中专《数学》(基础模块)上册课件教学内容.ppt

上传人:豆**** 文档编号:77656426 上传时间:2023-03-16 格式:PPT 页数:78 大小:4.09MB
返回 下载 相关 举报
中专《数学》(基础模块)上册课件教学内容.ppt_第1页
第1页 / 共78页
中专《数学》(基础模块)上册课件教学内容.ppt_第2页
第2页 / 共78页
点击查看更多>>
资源描述

《中专《数学》(基础模块)上册课件教学内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中专《数学》(基础模块)上册课件教学内容.ppt(78页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、中专数学(基础模块)上册课件目录目录第1章 集合第2章 不等式第3章函数第4章指数函数与对数函数第5章三角函数概概概概 念念念念 集合的性质性质:(1)集合的元素具有确定性;(2)集合的元素具有互异性.由数所组成的集合称作数集数集.我们用某些特定的大写英文字母表示常用的一些数集:所有非负整数所组成的集合叫做自然数集自然数集,记作 ;所有正整数所组成的集合叫做正整数集正整数集,记作 ;所有整数组成的集合叫做整数集整数集,记作 ;所有有理数组成的集合叫做有理数集有理数集,记作 ;所有实数组成的集合叫做实数集实数集,记作 .归归纳纳 根据集合所含有元素个数可以将其分为有限集和无限集两类.含有有限个元

2、素的集合叫做有限集有限集,含有无限个元素的结合叫做无限集无限集.1.1.2 1.1.2 集合的表示方法集合的表示方法1.1.列举法列举法 把集合的元素一一列举出来,元素中间用逗号隔开,写在花括号“”中用来表示集合,这种方法即为列举法列举法.例如,由小于5的自然数所组成的集合用列举法表示为:自然数集 为无限集,用列举法表示为:用列举法表示集合可以明确地看到集合中的每一个元素,而用描述法表示集合可以很清晰地反映出集合元素的特征性质,因此在具体的应用中要根据实际情况灵活选用.提提示示返回返回概概概概 念念念念 1.2 1.2 集合之间的关系集合之间的关系1.2.1 子集子集 规规规规定定定定空集是任

3、意一个集合的子集,即对于任意一个集合 ,都有返回返回想一想想一想想一想想一想想一想想一想1.2.2 1.2.2 1.2.2 1.2.2 集合的集合的集合的集合的相等相等相等相等概概概概 念念念念 1.3 1.3 集合的运算集合的运算1.3.1 交集交集概概概概 念念念念 1.3.2 并集并集概概概概 念念念念 1.3.3 1.3.3 补集补集归纳归纳学习学习提示提示 在求并集时,两个集合中相同的元素只列举一次,不能重复列举.两个非空集合的交集可能是空集吗?试举例说明想一想想一想想一想想一想想一想想一想返回返回1.4 充要条件充要条件 已知条件 和结论 :(1)如果由条件 成立可推出结论 成立,

4、则说明条件 是结论 的充分条件充分条件,记作“”.(2)如果由结论 成立可推出条件 成立,则说明条件 是结论 的必要条件必要条件,记作“(或 )”.(3)如果 ,且 ,那么 是 的充分且必要条件,简称充要条件充要条件,记作“”.返回返回第第2 2章不等式章不等式2.12.1不等式的基本性质不等式的基本性质2.22.2区间区间2.3 2.3 一元二次不等式及其解法一元二次不等式及其解法2.4 2.4 含绝对值的不等式含绝对值的不等式返回返回内容简介:内容简介:本章主要讲述了不等式的基本性质,并对其进行了证明;然后结合数轴图形来阐述了区间的概念及表示方法;又结合一元二次方程和一元二次函数图象来讲述

5、了一元二次不等式及其解法,并穿插了用几何画板来绘制函数图像的软件练习,以拓展学生的视野并激发其学习兴趣;最后介绍了含绝对值的一元一次不等式及其解法.学习目标:学习目标:理解不等式的基本性质,掌握区间的概念及表示方法,掌握一元二次不等式的解法,了解含绝对值不等式的解法.2.1 2.1 不等式的基本性质不等式的基本性质2.1.1 2.1.1 实数大小的比较实数大小的比较 对于任意两个实数 ,有 已知实数 ,且 ,试比较 和 的大小.思考思考性质性质3 性质2表明,不等式的两边都加上(或都减去)同一个数,不等号的方向不变,因此性质2称为不等式的加法性质加法性质.性质性质2性质性质12.1.2 2.1

6、.2 不等式的基本性质不等式的基本性质 性质1所描述的不等式的性质称为不等式的传递性传递性.性质3表明,不等式的两边都乘以(或都除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边都乘以(或都除以)同一个负数,不等号的反向改变.因此性质3称为不等式的乘法性质返回返回2.2 区间区间 区间是数集的一种表示形式,其表示形式与集合的表示形式相同。区间分为有限区间和无限区间.概概概概 念念念念 由数轴上两点之间的所有实数所组成的集合叫做区间区间,这两个点叫做区间端点区间端点.不含端点的区间叫做开区间开区间,含有两个端点的区间叫做闭区间闭区间,只含有左端点的区间叫做右半开区间右半开区间,只含有右端点的区间叫

