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1、神州数码安全沙盒系统神州数码安全沙盒系统DigitalChina Secure Sandbox2009年年12月月教师实验教学教师实验教学概 述第一节 SMC管理平台登录/退出第二节 实验单管理第三节 实验课程创建、分配、加载第四节 实验管理第五节 学生实验第六章 历史课程管理第一节第一节 SMC管理平台登录管理平台登录/退出退出1.1、SMC管理平台登录/退出 SMC是安全沙盒系统的管理控制台，SMC支持Web方式管理方式，在IE浏览器中的地址栏中输入：http:/IPhttp:/IP地址地址/sandbox/sandbox 即可以打SMC登录页面：1.2、SMC管理平台教师登录 在SMC管
2、理平台登录页面输入教师的帐户、密码、校验码信息，点击登录按钮，可以进入教师实验教学管理界面。教师账号：工号，密码默认：123456。如下图所示：1.3、SMC管理平台学生登录 在SMC管理平台登录页面输入学生的帐户、密码、校验码信息，点击登录按钮，可以进入学生实验课程介绍界面，如下图所示：1.4、SMC管理平台退出 1、点击“退出”按钮，手动退出SMC管理平台；在SMC管理平台页面的左上角，点击“”按钮，SMC管理平台返回到登录界面，进入管理平台需要重新输入帐户、密码、校验码等信息。2、页面超时自动退出；第二节第二节 实验单管理实验单管理2.1、实验单 实验单是由教师编写制定，用于向学生说明实
3、验课程的简要说明，介绍实验课程的名称，以及实验目的，方便老师更加有效的完成实验教学。2.2、创建实验单 1、点击“”“”按钮，如下图所示，输入实验课程名称，以及实验课程说明，即实验目的。2、点击“提交”按钮，新建实验单完成。2.3、修改实验单 1、点击实验单对应的“修改”按钮，教师可以根据实验课程的需要修改实验单的内容。2、点击“提交”按钮，修改实验单完成。第三节第三节 实验课程创建、分配、加载实验课程创建、分配、加载3.1、实验课程 实验课程是由老师创建的，老师通过编写实验单，设立实验课程的内容以及实验目的，然后利用安全沙盒系统提供的实验课件，自行建立一个实验课程，通过实验课程向学生讲述整个
4、实验，并让学生亲自动手操作完成实验内容。教师创建的实验课程主要由以下三部分组成：实验单实验单【教师编写的实验课程，实验目的】；实验工具实验工具【学生实验过程中需要使用的软件工具】；课件课件【安全沙盒系统提供实验课件】；3.2、新建实验课程 1、点击实验单对应的“”按钮，教师可以创建新的实验课程，如下图所示，输入课程名称，选择需要的“实验单”以及课件。2、点击“建立课程”按钮，创建新的实验课程。3、点击“预览课程”按钮，可以查看实验课程详细内容。4、点击“提交选择的工具”按钮，将已经选择好的实验工具添加到实验课程中。说说 明：明：只有添加到实验课程中的软件工具，学生才能够在此课程实验过程中使用，
5、否则 需要在实验过程中需要使用工具时无法获取。3.3、选择实验工具3.4、新建实验课程3.5、查看实验课程 1、在实验课程列表中，点击实验课程对应的“课程信息”按钮，可以查看已经建立好的实验课程内容，并且可以根据需要对实验课程进行修改。2、点击“提交”按钮，确认实验课程内容的修改，并提交。3.6、分配实验 1、在实验课程列表中，点击实验课程对应的“分配实验”按钮，可以对已经建立好的实验课程进行分配，即选择需要上课学生。3.7、实验学生 2、点击“添加学生”按钮后，在显示的学生班级窗口中，选择需要添加学生所在的班级。3、选择“班级列表”中的班级名称，在右侧窗口中勾选需要上课的学生。4、点击“分配
6、选择的学生”按钮，将已经被选择的学生添加到实验课程中，实验开始后将会为学生准备试验课程环境。5、点击“移除选择学生”按钮，可以将被勾选的学生从试验课程中删除，单个学生的删除可以点击学生对应的“移除”按钮。3.8、查看课程 1、点击“查看课程”按钮，查看当前实验课程的详细内容以及实验过程。3.9、开始实验 (一)1、在实验课程列表中，点击实验课程对应的“开始实验”按钮，可以对已经建立好的实验课程进行加载，即为上课学生准备实验环境。说说 明：明：开始加载实验课程时，必须有足够的可用实验平台数；必须为实验课程选择上课学生后才能够对实验课程进行加载；被加载的实验课程将自动进入活动课程管理中；实验课程加
