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1、英语教师个人工作计划5篇 写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。下面我给大家带来了英语老师个人工作安排，希望大家喜爱! 英语老师个人工作安排1 本学期我担当小学四年级的英语教学，由于刚刚接手四年级的英语教学工作，教学阅历颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教学教法，虚心向三位有阅历的老师学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下： 一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习爱好，能提高教学效率 假如一个学生对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会产生剧烈的求知欲，就会仔
2、细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们驾驭学问的意愿。因此，培育、提高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发学生的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感爱好的嬉戏，像“吊死鬼”、"what'smissing?"、"找卡片"等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到学习中去。 二、关注学生的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还须要让学生在平常生
3、活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还实行组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读实力。在批改作业方面，要求学生的作业刚好完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 三、充分利用教材的优势，进行情景教学 本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系亲密。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或依据课文内容创设语言环境，并尽量多地运用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的
4、内容都是关于classroom里的内容，特别贴近实际，对课本中的Letslearn中的对话激励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起爱好;视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。 四、挖掘学生潜力，培育学生自信念 德国教化家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就赐予他们激励，让他们感到骄傲，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上赐予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也刚好得到激励，从而使他们都觉得，只要自己仔细跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中
5、要求学生人人参加，加强交际的互动性。 五、注意过程评价，调动学生主动性 在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写状况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的主动性。我也深刻体会到激励要比惩处有效得多。 六、今后努力的方向 1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。 2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的志气。我应当多看教学方面的理论以及多听几位
6、有阅历老师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。 3、对教材的把握不够，许多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自己的教学水平。 4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探究的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历，也能取得良好的效果。 5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威历形象，导致课堂秩序较差，以后肯定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。 6、作为一个刚刚参与工作的英语老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业学问的一些方面还有
7、所欠缺，以后还要加强学习。而且，在教化教法方面，也要多向有阅历的老师学习，努力提高自己的课堂效率。 总之，本学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少阅历，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结阅历和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，接着努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 英语老师个人工作安排2 1.课前打算：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进。 2.多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习
8、、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师的我们应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的依据。 3.钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视
9、教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。 4.组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 5.注意打基础。由于英语是学生初次接触的一门簇
10、新课程，上课时多以简洁的口语学问作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主。 6.注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
11、，学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，多做思想工作，从生活上关切他。 英语老师个人工作安排3 一、基本状况分析 本学期七年级英语组共7人，担负14个班级的英语教学工作，这些老师中，有2名非英语专业老师(_老师，语文专业)。虽然没有许多教学阅历，但精力充足，干劲十足;其余5名老师则有着三年以上的阅历，总体上说，年龄结构，学问结构搭协作理。老师们敬业精神强，工作看法，工作实力，责任心等方面都
12、令人称道。坚信在校领导的指导关切下，经过老师们的精诚合作共同努力下，七年级英语教学肯定能取得辉煌的佳绩! 二、目标任务 本学期需完成的主要教学任务： (一)语法方面 1、情态动词用法。 2、数词。 3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)。 4、句子类型(祈使句、特别疑问句，选择疑问句，Therebe结构)。 5、动词(用法及过去式改变规则)。 6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等)。 (二)词汇方面 1、接着结合音标，正确认读生词。 2、利用早自习，要求学生会读、熟读、释义、默写，综合运用的实力。 (三)听力方面 1、课本上的听力训练(课堂上)。 2、与教材相配套的同步听力训练。
13、3、录音机的运用让学生听力水平得到进一步的提高。 (四)交际用语 全校形成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力推动英语口语的重视、运用和提高。 (五)写作训练 1、供应写作模板，模拟训练。 2、写作点拨，常用写作句型。 3、背诵经典范文。 4、实行英语作文竞赛等。 (六)阅读方面 分类：精读与泛度，可提高巩固已学词汇语法学问，拓展视野，了解世界，提高学生的理解实力和语言运用实力，为进一步发展打下坚实的基础。 三、各项活动开展 1、优秀作业展。 2、公开课、示范课定期开展。 3、英语单词默写竞赛，听力竞赛，笔试竞赛，英语演讲竞赛，英语书法竞赛
14、，英语手抄报。 4、英语课本剧，提兴奋趣，改善口语。 5、班级间学习沟通。 四、完成任务的主要措施 1、教研会(每周一次) 总结过去，展望将来，总结上周的胜利阅历与失败教训，以警示、预防作用，确定下周的主要任务，统一教学目标，制定出重、难点，统一思想，利于教学。 2、公开课 对老师既是督促又是相互学习的良机，利于共同提高，增加责任感。 3、多媒体教学 利用图文并茂的现代化教学手段，提高学生对英语学习的热忱和爱好。 4、表扬激励与鞭策竞争相结合。 适时定期检查测试，实行奖优罚劣政策。 5、“爱心”工程。 对基础差的学生多赐予“阳光”，帮其找出不足，制定改进有效手段方法，跟踪调查刚好反馈，提高成果
