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1、如何度过大学三年如何度如何度过大学三年大学三年“大学生活未来三年如何度大学生活未来三年如何度过”将成将成为每个大学新生都要面每个大学新生都要面对的的问题。对这个个问题的不同的不同认识和和态度将影响度将影响到三年之后每个人大相径庭的人生到三年之后每个人大相径庭的人生之路，不同的人生理想和之路，不同的人生理想和规划将划将带来不同的来不同的结果。果。大学是人生的关大学是人生的关键阶段，是人生最美段，是人生最美好的好的时段。可以段。可以说19岁23岁是人生是人生精力最充沛的黄金精力最充沛的黄金时代，代，这时的体力、的体力、记忆力、反力、反应能力都达到能力都达到巅峰。峰。那么，那么，那么，那么，作作作作
2、为为人力人力人力人力资资源源源源的我的我的我的我们们该如何度过才不算浪费？一、一、产生生规划意划意识 各位同学是否各位同学是否觉得得现在的大学在的大学生没什么意生没什么意义？是否？是否觉得每天都在忙得每天都在忙碌，却没有收碌，却没有收获呢？你是否呢？你是否觉得自己得自己做什么事都比做什么事都比别人慢半拍？是否人慢半拍？是否觉得得自己的大学生活不自己的大学生活不应该那么碌碌无那么碌碌无为？是否想改？是否想改变自己的自己的现状？状？如果你回如果你回答是的答是的话，那么表明你，那么表明你对你的你的现状并状并不不满意，意，这时你就要开始你就要开始产生生规划意划意识。二、二、进行自我行自我评估估自我自我
3、评估就是估就是对自己自己进行科学，全面，行科学，全面，彻底的解剖，包括底的解剖，包括对现在的我，在的我，过去去的我的解剖，的我的解剖，对将来的我的将来的我的设想想自我自我评估的目的，是估的目的，是认识自己，了解自己，了解自己。因自己。因为只有只有认识了自己，才能了自己，才能对自己的大学生活做出正确的自己的大学生活做出正确的选择，才，才能能选定适合自己定适合自己发展的路展的路线，才能，才能对自己的大学生活目自己的大学生活目标做出最佳抉做出最佳抉择。自我自我评估包括自己的估包括自己的兴趣，特趣，特长，性格，学，性格，学识，技能，智商，情商，思技能，智商，情商，思维方式，思方式，思维方法，道方法，道
4、德水准以及自己今后想德水准以及自己今后想从事的从事的职业等等。等等。自我自我评估可以通估可以通过回答以下三个最古回答以下三个最古老的老的问题来来进行。行。（1）“我是我是谁？”（2）“我从哪里来，到哪里去？我从哪里来，到哪里去？”（3）“我要做什么？我要做什么？”三、正确地三、正确地设定目定目标 在大学生活在大学生活规划中确立目划中确立目标是最是最关关键也是最也是最难把握的一步。能不把握的一步。能不能正确地确立大学期能正确地确立大学期间的的发展方展方向和向和发展道路，直接关系到能否展道路，直接关系到能否在大学取得成果的大小在大学取得成果的大小要正确的确立目要正确的确立目标，首先要知道自己，首先
5、要知道自己需要的是什么。需要的是什么。文凭文凭技能技能素素质那么那么请问有同学有同学知道我知道我们大学三大学三年需要收年需要收获的是的是什么什么吗？每每门课程至少取得及格程至少取得及格全国英全国英语应用能力用能力B级证书全国全国计算机等算机等级考考试一一级证书普通普通话水平二水平二级乙等乙等证书人力人力资源和社会保障人力源和社会保障人力资源管理源管理员证书（国家（国家职业资格四格四级）返回返回掌握人力掌握人力资源管理六大模源管理六大模块：人力人力资源源规划、划、招聘与配置、招聘与配置、培培训与开与开发、绩效管理、效管理、薪酬福利管理、薪酬福利管理、劳动关系管理。关系管理。掌握文献掌握文献检索、
6、索、资料料查询的基本方法，具有一定科学研究和的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。工作能力。返回返回具有具有较强的的语言与文字表达、人言与文字表达、人际沟通、沟通、组织协调及及领导的基本能力；的基本能力；熟悉与人力熟悉与人力资源管理有关的方源管理有关的方针、政策及法、政策及法规；了解本学科理了解本学科理论前沿与前沿与发展展动态；掌握核心掌握核心职业能力能力1、政治思想素质。总的来说是培养具有马克思主义的世界观，正确的政治观，科学的人生价值和社会主义道德观，努力使自己成为社会主义现代化需要的建设者和接班人。2、基本品德素质。品德即道德品质，又称品性、德性。3、文化素质。首先，要有扎实的专业
