝?我拾到了哪些贝?如耐心、信心、智慧、坚韧等等怎样拾到贝的?自己的探索或他人的引导“拾”是一个过程,要写出“如何拾贝”这样一个过程。第10页/共27页五、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。如:奉贤区 触动我心灵的那一幕 金山区 学海拾贝第11页/共27页6、从题目中审出详略安排的要求。如:学海拾贝 详:拾贝的过程 第12页/共27页7、审清具体的写作要求 一般作文试题都有具体的写作要求,如字数要求,不得在文

6、中出现真实的校名、地名、人名的要求及表达、书写要求等等,这些都要一一审清,不可麻痹大意。第13页/共27页二、学 会 立 意 “主题是一篇文章的灵魂”,审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意,就是确立文章的中心、主旨。在记叙文中,“立意”就是文章通过写人记事所要表述的中心思想。写作是表情达意的一种方式,作文是思想与感情的载体。通俗地理解,如果我们的文章能让读者心灵有所触动,思想有所启迪,我们的写作就是成功的。古人说的“览之者有益,闻之者有觉”说的就是这个道理。第14页/共27页上海的中考作文,在中心与材料方面(即包括了主题)的等级是这样的:A类,题意理解正确,中心明确;选材恰当,有新意

7、;对生活的认识正确,且有自己的见解;感情真挚,想象力丰富;B类,题意理解正确,中心明确;选材恰当;对生活的认识正确;感情真实,一定的想象力;C类,题意理解基本正确,选材基本能为中心服务;对生活的认识基本正确;D类题意理解偏颇,中心不明确;内容空洞;选材不合理;缺乏真情实感(四项中符合一项,皆为D)。严重偏离题意和抄袭的文章不得高于16分。第15页/共27页从上述的评分标准中,我们可以得知,作文立意的要求主要有三点:一是要鲜明。文章歌颂什么,批评什么,主张什么,反对什么,要旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可。二是要正确。即要思想感情健康。三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前两者基础上更高一些的要

8、求。文章要力争写出新意,写出深度,不要过多重复别人已说过多次的话题,不要就事论事、浅尝辄止,要注意立意的时代性和针对性。第16页/共27页 要“意在笔先”,即下笔之前就确立好主题。也就是作品表现出来的是褒扬,还是贬斥;是肯定,还是否定;是提倡,还是反对;是赞颂,还是鞭挞。不论写什么内容,都要表明自己的观点、思想和态度,即要有一个鲜明的主题。第17页/共27页写一个人,就要表现出这个人的思想品质和个性特征;叙一件事就要通过这件事反映出某个思想意义或问题;绘一幅景,就要融入作者的主观感情。总之,考生要根据自己的生活和阅读积累,深入思考,认真选择。第18页/共27页 立意的方法:1、从生活中提炼:讲

9、究多角度。生活是写作的源泉,生活事件和现象是文章主题的“母本”。问题是,同样的生活事件和现象,有人见了却无动于衷,有人见了就开动脑筋进行思考和提炼。而聪明的人从不同的角度去思考,会得到不同的认识,即不同的立意。如(崇明)翻过这一页。可以有很多种立意,如可以写从书中得到的一些思考;也可以写困难、挫折;也可以写时光与憧憬等等第19页/共27页2、向更深处发力:追求最深刻。前面我们所讲的,是要从横向上打开思维。其实,深刻的立意更多的是在纵向开掘中得到的。所谓的“纵向开掘”,就是透过现象探究本质,依照结果探求问题产生的原因,从现状出发预测事物发展的趋向或结果。这时文章的立意,往往不再是回答“是什么”、

10、“有什么”的问题,而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。如:静安 爱原来是片海洋。为什么是片海洋?领悟到了之后,以后的日子中“我”该怎么去做?第20页/共27页 三、学 会 选 材 立意的过程中就要考虑文章的选材,中考作文,由于是成千上万考生做同一道题目,选材的新颖就显得非常重要,材料是否切题、丰富、新颖,是文章分数高低的重要标志。不少考生在选材方面表现出低幼、虚假的特点。比如写2007年上海中考作文记住这一天这个题目,很多同学文章主体部分第一句话就是“那还是在我上小学的时候”,有的甚至写幼年学走路或幼儿园生活。不少同学写爸爸、妈妈或其他亲人伤残或病故,稍好点的写父母双双下岗,我们当然不可一概

11、否认学生中确实有此类情况,但屡屡出现就显得不真实了。主旨是文章的灵魂,而材料则是文章的血肉躯体,是主旨赖以突出强化的依据。怎样才能选好材料呢?第21页/共27页 1、要注意平日的生活积累和阅读积累,留意观察生活,关注社会热点,并用心体会、感悟,写好生活积累日记,丰富我们的原始材料“仓储”;2、要广泛阅读,从浩渺的阅读世界中摘取闪光的珍奇瑰宝。3、在充分占有材料的基础上,根据文章中心,精心选择那些最典型、最新颖、最真实、最感人、最富有表现力的材料,用以突出中心。积累材料,以多为佳;选择材料,以精为上。选材的方法:第22页/共27页 材料选择要注意以下几点:1.要准确把握文章主旨,不可偏题、离题;

12、2.要选择真实材料,不可杜撰、编造;3.要选择典型的材料,不可泛泛而就;4.要选择新颖的材料,不可落入俗套;5.要选择自己最熟悉的材料,不可道 听途说。第23页/共27页 学生大可不必急功近利,去读大量的写作技巧的书,也不必大批量地赶写各种作文,而应及时梳理一下自己的生活库存,看看哪些材料可为哪些作文提供下笔的依据;也可以适当阅读一些优秀作文,看看别人如何运用你也有的材料,写出感人的文章;还可以浏览一下全国各地的中考作文题,探寻满分作文的成功奥秘。只要我们在平日的作文训练中多加注意,仔细审题、准确立意、精心选材,就一定会在中考中写出成功的佳作。第24页/共27页练习(虹口)27、生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识;家庭中感受亲情;社会中奉献真爱经历,使我们的大脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富;经历,使我们的视野更加开阔因此,有人说经历就是一种财富。请以“经历就是财富”为题,写一篇文章。要求:1.不能透露个人信息。2.600字左右。第25页/共27页O(_)O谢谢!第26页/共27页谢谢大家观赏!第27页/共27页

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