15、，利于班级整体发展。 五、其它方面 1、主动参与市中心教研活动，收集信息来源，向他校学习，取长补短。 2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作，努力减小学生两极分化的的差距，努力做好培优补差工作。 3、学期结束每人撰写一篇论文，案例及反思。 英语老师个人工作安排4 一、学好理论学问，更新教学观念，提高自身素养 新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的老师，在理论学习方面须要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，要围绕减负、素养教化、创新教化等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教化
16、观和学生观。 2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，刚好了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素养教化对英语老师所提出的更高的要求。 3、紧密结合教化教学实际和课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 4、仔细研读一本教化专著，做好读书笔记，勤于思索，并做到学以致用。 二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率 抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教化，课堂教学是主阵
17、地，必需做好以下几点： 1、要比照新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，探讨和设计科学、新奇、活泼、开放型的英语课堂教学模式; 2、英语课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和实力，突出创新精神和实践实力的培育;坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习须要，探讨和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高英语课堂教学效率。 3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。 4、仔细研读英语课程标准，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合
18、实际仔细备好每一节课。 5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩高校生学问面，正确引导学生看课外书。 6、让学生在学习中能坚持仔细倾听老师或同学的发言，能主动参加课堂探讨，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业仔细、书写整齐等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。 三、加强与本组内老师的沟通学习，进一步提升自己的教化教学水平和自身素养 以参与集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深化领悟课改精神，加深对"课程标准"的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，仔细刚好进行反思，提高课改理论水平。 1
19、、主动参与省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要主动参加，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为; 2、主动参与校本教研，按时参与学校和科组组织的教研学习，听课，评课，沟通，探讨，座谈等活动，集思广益，博采众长。 3、主动开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨; 4、仔细探讨教材，制作教学课件。 5、仔细刚好反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。 6、仔细撰写论文，争取有一工作安排篇论文获得省级以上嘉奖或者发表。 7、利用网络进行网上教研和教学沟通。 英语老师个人工作安排5 作为一名阅历尚浅
20、的老师，我在教化阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就须要进一步的完善自身，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作安排如下: 一、思想政治 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读英语网页，随时登记可借鉴的教学
21、阅历、优秀案例等资料，以备参考。时常为自身充电，每天布置肯定的时间扎实提高基本功，努力使自身成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学强壮生长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、容纳性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作和时、充足。 课中聚精会神。依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是发生学习爱好的重要因素，所以我将
22、从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充足地调动同学的学习主动性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后和时反馈。登记教学中的成功点和失败点，和其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习 (二)详细措施 1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。 (1)深化探讨教材教法，新课标要求以同学为中心，同学是主体，设计让同学主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导资料，空虚自身，要做学习型老师。因
23、为作为老师想要教给同学一杯水的内容自身就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“老师应当是一名杂家”，这是说作为一名老师要驾驭方方面面的学问。 (3)了解同学的状况，一年级同学刚入学，要和时了解他们的状况，为设计适合他们的教学设计打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受实力强的同学要做做到上不封顶。 (4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的同学学会为目的，因为新课标是让全体同学得到发展。 2、全面关切同学，促进和谐发展 (1)关切学习有困难的同学，敬重和信任他们，找寻他们身上的闪光点，激励他们自尊自爱，要求上进。另外，仔细分析这些同学的状况，采纳适合他们发展的方法，耐性帮
24、助和辅导他们，促使他们进步。 (2)培育同学良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后和时完成作业，仔细做好预复习，指导同学驾驭正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高同学英语情景交际实力。 (3)采纳“同学生长档案”评价方式。变更只关注同学学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充足全面了解同学，帮助同学相识自我，建立自信，关注个别差别，了解同学发展中的需求。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以同学的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充足发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门和校领导的
25、正确领导下，努力培育和提高同学创新精神和实践实力，提高教学效率和质量为目标，以更新教化观念为前提，提高教化效率为重点，主动实践课程改革理念，抓好课堂教化关。仔细学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高同学创新和实践实力，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，常常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务实力强的低年级老师队伍。 五、培训工作 要进一步学习现代教化信息，学习英语课程规范，提高自身素养，充足体现现代老师转型。 (1)多参加集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同年级的老师进行沟通，取人优点。 (2)多阅读教化方面的书籍。只有驾驭了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。 (3)学习英语课程规范，驾驭英语的各级目标，才能制定相应的学习战略。 英语老师个人工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页