《四级短对话复习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四级短对话复习.pptx（59页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、短对话听力题型是四级考试中固定的而且相对简单的题型，共共8 8道题道题。每组长度在4040词左右词左右,以一男一女一男一女的对话形式出现,之后问一个问题,每个问题后大约有1515秒钟的秒钟的间隙间隙。对话主要内容是日常生活，包括衣食住行，工作日常生活，包括衣食住行，工作及生活及生活。在平时多听平时多听的基础上，加上必要的技巧必要的技巧，相对来说还是比较容易得分的。第1页/共59页短对话解题步骤短对话解题步骤第第1 1步：快速浏览选项，找出关键词，并注意相步：快速浏览选项，找出关键词，并注意相同或相关词语的重复出现。同或相关词语的重复出现。第第2 2步：根据选项内容及其特点，推测问题类型步：根据
2、选项内容及其特点，推测问题类型及内容，确定听音重点。及内容，确定听音重点。第第3 3步：集中精力听对话内容，抓取关键点，并步：集中精力听对话内容，抓取关键点，并做笔记。做笔记。第第4 4步：根据问题对号入座，得出答案步：根据问题对号入座，得出答案。第2页/共59页2008年年6月四级真题听力月四级真题听力Part Listening ComprehensionSection A11.A)Give his ankle a good rest.B)Treat his injury immediately.C)Continue his regular activities.D)Be careful
3、when climbing steps.解题过程第3页/共59页Step 1:Step 1:浏览选项，找出关键词浏览选项，找出关键词A)ankle/restB)treat/injuryC)continue/activityD)careful/climbingStep2:Step2:推测题目类型，确定听音重点推测题目类型，确定听音重点 选项以选项以动词短语动词短语为主，因此推测题目考察事实细节或行为主，因此推测题目考察事实细节或行为活动，因此为活动，因此听音重点为动词听音重点为动词Step 3 Step 3 听录音听录音，适当做笔记，适当做笔记Step 4:Step 4:判断答案判断答案 fel
4、l off/twist ankle Injuries heal quickly/if stop activitiesQ:suggest/man/doKeys:A第4页/共59页11原文M:Todayisabaddayforme.Ifelloffastepandtwistedmyankle.W:Dontworry,usuallyankleinjurieshealquicklyifyoustopregularactivitiesforawhile.Q:Whatdoesthewomansuggestthemando?第5页/共59页身份是什么？或者在做什么？2013-6第一套题第1题AThewoma
5、nisthemanagerssecretary.BThemanfoundhimselfinawrongplace.CThemanisthemanagersbusinessassociate.DThewomanwasputtingupasighonthewall.第6页/共59页原文1题：W:Whatareyoudoinginhere,sir?Didntyouseetheprivatesignoverthere?M:Imsorry.IdidntnoticeitwhenIcamein.Imlookingforthemanagersoffice.Q:Whatdowelearnfromtheconve
6、rsation?第7页/共59页短对话题型短对话题型1、事实细节题2、推理判断题3、谈话主旨题4、态度观点题5、请求建议题6、关系或职业题 7、数字题8、场景题9、but转折题第8页/共59页短对话的题型1、事实细节题What did the man/woman do?What do we know from the conversation?能够从对话中获取答案信息，答案往往是原关键词的同义或近义替换或解释说明，无需过多的推断，比较直观。第9页/共59页2014年6月英语四级真题第二套1.A)They came in five different colors.B)They were goo
7、d value for money.C)They were a very good design.D)They were sold out very quickly.第10页/共59页2014年6月英语四级真题第二套1.M:Did you buy any of the sweaters that were on sale?W:Buy any?I got five of them.They were such a good bargain.Q:What does the woman say about the sweaters?第11页/共59页2、推理判断题1）说话者采用比较含蓄的方法表达内容
8、及意图，不能为答题者提供直接的信息。此类题的解答难度较大，考生需要注意捕捉对话中的关键词，文注意捕捉对话中的关键词，文字中的隐含信息，及转折连词字中的隐含信息，及转折连词but,however,instead等等。What can be inferred?What do we learn about/from?What does the man/woman mean?What does the man/woman imply?第12页/共59页2014年6月第一套第5题5.A)He doesnt get on with the others.B)He doesnt feel at ease i