7、做左半开区间左半开区间.学习学习提示提示 与 只是符号,而不表示具体的数.返回返回 概概概概 念念念念 2.3 2.3 一元二次不等式及其解法一元二次不等式及其解法返回返回2.4 2.4 含绝对值的不等式含绝对值的不等式概概概概 念念念念 绝对值符号内含有未知数的不等式叫做含绝对值的不等式含绝对值的不等式.不等式的解法不等式的解法不等式的解法不等式的解法 返回返回第第3 3章函数章函数3.13.1函数的概念函数的概念3.23.2函数的表示方法函数的表示方法3.3 3.3 函数的性质函数的性质返回返回内容简介:内容简介:函数是研究客观世界变化规律和集合之间关系得一个最基本的数学工具.本章介绍了函

8、数的概念,函数的三种表示方法及其基本性质,并通过实际的例子介绍了函数的实际应用.学习目标:学习目标:理解函数的概念,理解函数的三种表示方法,理解函数的单调性和奇偶性 ,了解函数的实际应用.概概 念念 3.1 3.1 函数的概念函数的概念学习学习提示提示 由定义可知,一个函数的确定只需要两个要素:定义域和对应法则.返回返回方法方法23.2 3.2 函数的表示方法函数的表示方法方法方法1 通过列出自变量与对应函数值的表格来表示函数关系的方法叫做列表法列表法.方法方法3利用图像表示函数的方法叫做图像法图像法.学习利用Excel软件作函数的图像.3.2.1 函数的三种表示方法函数的三种表示方法3.2.

9、2 分段函数分段函数概概概概 念念念念 在定义域的不同部分有不同对应法则的函数叫做分段函数分段函数.尝尝尝尝 试试试试 解解解解 决决决决(1)函数 是分段函数吗?(2)函数 能用图像法表示吗?返回返回3.3 3.3 函数的性质函数的性质3.3.1 3.3.1 函数的单调性函数的单调性概概概概 念念念念 在某一区间上单调增加或单调减少的函数叫做在这个区间上的单调函数单调函数,该区间叫做这个函数的单调区单调区间间.函数的单调性是函数局部的一个性质.思考思考提示提示3.3.2 3.3.2 函数的奇偶性函数的奇偶性学习学习提示提示(1)如果一个函数的图像关于轴对称,这个函数也一定是偶函数;如果一个函

10、数的图像关于原点对称,这个函数也一定是奇函数.(2)一个函数不论是奇函数还是偶函数,它的定义域一定关于原点对称.想一想想一想返回返回第第4 4章指数函数与对数函数章指数函数与对数函数4.14.1实数指数幂实数指数幂4.24.2指数函数指数函数4.3 4.3 对数对数4.4 4.4 对数函数对数函数返回返回内容简介:内容简介:本章完成了由正整数指数幂到实数指数幂及其运算的逐步推广过程,介绍了指数函数的概念、图像和性质,引入了对数概念及运算法则,并在此基础上,介绍了指数函数的概念、图像和性质.学习目标:学习目标:理解有理数指数幂;掌握实数指数幂及其运算法则;了解幂函数,理解指数函数的图像和性质;了

11、解指数函数的实际应用,理解对数的概念;掌握利用计算器求对数值;了解积、商、幂的对数、对数函数的图像和性质及对数函数的实际应用.概概 念念 4.1 4.1 实数指数幂实数指数幂4.1.1 4.1.1 有理数指数幂有理数指数幂提提示示归归纳纳思考思考推广推广运算法则运算法则 4.1.2 4.1.2 实数指数幂及其运算法则实数指数幂及其运算法则推广推广建议建议多做习题,熟练掌握运算法则.4.1.3 4.1.3 幂函数举例幂函数举例下面给出几个常见幂函数的函数图像:返回返回概概概概 念念念念 一般地,形如 的函数叫做幂函数幂函数,其中为常数.4.2 4.2 指数函数指数函数4.2.1 4.2.1 指数

12、函数及其图像和性质指数函数及其图像和性质性质性质概概概概 念念念念 一般地,函数 叫做指数函数指数函数,其定义域为R.(a)(b)指数函数与幂函数有什么区别?思考思考返回返回概概概概 念念念念 4.3 对数对数4.3.1 4.3.1 对数的概念对数的概念 规规规规定定定定性质性质4.3.2 4.3.2 积、商、幂的对数积、商、幂的对数 成立吗?思考与讨论思考与讨论4.3.3 4.3.3 利用计算器求对数值利用计算器求对数值 计算器一般分为标准型和科学型两种.标准型计算器只能进行加、减、乘、除四则运算;科学型计算器可用于进行统计计算(计算一系列数据的和、平均值等)和科学计算(进行函数、对数运算,

