《少儿口才小主持人13、金喇叭少儿口才提高版第十三课教案课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿口才小主持人13、金喇叭少儿口才提高版第十三课教案课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、记忆力训练一、记忆力训练将下列一将下列一组词汇组词汇按照按照顺顺序迅速序迅速记记下来：下来：打篮球洗衣服看电视跳舞做功课练琴（要求：发音准确，根据学生语言水平增减词汇量，控制难度将以下将以下词组词组倒倒过过来来读读：例如：梨花开开花梨等级考试试考级等开心开新花李小龙小哪吒孙悟空老老老老 老老老老 道道道道 和和和和 小小小小 老老老老 道道道道二、语音训练二、语音训练绕口令绕口令二、语音训练二、语音训练朗读练习朗读练习三、模拟主持训练三、模拟主持训练三、模拟主持训练三、模拟主持训练 六六六六 月月月月 二二二二 十十十十 七七七七 日日日日 望望望望 湖湖湖湖 楼楼楼楼 醉醉醉醉书书书书
2、苏轼苏轼苏轼苏轼 四、古诗朗诵表演四、古诗朗诵表演不不不不 爱爱爱爱 刷刷刷刷 牙牙牙牙 的的的的 小小小小 狮狮狮狮 子子子子 小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿!”接着，“扑通”一声，倒在了地上。“小兔，我们”小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了包：“好臭!”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩”“好难闻的气味!啊。啊。啊嚏!”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。
3、小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸!”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了?”五、少儿讲故事五、少儿讲故事 小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像.好像两个星期.”爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。小狮子把今天的经历说给爸爸听。“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊!”爸爸对小狮子说。小狮子听了点了点头。从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了!五、少儿讲故事五、少儿讲故事
4、数数数数 青青青青 蛙蛙蛙蛙 这是一个简单而又复杂的游戏，如果你注意力这是一个简单而又复杂的游戏，如果你注意力足够集中的话，想获得胜利就很简单。足够集中的话，想获得胜利就很简单。准备准备 在教室里，把座位摆成纵行，游戏参与者各自坐在自己的座位上。在教室里，把座位摆成纵行，游戏参与者各自坐在自己的座位上。玩法玩法 游戏开始，从教室左（右）侧一行的排头开始先喊游戏开始，从教室左（右）侧一行的排头开始先喊“一只青蛙一只青蛙”，第二，第二人立即接着喊人立即接着喊“一张嘴一张嘴”，第三人接着喊，第三人接着喊“两只眼睛两只眼睛”，第四人接着喊，第四人接着喊“四四条腿条腿”，第五人接着喊，第五人接着喊“扑通
5、扑通”！第六人接着喊！第六人接着喊“跳下水跳下水”！第七个人接着！第七个人接着喊喊“两只青蛙两只青蛙”，第八人接着喊，第八人接着喊“两张嘴两张嘴”.”.从第一行排头数到排尾，第二行由后向前接呼，依次喊下去，如喊错则算失从第一行排头数到排尾，第二行由后向前接呼，依次喊下去，如喊错则算失败，失败者要为大家表演一个节目，然后由喊错的一人开始重新做游戏。败，失败者要为大家表演一个节目，然后由喊错的一人开始重新做游戏。六、游戏天天做六、游戏天天做1.背诵“朗诵练习”题中其中二首；2.自选表演教材中的“主持演讲训练”中其中一首；3.自选朗诵教材中“古诗朗诵表演”中的其中二首；本本本本 单单单单 元元元元
6、要要要要 求求求求：下课了学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作
7、动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外