7、知识和合理的知识结构。4、身心素质。大学生要培养自己良好的心理和身体素质，保持身心健康。5、劳动素质。6、基本能力素质。大学生要具有一定的开拓创新能力、较强的分析问题和解决问题的能力。具有一定的社会交往能力，善于为人处世，具有较强的文字写作和口头表达能力。7、更多地投入到实践学习中去，在实践中提高自己的处事能力，在与同学、教师的互动学习和共同探索的过程中，提高协作能力，甚至可以挖掘出更高层次的素质领导能力和决策能力 大学一年级大学一年级 作作为大一新生有大一新生有许多事情需要做：多事情需要做：选课，交朋友，熟悉校园及周，交朋友，熟悉校园及周边环境境通通过老老师，学，学长，专家了解通家了解通过我
8、的我的专业能什么能什么确定自己确定自己毕业后的后的职业定位与目定位与目标积极努力学极努力学习自己的必修与自己的必修与选修修课程程结识几名学几名学长并分享他并分享他们的的经验开始开始组织一份自我介一份自我介绍尝试进行行职业规划划参加社参加社团活活动的目的是的目的是为你未来的兼你未来的兼职或或实习来学来学习有用的技能和有用的技能和积累足累足够的的经验大学二年级大学二年级 通通过大一的了解，你已大一的了解，你已经对校园校园环境非常熟悉，当然很快你也将面境非常熟悉，当然很快你也将面临一些重要抉一些重要抉择，正如你所知的，一个最主要的抉正如你所知的，一个最主要的抉择就是就是选择你的你的专业方向方向选择一
9、个一个对你你职业目目标有用的学有用的学术领域来拓展你的域来拓展你的专业知知识面面深入探究你的深入探究你的专业与与职业与老与老师，学，学长，专家探家探讨你的你的职业规划划参加一些有用的参加一些有用的课外活外活动，这将有助于你不断提高未将有助于你不断提高未来雇主所关注的能力来雇主所关注的能力随着你随着你经验的增的增长升升级你的原始你的原始简历随着你随着你经验的增的增长调整你的整你的职业规划划问问你自己最喜你自己最喜欢哪些哪些课程，你最喜程，你最喜欢哪些哪些课外活外活动，哪些事情是非常重要你必哪些事情是非常重要你必须去学去学习的。的。这些信息将会些信息将会帮助你在帮助你在选择专业，兼，兼职等方面做出
10、更等方面做出更积极正确的抉极正确的抉择。大学三年级大学三年级 学学习如何成功面如何成功面试，并参加一些模，并参加一些模拟面面试在在财力和精力允力和精力允许的情况下尽可能的去考取一的情况下尽可能的去考取一些与你未来就些与你未来就业意向相关的含金量比意向相关的含金量比较高的高的资质认证考考虑从从导师那里那里获得推荐，得推荐，尝试找到一个合适找到一个合适的高的高质量企量企业实习务必完成必要的必完成必要的实习或兼或兼职以以积累足累足够的的经验完成最完成最终的的简历，根据不同的需求提供不同的，根据不同的需求提供不同的版本版本参加足参加足够的校园招聘或招聘会的校园招聘或招聘会关注关注毕业信息并准信息并准备
11、相关材料相关材料挥手作手作别，开启新的征程，开启新的征程除此之外我除此之外我们还需要需要学会安排自己的时间，管理好自己的事务学会安排自己的时间，管理好自己的事务 我问过一个大学生，他这样描述大学生活的我问过一个大学生，他这样描述大学生活的:大学和高中有什么不同，每天依旧学习，考试依大学和高中有什么不同，每天依旧学习，考试依旧很担心自己的成绩旧很担心自己的成绩-不同之处就是上网和不同之处就是上网和睡觉比以前多了，压力也小了很多，这位同学并睡觉比以前多了，压力也小了很多，这位同学并不明白，不明白，“时间是多了很多时间是多了很多”这正是大学与高中这正是大学与高中的不同之处，时间多了，就需要自己安排时
12、间，的不同之处，时间多了，就需要自己安排时间，充实自己的大学生活，计划好时间、管理好时间，充实自己的大学生活，计划好时间、管理好时间，每个人都有许多每个人都有许多“紧急事紧急事”和和“重要事重要事”，重要，重要的是：的是：“事情都有轻重缓急事情都有轻重缓急”，想把每一件做好，想把每一件做好是不可能的，我建议大家把是不可能的，我建议大家把“必须做的事必须做的事”和和“尽量做的事尽量做的事”分开，用良好的态度和宽广的胸怀分开，用良好的态度和宽广的胸怀接受那些暂时不容易改变的事情，关注那些你能接受那些暂时不容易改变的事情，关注那些你能改变的事情改变的事情必须有自控能力必须有自控能力 让自己交一些好朋