13、以及阶乘、幂运算等.)因此,科学型计算器都设有专门的按键来进行对数的计算.用 键、键、键分别计算一般底数的对数、常用对数、自然对数.建议建议用计算器多做一些练习.返回返回4.4 4.4 对数函数对数函数4.4.1 4.4.1 对数函数及其图像和性质对数函数及其图像和性质性质性质概概概概 念念念念 一般地,我们把函数 叫做对数函数对数函数,其定义域为 ,值域是R.(a)(b)指数函数与对数函数有怎样的关系?思考与讨论思考与讨论返回返回第第5 5章三角函数章三角函数5.15.1角的概念推广角的概念推广5.25.2弧度制弧度制5.3 5.3 任意角的正弦函数、余弦函数和任意角的正弦函数、余弦函数和

14、正切函数正切函数5.4 5.4 同角三角函数的基本关系同角三角函数的基本关系5.5 5.5 诱导公式诱导公式5.6 5.6 正弦函数与余弦函数的图像和性质正弦函数与余弦函数的图像和性质5.7 5.7 已知三角函数值求指定范围内的角已知三角函数值求指定范围内的角返回返回内容简介:内容简介:本章主要内容是三角函数的定义、图像、性质及应用.三角函数是基本初等函数,它是描述周期函数的数学模型,在数学和其他领域中有着重要的作用.本章以单位圆及几何中的对称为基础,应用代数的方法对三角函数进行讨论,使学生初步了解代数与几何的联系.高等数学、物理学、天文学、测量学以及其他各科科学技术都会应用到三角函数的知识,

15、因此,这些知识既是进一步学习数学的必要基础,又是解决生产技术实际问题的有力工具.学习目标:学习目标:了解角的概念的推广,理解弧度制的概念和意义,理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数;掌握利用计算器求三角函数的值,理解同角三角函数的基本关系,了解诱导公式的推导及简单应用,理解正弦函数的图像和性质;了解余弦函数的图像和性质,掌握利用计算器求角度;了解“已知一个角的三角函数值,求在指定范围内的角”的方法 .5.1 5.1 角的概念推广角的概念推广概概概概 念念念念 OAB 规规规规定定定定按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角正角;按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角负角;当射线没有做任何旋转,称它形

16、成一个零角零角,零角的始边与终边重合.坐标平面被直角坐标系分为四个部分,分别叫做第一象限、第二象限、第三象、第四象限.坐标轴上的点不属于任何象限.此时角的终边在第几象限,就把这个角叫做第几象限的角,或者说这个角在第几象限.Oxy第一象限第二象限第三象限第四象限概概概概 念念念念 终边在坐标轴上的角叫做界线角.锐角是第几象限的角?第一象限的角一定是锐角吗?终边在 轴上的角的集合如何表示?思考与讨论思考与讨论想一想想一想返回返回5.2 5.2 弧度制弧度制概概概概 念念念念 把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1 1弧度的弧度的角角,记作1弧度或1 rad.以弧度为单位来度量角的单位制叫做弧度制弧度

17、制.公公公公式式式式换算公式换算公式 角度与弧度的换算公式为 归归归归纳纳纳纳角与实数之间建立了一一对应的关系.返回返回5.3 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数5.3.1 5.3.1 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念概概概概 念念念念 在直角坐标系中,以原点为圆心,单位长度为半径的圆叫做单位圆单位圆.5.3.2 5.3.2 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数在各任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数在各 象限的正负号象限的正负号5.3.3 5.3.3 界线角的正弦值、余弦值和正切值界线角的正弦值、余弦值

18、和正切值5.3.4 5.3.4 利用计算器求任意角的三角函数利用计算器求任意角的三角函数建议建议多做练习,熟练掌握本节的内容.返回返回学习学习提示提示5.4 5.4 同角三角函数的基本关系同角三角函数的基本关系返回返回5.5 5.5 诱导公式诱导公式以上公式统称为诱导公式诱导公式.返回返回5.6 5.6 正弦函数与余弦函数的图像和性质正弦函数与余弦函数的图像和性质5.6.1 5.6.1 正弦函数的图像和性质正弦函数的图像和性质五点作图法五点作图法五个关键点y=sin x,x 0,2注意注意(1)适用范围:精确度要求不高的函数作图;(2)选点要求:与x轴交点、最值点;(3)作图步骤:选点 列表

19、描点连线(光滑).概概概概 念念念念 正弦函数的性质正弦函数的性质5.6.2 5.6.2 余弦函数的图像和性质余弦函数的图像和性质 利用五点作图法可以得到余弦函数在 上的函数图像,进而得到余弦函数在定义域上的图像,图像分别如下图所示.余弦函数的性质余弦函数的性质思考与讨论思考与讨论返回返回5.7 5.7 已知三角函数值求指定范围内的角已知三角函数值求指定范围内的角5.7.1 5.7.1 已知正弦函数值求指定范围内的角已知正弦函数值求指定范围内的角5.7.2 5.7.2 已知余弦函数值求指定范围内的角已知余弦函数值求指定范围内的角5.7.3 5.7.3 已知正切函数值求指定范围内的角已知正切函数值求指定范围内的角返回返回感谢您的关注感谢您的关注

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