四年级科学摆.pptx

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第1页/共10页第2页/共10页1 1、我们组要验证的假设是、我们组要验证的假设是“摆的快摆的快慢与慢与 有关有关”。2 2、在这个实验中,保持不变的条件、在这个实验中,保持不变的条件是什么?是什么?3 3、需要改变的条件是什么?怎么改、需要改变的条件是什么?怎么改变?变?小组讨论:第3页/共10页实验注意事项:摆线要拉直 手不能加力 每个实验做3次,最后结果取出现次数多的数要及时记录数据小组成员注意分工合作数数时不要影响其它小组研究第4页/共10页研究的问题:摆的快慢与哪些因素有关?我们的假设:摆的快慢与 有关。实验中保持不变的条件是 和 。需要改变的条件是 。实验记录:通过研究我们发现 。改变的条件 第一次第二次第三次 最后结果第5页/共10页摆的快慢与摆锤无关。摆的快慢与摆角无关。摆的快慢只和摆线的长短有关,摆线越长,摆得越慢;摆线越短,摆得越快。第6页/共10页第7页/共10页请每小组设计一个摆,使它在每15秒摆动次数为组号1234567891011121314次/15秒7891011121314151617181920课后延伸:第8页/共10页说一说,这节课你有什么收获!第9页/共10页感谢您的观看。第10页/共10页

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