13、友，学些好自己交一些好朋友，学些好习惯，不，不要沉迷与要沉迷与对自己不好的自己不好的恶习（网（网络游游戏），），要想脱离网要想脱离网络游游戏，就要珍惜自己的大学，就要珍惜自己的大学时间，找到自己的感，找到自己的感兴趣的方向，做一些可以趣的方向，做一些可以让自己有自己有满足感的事情足感的事情.充分利用各种充分利用各种资源去源去不断丰富自己。不断丰富自己。喜欢自己的专业课喜欢自己的专业课 有些同学后悔自己在入学有些同学后悔自己在入学时选错了了专业，以至于，以至于对所学的所学的专业缺乏缺乏兴趣，没趣，没有学有学习动力；或者因力；或者因为追追寻兴趣而趣而“走火走火入魔入魔”，毕业后才后才发现自己的自己
14、的专业荒荒废了，了，还有很多就是在学有很多就是在学习上遇到了很多困上遇到了很多困难或或对自己的自己的专业有偏有偏见，就以，就以兴趣趣为借借口，不愿面口，不愿面对自己自己专业。在大学里。在大学里转系系是困是困难的，因此大家首先把自己的的，因此大家首先把自己的专业学好，并并在学学好，并并在学习中培养自己的学中培养自己的学习兴趣。趣。对别人要抱着诚挚，宽容的胸襟，对对别人要抱着诚挚，宽容的胸襟，对自己抱着自我批评有过必改的态度自己抱着自我批评有过必改的态度 与人交往时，你怎样对待别人，别人与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。因此，当你要修正别人时，你也会怎样对待你。因此，当你要修正别人时
15、，你要先修正自己。培养真正的友情，很多大学时的要先修正自己。培养真正的友情，很多大学时的朋友会成为你一辈子的知己。交朋友时，不要只朋友会成为你一辈子的知己。交朋友时，不要只交与你性情一样或会敷衍你的人做朋友，好朋友交与你性情一样或会敷衍你的人做朋友，好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提高你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你提高你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等。此外，大学谈恋爱也能教你如说实话的朋友等。此外，大学谈恋爱也能教你如何照顾别
16、人，但谈恋爱要随缘，不必为谈恋爱而何照顾别人，但谈恋爱要随缘，不必为谈恋爱而谈恋爱。谈恋爱。学习团队精神和沟通能力学习团队精神和沟通能力 社社团是微是微观的社会，参与社的社会，参与社团是步是步入社会前最好的磨入社会前最好的磨练，在社，在社团里可以增里可以增强你的你的团队合作能力和合作能力和领导能力，也可能力，也可以以发挥你的你的专业特特长，但更重要的是，但更重要的是，你要做一个你要做一个诚恳诚意的服意的服务者和志愿者，者和志愿者，一次一次锻炼自己的沟通能力，自己的沟通能力，为老老师和学和学生服生服务，这样的学的学习过程也不会很程也不会很轻松。松。挫折在所挫折在所难免，要免，要记住：如果社会上没
17、住：如果社会上没有有这些困些困难和挫折和挫折还要我要我们这些些钱这干干什么呢！什么呢！因此，不要灰心大学社因此，不要灰心大学社团里的人里的人际交往的学交往的学习是免是免费的，犯了的，犯了错误可以从可以从头再来再来。从周围的人身上学习，提高自身修养和从周围的人身上学习，提高自身修养和自己的人格魅力自己的人格魅力 多观察周围身边的同学，特别是你认为沟通能多观察周围身边的同学，特别是你认为沟通能力和交往能力很强的同学，看他们是怎沟通和交流力和交往能力很强的同学，看他们是怎沟通和交流的，跟他们学习和模仿，你渐渐的会发现自己沟通的，跟他们学习和模仿，你渐渐的会发现自己沟通交往能力不断地改变提高，同时那些
18、你不喜欢的人交往能力不断地改变提高，同时那些你不喜欢的人和事也会给你敲响警钟，你也应当慷慨地帮助每一和事也会给你敲响警钟，你也应当慷慨地帮助每一个朋友也要试着做他们的良师益友。如果觉得没有个朋友也要试着做他们的良师益友。如果觉得没有特长和爱好会影响你的交际能力的提高，那你可以特长和爱好会影响你的交际能力的提高，那你可以有意识的培养一些兴趣和爱好，多读一些好书来丰有意识的培养一些兴趣和爱好，多读一些好书来丰富自己的知识，也可以提高自己的人际交往能力，富自己的知识，也可以提高自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力。所以，学习与人相处也是大学里的一门魅力。所以，学习与人相处也是大学里的一门“必必修课修课”。我我们并不能并不能给予你予你们打打开成功之开成功之门的的钥匙匙,因因为钥匙在你匙在你们手中手中.THAT is ALL THANKS此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