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1、孟郊与游子吟 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望理解诗意的方法：理解诗意的方法：v多读多读v结合注释理解结合注释理解 想象孟母在儿子外出前想象孟母在儿子外出前,在油灯的微光下在油灯的微光下为儿子缝制衣服的情景为儿子缝制衣服的情景,并写下来并写下来:昏黄的油灯下昏黄的油灯下,替儿再搽搽鞋替儿再搽搽鞋为儿再缝缝口为儿再缝缝口儿行千里就是妈妈的心头肉儿行千里就是妈妈的心头肉一会忙忙前一会忙忙前一会忙忙后一会忙忙后一会又把想起的事塞进儿的兜一会又把想起的事塞进
2、儿的兜母亲呀母亲呀,儿到了离开家的时候儿到了离开家的时候才理解儿行千里母担忧才理解儿行千里母担忧千里的路啊我还一步没走千里的路啊我还一步没走就看见泪水在妈妈眼里就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流妈妈眼里流妈妈眼里流妈妈眼里流如今到了离开家的时候如今到了离开家的时候才理解儿行千里母担忧才理解儿行千里母担忧千里的路啊千里的路啊我还一步没走我还一步没走就看见泪水在妈妈眼里就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流妈妈眼里流妈妈眼里流妈妈眼里流儿行千里母担忧儿行千里母担忧 面对即将远行的儿子，母亲的心情 。她又一次说出了重复无数次的叮嘱：面对妈妈的嘱咐,我想说 可是,再多的语言都无法表达我此刻的心情,我只能将千言万语
3、汇成一句话谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。晨起缝破衣晨起缝破衣郑郑燮燮 晨起缝破衣，针线不成行。晨起缝破衣，针线不成行。母年七十四，眼昏手又僵。母年七十四，眼昏手又僵。装绵苦欲厚，用线苦欲长。装绵苦欲厚，用线苦欲长。线长衣缝紧，绵厚耐雪霜。线长衣缝紧，绵厚耐雪霜。装成令儿暖，母衣单薄凉。装成令儿暖，母衣单薄凉。不衣逆母怀，衣之情内伤。不衣逆母怀，衣之情内伤。世界上的一切的光荣和骄傲，都来自母亲。世界上的一切的光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基高尔基世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤唤。但丁但丁 游子吟游子吟慈母手中线，慈母手中线，游子
4、游子身上衣。身上衣。临行临行密密缝密密缝，意恐意恐迟迟归迟迟归。谁言谁言寸草寸草心心，报得报得三春晖三春晖。作业（任选一题）：作业（任选一题）：v1、收集有关描写母爱的诗句进行背诵。、收集有关描写母爱的诗句进行背诵。v2、给自己的母亲写封短信或是一首小诗，、给自己的母亲写封短信或是一首小诗，表达自己对母亲的爱。表达自己对母亲的爱。v3、有兴趣的同学课外读读亚米契斯的、有兴趣的同学课外读读亚米契斯的 爱的教育或高尔基的母亲爱的教育或高尔基的母亲岁暮到家岁暮到家清蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣寒衣针线密，家信墨痕新。针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。低徊愧人子，不敢叹风尘。v父书空满筐，母线尚萦襦史骐生写怀史骐生写怀v向来多少泪，都染手缝衣彭桂建初弟来都省亲喜极有感彭桂建初弟来都省亲喜极有感