《四下数学练习课练习十公开课课件公开课教案课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四下数学练习课练习十公开课课件公开课教案课件.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优翼练习十小数的意义和性质4 4义务教育人教版四年级下册义务教育人教版四年级下册练练 习习 课课1.1.不改变数的大小，下面数中的哪些不改变数的大小，下面数中的哪些“0 0”可以去掉？哪些可以去掉？哪些“0 0”不能去掉？不能去掉？为什么？为什么？3.90m 0.303.90m 0.30元元 500m 1.80500m 1.80元元0.70m 0.040.70m 0.04元元 600kg 20.20m600kg 20.20m理由略。理由略。练练 习习 课课2.2.把相等的数连起来。把相等的数连起来。练练 习习 课课3.3.下面的数如果在末尾添上下面的数如果在末尾添上“0 0”，哪些，哪些数的大
2、小不变？哪些数的大小有变化？数的大小不变？哪些数的大小有变化？3.4 18 0.06 700 3.03.4 18 0.06 700 3.0908 104.03 150 10.01 42.00908 104.03 150 10.01 42.00大小不变：大小不变：3.4 0.06 3.0 104.03 10.01 42.003.4 0.06 3.0 104.03 10.01 42.00大小变化：大小变化：18 700 908 15018 700 908 练练 习习 课课4.4.不改变数的大小，把下面各数改写成小不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。数部分是三位的小数。0.27 1
3、0.8 3.6 5.0500 40 0.40500.27 10.8 3.6 5.0500 40 0.40500.2700.270 10.80010.800 3.6003.600 5.0505.050 40.00040.000 练练 习习 课课5.5.给下面的物品加上价签（以元为单位，给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。用两位小数表示）。3.303.30元元 0.600.60元元 8.008.00元元 1.031.03元元练练 习习 课课6.6.先在直线上表示下面各数，再比较每组先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。中两个数的大小。0.090.120.280.30.4
4、0.040 练练 习习 课课7.7.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。=练练 习习 课课蓝天体育商店蓝天体育商店兴华超市兴华超市8.8.每种用品到哪个商店买便宜一些？每种用品到哪个商店买便宜一些？毽子到兴华超市买便宜。毽子到兴华超市买便宜。练练 习习 课课9.9.按体重由大到小给他们排排序。按体重由大到小给他们排排序。43.9kg(43.9kg(小强小强)43.6kg(43.6kg(小芳小芳)38.5kg38.5kg(小军小军)37.8kg37.8kg(小红小红)练练 习习 课课更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWWWWW声 明 本文件仅
5、用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果
6、要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道
7、理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2 2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3 3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4 4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5 5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6 6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7 7艺无止境艺无止境