9、n the firm.C)He has been taken for a fool.D)He has found a better position例子例子原文第13页/共59页2014年6月第一套第5题5.W:Rod,I hear youll be leaving at the end of this month.Is it true?M:Yeah.Ive been offered a much better position with another firm.Id be a fool to turn it down.Q:Whyisthemanquittinghisjob?第14页/共59
10、页2）行为推断What are speakers going to do?What will the man/woman do?What does the man/woman think XX should do?What does the man/woman think XX will do?这类型的问题一般是对话中的人物将要做什么，应该做什么。第15页/共59页2013年12月第一套第4题A)Work in another department.B)Pursue further education.C)Recruit graduate students.D)Take an administ
11、rative job.第16页/共59页2013年12月第一套第4题W:I hear you are leaving the company and going back to school this year.M:Yes.Im enrolled in a graduate program in public administration.Q:What is the man going to do?第17页/共59页3、谈话主旨题What are they talking about?What are the speakers talking about?从谈话整体去把握主题，是考查对谈话主题
12、、主要内容的把握，不能只抓只言片语，断章取义。第18页/共59页2012年年12月第一套月第一套55.A)Rulesrestrictingsmoking.B)Waystoquitsmoking.C)Smokershealthproblems.D)Hazardsofpassivesmoking.第19页/共59页2012年年12月第一套月第一套第第5题题原文原文M:IhavetosayIfindthenewsmokingregulationstoostrict.W:Well,theyareforeveryoneshealth.Ihavenocomplains.Q:Whatarethespeake
13、rstalkingabout?第20页/共59页2013年年12月第一套第月第一套第8题题8.A)Aproblemcausedbytheconstruction.B)Anaccidentthatoccurredonthebridge.C)Thebuildingprojecttheyareworkingon.D)Thepublictransportationconditions.第21页/共59页2013年年12月第一套月第一套第第8题题原文原文W:Constructiononthebridgehasreallyslowedthetraffic.M:Iknow.Sincetheystartedw
14、orking,thetimeittakesmetogettoworkhasdoubled.Q:Whatarethespeakerstalkingabout?第22页/共59页4、观点态度题How does the man/woman feel about?What does the man/woman think of?首先首先，这类题听力原文中一般会有引出观点态度的动词或短语，如think，believe，find，guess，imagine，consider，as far as I know等。第23页/共59页4、观点态度题其次其次听音时要抓住一些逻辑关系词，如：but,if,inste
15、ad,since,before,after等。尤其是转折后的内容，往往表达作者的真实观点或态度，常为考查重点。再次再次要注意说话人的语气。听音时应注意通过说话人的语气来判断说话人的态度，尤其是反问、疑问、感叹等语气，往往会明显地体现出说话人的观点态度。第24页/共59页第四，要熟悉表示观点态度的常见词语。表示赞成：approve,agree,share,prefer,wise,reasonable,favorable表示反对：disapprove,disagree,unwise,ridiculous,foolish,childish表示赞赏：admire，appreciate，thinkhig
16、hlyof 表示关心：concerned,careful,careabout第25页/共59页表示怨恨或生气：hate,hatred,angry,anger表示害怕或担心：fearful,frightened,worried,nervous表示批评或讽刺：critical,criticize,ironic，find fault with表示喜欢：love,enjoy,wonderful，fascinating,funny,be fond of,be keen on表示厌烦：dislike,bored/boring,be tired of第26页/共59页表示失望或灰心：表示失望或灰心：disa