7、载根据加载数量的多少需要不同的加载时间，请等待加载完成；2、在实验课程列表中，建立的实验课程状态信息共分4种。表示课程未分配；表示课程已分配，表示课程已分配，但缺少可用实验平台实验台无空闲；说说 明：明：3.9、开始实验(二)3.10、加载实验(一)1、开始实验后，实验课程进入加载过程，在“活动课程”中可以查看实验课程加载情况，如下图所示：。说说 明：明：实验课程的“状态”标明实验课程加载的情况；实验课程的必须完成课件加载后，学生才能进行实验操作；点击“实验管理”可以查看学生课程加载的详细信息；3.10、加载实验(二)2、开始实验后，实验课程进入加载过程，加载过中的实验课程状态信息。说说 明：
8、明：表示加载课件完成；表示正在加载的课件数量：；表示共需加载的课件数量：；表示加载课件失败数量。第四节第四节 实验管理实验管理4.1、实验课程查看 (一)1、实验课程加载完成后，在“活动课程”中，点击实验课程对应的“实验管理”按钮，可以查看每个学生的实验课程信息，如下图所示。说说 明：明：学生实验课程的“状态”标明学生实验操作情况；2、在实验管理中，每个学生实验的状态信息。实验已终止正在实验实验已完成实验准备中实验未启动课程加载失败说说 明：明：4.1、实验课程查看 (二)4.2、分配新增实验学生 1、在已经开始的实验课程中，添加新的实验学生，点击“添加学生”按钮，选择新增学生，点击“分配给选
9、择的学生”按钮，将新增学生加入实验课程。4.3、准备新增学生实验环境 1、分配完学生后，进入实验课程管理中，点击“开始实验”按钮，给新增学生准备实验环境，如下图所示：说说 明：明：准备实验环境前需要确认安全沙盒系统有足够的实验平台可用；4.4、学生进行实验 1、学生实验课件处于“实验未启动”状态后，学生可以登录SMC管理平台，在实验单中，点击“开始实验”按钮，实验管理中的学生实验课件状态转变为“正在实验”，表示学生已经开始实验课程操作，开始实验实际操作。：4.5、停止实验 1、教师在实验管理中，可以对正在进行的实验，或者是未开启的实验进行停止，被停止的实验将释放实验平台环境，不占用实验平台数量
10、。4.6、重新分配 1、教师在实验管理中，可以对实验课件加载失败或者实验已终止的学生进行实验环境重新分配，即可以为学生重新准备实验环境。说说 明：明：教师在实验管理中，缺少实验平台也将使得学生“实验已终止”；教师在实验管理中，点击“取消实验”按钮，将使得学生“实验已终止”；教师在实验管理中，点击”结束实验“按钮，将使得学生”实验已终止“；4.7、学生实验完成 1、学生实验完成后，在实验单上点击“结束实验”按钮，向老师提交实验完成，教师可以在实验管理中看到学生实验课程状态为“实验已完成”：说说 明：明：仅有状态为“实验已完成”的学生，老师才能对学生进行评分；4.8、学生实验评分 1、学生实验完成
11、后，教师可以为学生进行实验评分，如下图所示，对于学生可以进行实验评语书写：4.9、结束实验 1、在活动课程中，教师可以对正在进行实验课程进行结束，点击“结束课程”按钮，可以结束当前活动课程。说说 明：明：教师在进行结束课程时，需要对学生进行实验成绩评定，否则学生将无成绩；教师需要检测学生是否都提交实验完成，对于未完成实验的学生进行基本评分；未来学生的实验课程将被默认评定为0分，即无成绩；第五节第五节 学生实验学生实验 SMC是安全沙盒系统的实验操作平台，学生在IE浏览器中的地址栏中输入：http:/IPhttp:/IP地址地址/sandbox/sandbox 即可以打SMC登录页面：用户名默认
12、：班级号+学号，密码默认：6543215.1、学生登录SMC控制台5.2、学生实验单 学生登录SMC实验操作平台后，点击“实验单”按钮，可以打开实验课程内容介绍，点击“开始实验”按钮，进入实验操作。说说 明：明：未点击开始实验按钮的学生将被认为旷课，学生必须点击“开始实验”按钮；点击“开始实验”按钮，才能为学生显示实验平台环境的IP地址。5.3、学生实验平台 学生在点击“实验单”按钮后，才会在“实验平台地址”中为学生显示实验环境的IP地址，即学生可以进行实验操作的目标机器。5.4、学生实验过程5.5、实验完成 学生按照实验步骤提示完成实验后，点击“结束实验”按钮通知老师实验完成，并且等待老师评定实验结果。说说 明：明：未点击“结束实验”按钮向老师通知实验完成的学生将默认无实验成绩；第六节第六节 历史课程管理历史课程管理6.1、历史课程列表 教师在历史课程中，可以查看已经上过的课程，在课程列表中记录老师上过的所有课程信息。6.2、课程查看 教师在历史课程中，点击每个课程的“详细信息”按钮可以查看课程的详细情况，学生实验成绩，评语。点击“Excel”按钮可以将学生信息以及实验成绩输出。Thank you!Thank you!