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1、优秀教师演讲稿大全 最经典的教师演讲稿 老师们，让我们带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，去播种期盼，播种灵感，播种真情!接下来由我为大家举荐最经典的老师演讲稿，希望对你有所帮助! 老师演讲稿 当我在师范学校学习的时候，老师告知我，作为一名将来的老师，我须要一辈子记住一句话——做一个高水平的老师，做一个模范!这是我第一次明白师德的训诫。老师要努力做到;正;，要比一般人有更高的道德修养和境界，这在无知中好像是自不待言的。 之后，我去工作，踏上了神圣的三脚平台，起先了我的教学生涯。我身边的人给了我更多关于师德的讲解和教育，我也从他们那里得到了更多的理解和理解 领导告知我，老师的美
2、德是尽职尽责; 我的同事告知我，老师的美德是和谐互助; 每个会话的家庭就像一个挚友,就像学生们的亲戚,他们利用他们的言行,他们的对与错,他们的评论,和他们的接触你,他们的感情和感受告知我,老师的美德是真诚相待,公允的对待他们,走近与爱,关怀和耐性,指导方向,叫迷失的羔羊,醒了熟睡的味蕾。 古人说:;万事皆有学问，人心皆有学问!; 目前，我经验了太多与学生、家长、同事和社会上其他人的接触;我读了太多关于教化、教学、老师和师德的报纸、杂志和论著;在学科教学、学科教化、职业愿景、动力、责任、伦理等方面我也想得太多了。在经验太多、阅读太多、思索太多的过程中，我对老师和师德有了越来越深刻的相识。 师德，
3、她来自于专心教书的理念，而她最终得到的欢乐，带着乏累而芳香，令人沉醉! 师德，她来自于潇洒的教学方式，执着于追求课堂教学的高效! 师德，她来自于课下与同学们闲聊，解答怀疑，坦诚相待，真心相助，情感积累少，魅力十足! 我们说不完，我们说不完;我们不能举得太多，我们不能列出全部的方面。 师德，她融进教化教学的点点滴滴，她体现在成为一名老师的方方面面。 师德，她就像诗经中对情感的追求，体现了一种纯净和神圣! 师德，她就像离骚里屈原的长叹。她所引导的是一种志向的感觉! 师德，她就像司马迁对史记的执着，告知我她所牵引的是一种责任和担当! 事实上，她更像是一个标点符号的省略号，须要我们用热忱、一片奉献、一
4、生的辛苦、永恒的执着、坚决的信念、不懈的追求和实践去填满人生和教学的丰碑;诠释和诠释自我与老师的竞争! 感谢你! 优秀老师的演讲 敬重的领导、老师: 你好! 是您，抚平了我脆弱的心灵，是您，抚平了我苦痛的伤疤，是您，给了我新生的力气。老师的爱，它让我拉着云彩看太阳，让我从心中醒来，让我信念百倍。作为老师，我们应当让爱在春天满是桃子和李子的杏缸里生根发芽。 爱是人生的指南针。生活充溢了困难和荆棘。爱是师生之间的桥梁，是打快乐灵的钥匙，是成人胜利的阶梯。传播的欢乐和华蜜,爱,像鲜花一样盛开,像弹簧一样流淌,宽容就像山谷生活就像航行在黑暗的大海,汹涌咆哮的,危急的,不确定的命运,长途旅行,假如没有爱
5、和帮助,总有吞噬的危急,灭亡的灾难。爱情就像指南针，它使人在危机中镇静冷静，在黑暗中熠熠生辉，在苦难中满怀信念。潮有涨落，月有盈亏，而爱情的罗盘是;心灵的指南;。它可以溶化人类感情的冰，打破世俗的包袱，打破愚昧的枷锁，冲破生活的围困，走出苦难的泥潭，爱是人生的指南针! 爱情是生活中苦痛的灵丹妙药。讽刺、讪笑、冷漠、嘲讽甚至羞辱让我们难过,苦痛,甚至是无望,让我们在高温下燃烧,遭遇寒冷,哭的苦痛,但当爱情来临的时候,我们静静地,静静地,光和奇妙的音乐和一个微妙的和温顺的微笑,来抚慰我们的心的难受,停止我们的难受时间的;滴答;声,稀释我们的哀痛记忆,来填补我们的空虚和孤独的灵魂。 优秀老师的演讲
6、从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。 陶行知先生说:;没有爱就没有教化。;酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性;因为有爱，我们才会关切;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的;闪光点;，事实上是我们老师最大的乐趣。 但是老师的爱也不是盲
7、目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。;爱;要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。;爱;要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照看;有的老师常常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，刚好进行教化，以促其不断进步，这才是善爱。;爱;要以理解，敬重，信任为基础。同等，民主，理解，敬重，信任会使我们更简单走进学生的心，更好的帮助他们进步。 付
8、出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而费尽心机;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起;我们老班……时;当经过自己和同学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离;
9、名师;的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈，震天动地，但我的工作充溢着希望，确定着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。 在座的各位都是教化工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创建美妙的将来。 优秀老师的演讲 最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深 而平和;弟子则有列布四周，或诵习、或深思、或舌辩、或倾听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种 然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真实的师生情啊!夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百
10、世的贤臣，不少品德高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣 ，使我们这些在;师途;中行进的人对;师;的真谛有了更多的感悟。 夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不行逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才， 古烁今， 子自难奢望。但夫子;韦编三绝;、;三月不知肉味;，虽特别人可以做到，但绝非不行企及。师道在勤，;世上无难事，只要肯登攀;。 师道在勤。人们自古便视;勤;为人之美德，因而便有;勤俭可持家;、;勤能补拙;、;一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤;的种种感叹。岂
11、有作为传承人类文明的;师;者而不勤者? 师道在勤。只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点;在如海的学问面前虚心一点，在强于自己的学生面前从容一点;才能在浅薄面前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。 优秀老师的演讲 我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今日，作为文化传播者的老师担负着培育一代又一代有志向、有道德、有文化、有纪律的公民的艰难任务，祖国和人民对老师也提出了要求，要求每个老师都要树立起献身教化，教书育人的信念和决心。社会主义的教化事业，既是宏大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋
12、华蜜的事业，又是须要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。因此，作为一名人民老师，就必需具有对社会主义教化事业的酷爱和忠诚，具有将自己的学问，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把老师比方成;园丁;、;蜡烛;、;铺路石;，歌颂的就是这种献身精神。 虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和嘉
13、奖，我又看到老师们的辛苦和学生的进步成长。忘不了已有花发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助; 忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师;忘不了 他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼喊，党和人民在呼喊，肩负着历史重任的我们肯定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。 老师们，让我们带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，去播种期盼，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主子，托起将来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页