17、ppointed,discouraged表示后悔或遗憾：表示后悔或遗憾：regret,regretful,pity,shame表示漠然或热情：表示漠然或热情：indifferent,detached,careless,enthusiastic表示积极或消极：表示积极或消极：active,positive,negative表示自信或自负：表示自信或自负：confident,arrogant,proud表示乐观或悲观：表示乐观或悲观：optimistic,pessimistic第27页/共59页2009-12-18A)IndifferentB)DoubtfulC)PleasedD)Surprise
18、d原文原文第28页/共59页2009-12-18W:Bill,haveyouheardthelatestnews?Itappearswetwowontbelaidoffafterall.M:Oh,Imsomewhattiredofworkinghere.IvebeenwonderingwhetherIshouldresign.Anyway,thenewsseemsgoodforyou.Q:Howdoesthemanfeelaboutthenews?第29页/共59页5 5、请求建议题、请求建议题What does the man/woman suggest XX do?听力时要把注意力放在第二
19、个说话者身上，其态度和反应往往是解题关键。u表示请求或建议的句式或短语第30页/共59页表示请求或建议的句式或短语表示请求或建议的句式或短语 1)Why dont you?2)What about?3)Lets 4)Youd better 5)If I were you,I would 6)Id like to 7)You might as well 等，这此句式后等，这此句式后面的内容有可能就是建议去做或准备去做的行为活动，很可能与答案直接面的内容有可能就是建议去做或准备去做的行为活动，很可能与答案直接相关相关，因此听音时需重点留意。因此听音时需重点留意。例子例子第31页/共59页2011年
20、-12月11.A)Read the notice on the window B)Get a new bus schedule C)Go and ask the staff D)Board the bus to Cleveland例子例子原文原文第32页/共59页2011年-12月11.原文W:This crazy bus schedule has got me completely confused.I cant figure out when my bus to Cleveland leaves?M:Whydontyou justgototheticketwindowandask?Q:Wh
21、atdoesthemansuggestthewomando?例子例子第33页/共59页2013年-12月第一套第7题7.A)Request one or two roommates to do the cleaning.B)Help Laura with her term paper due this weekend.C)Get Laura to clean the department herself this time.D)Ask Laura to put off the cleaning until another week.例子例子原文原文第34页/共59页2013年-12月第一套第7
22、题7.原文W:I have a big paper due Monday,but I promised Laura we d clean the apartment this weekend.What am I going to do?M:Whydontyou justseeifLauracanwaitforaweekortwo?Q:Whatdoesthemansuggestthewomando?例子例子第35页/共59页6、人物关系或身份职业题 对说话人的身份或人物关系进行推理判断。对说话人的身份或人物关系进行推理判断。提问方式通常为提问方式通常为：Whatistheprobablerela
23、tionshipbetweenthetwospeakers?Whatsthewomansjob?Whatsthemansoccupation(职业)?WhatmostprobablyisMary?Whoisthewomantalkingto?第36页/共59页常考职业身份professor教授 secretary秘书doctor医生 boss老板waiter/waitress 服务员 host/hostess 主人repairer 修理工Husband/wife/son/daughter 家庭角色第37页/共59页常考人物关系host/hostess-guest 主人与客人policeman-
24、driver 警察与司机librarian-reader 管理员与借阅者landlord/landlady-tenant 房东租房者schoolmate/classmate 同学 colleague同事第38页/共59页常考人物关系husband-wife 夫妻father-son 父子 mother-son 母子teacher-student 师生boss-secretary 老板与秘书employer-employee 雇主与雇员doctor-patient 医生与病人Waiter/waitress-customer 服务员与顾客第39页/共59页6、人物关系或身份职业题解题技巧：1、注意
25、称呼语。对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或者双方的关系,比如Mr.词就表明对方很可能是自己的上级或老师。2、捕捉关键词及人物的语气。夫妻之间、师生之间、朋友之间、父母与孩子之间说话都有各自的特点，而且语气各不相同。第40页/共59页6.A)Cleaner.B)Porter.C)Mechanic.机修工D)Salesman.2013年12月第一套第6题第41页/共59页W:Willmycarbereadybytheendoftheday?M:Itshouldbe.Illcalliftherereanyproblems.Weareopenuntilsix.Q:Whatisprobably
26、themansjob?2013年12月第一套第6题第42页/共59页12.A)A painter.B)A mechanic.C)A porter.D)A carpenter.2008年年12月第月第12题题第43页/共59页M:Ifyoucanmakeupyourmindaboutthecolor,Icanstartontheoutsideofyourhouseearlynextweek.W:Well,rightnowIthinkIwantwhiteforthewindowframesandyellowforthewalls,butIllletyouknowtomorrow.Q:Whoisth
27、ewomantalkingto?2008年12月第12题第44页/共59页7、数字题Time,price,quantity,ageWhat time,how much,how many,how old数字计算题最常见的是时间与价格的运算，少数还有数量、速度、年龄以及日期的运算。这类题一般不会只出现一个数字，因此要学会速写，记下听到的数字和关键词，以便运算。第45页/共59页7、数字题解题技巧:1.正确掌握各类数字的读音,提高数字听音的敏感度。2.抓住对话中体现数字之间关系的一些动词、介词、连词及短语等,如plus,and,before,after,then,the rest,less than
28、,half 等。第46页/共59页A)Thefirst-roundtalksshouldstartassoonaspossible.B)HecouldchangehisscheduletomeetJohnSmith.C)ThetalkcanbeheldanydayexceptthisFriday.D)ThewomanshouldcontactJohnSmithfirst.2010年6月14题第47页/共59页2010年6月14题W:WhattimewouldsuityouforthefirstroundtalkswithJohnSmith.M:Well,youknowmyschedule.Ot
29、herthanthisFriday,onedayisasgoodasthenext.Q:Whatdoesthemanmean?第48页/共59页问题是关于对话发生的场合、地点或者涉及到的人或事物所处的位置。提问方式通常为：Whereistheconversationmostprobablytakingplace?Wherearethetwopeople?8、地点场景题、地点场景题：第49页/共59页考生首先需要熟悉常考的地点和不同场景下人们的谈话用语。做题时要抓住与特定地点相关的常用词语。8、地点场景题：第50页/共59页地点场景题的解题技巧如下地点场景题的解题技巧如下：1单个地点题：抓住与特
30、定地点相关的常用词语。这类题目的对话中一般不会提到具体场所，问题往往要求根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。考生要注意抓取信息词抓取信息词，即与特定地点相关的最常用词语。第51页/共59页2多个地点题：依赖笔记，留意提问中的核心词。这类题目对话中一般会提到几个地点，而就其中某一个进行提问，解题关键在于区分细节，区分细节，对与选项相关的细节进行速记，并注意抓住提问中的核心词抓住提问中的核心词。第52页/共59页7.A)Ataninformationservice.B)Atacarwashpoint.C)Atarepairshop.D)Atadrycleaners.20132013年年6 6月
31、第一套题第月第一套题第7 7题题第53页/共59页M:Howsoondoyouthinkthiscanbecleaned?W:Wehavesame-dayservice,sir.Youcanpickupyoursuitafterfiveoclock.Q:Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?20132013年年6 6月第一套题月第一套题第第7 7题题第54页/共59页9、but转折题这是一种与之前几种题型有交叉的一类型.But题型一般在but之后会设考点，其后信息可能是事实细节，也可能是说话人持有的观点态度。第55页/共59页2013年12
32、月第一套第5题5.A)He would not be available to start the job in time.B)He is not quite qualified for the art director position.C)He would like to leave some more time for himself.D)He will get his application letter ready before May 1.第56页/共59页2013年12月第一套第5题W:Have applied for the art director position?M:No.Id like to,butthe job starts on May 1,and I wont be available until June.Q:What does the man mean?第57页/共59页 Thank you!第58页/共59页感谢您的观看。第59页/共59页