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1、学校东华三院罗裕积小学学校东华三院罗裕积小学引言蝴蝶的一生蝴蝶的外形與構造蝴蝶的種類蝶的生存方法適合蝴蝶的飼養環境 蝴蝶之靚相問卷調查問卷調查分析問卷調查總結我的感想資料來源特徵：特徵：特徵：特徵：弄蝶科身體結構是觸角的形狀，雖弄蝶科身體結構是觸角的形狀，雖然和其他各科蝴蝶一樣略成棍棒狀，但是然和其他各科蝴蝶一樣略成棍棒狀，但是其觸角頂端並不特別膨大，而呈伸出尖細其觸角頂端並不特別膨大，而呈伸出尖細的短彎鉤狀。它們翅形窄長；其體型短小的短彎鉤狀。它們翅形窄長；其體型短小肥胖宛如戰鬥機，其瞬間飛翔是所有蝶類肥胖宛如戰鬥機，其瞬間飛翔是所有蝶類中最快的。中最快的。成蟲喜吸食多種路旁常見小型植物花蜜
2、。成蟲喜吸食多種路旁常見小型植物花蜜。成蟲飛行迅速成蟲飛行迅速,生活習性生活習性生活習性生活習性:喜喜歡於溪邊附歡於溪邊附棲於潮濕地面吸食水分。棲於潮濕地面吸食水分。近飛行活動或停近飛行活動或停 回蝴蝶的種類回蝴蝶的種類粉蝶科的種類看起來很活潑可粉蝶科的種類看起來很活潑可愛。大多呈白色、黃色或橙色愛。大多呈白色、黃色或橙色，並飾以黑斑及紅、橙等色。，並飾以黑斑及紅、橙等色。而翅表則無光澤，且翅形圓鈍而翅表則無光澤，且翅形圓鈍，邊緣較整齊。粉蝶科大多數，邊緣較整齊。粉蝶科大多數是中小型的蝶種。是中小型的蝶種。喜於山區路旁草叢上方飛喜於山區路旁草叢上方飛 生活習性生活習性生活習性生活習性：成蟲成蟲
3、舞舞水分水分棲於潮濕地面棲於潮濕地面，在溪邊附近飛行活動或停，在溪邊附近飛行活動或停吸食吸食。回蝴蝶的種類回蝴蝶的種類特徵：特徵：蛇目蝶是顏色較暗褐色的蝴蝶，多數種類具有眼狀紋圖案.生活習性生活習性：本科蝴蝶多：本科蝴蝶多喜歡在黎明及黃昏時活喜歡在黎明及黃昏時活動，或白天活動動，或白天活動於密林下陰暗的地方於密林下陰暗的地方。回蝴蝶的種類回蝴蝶的種類 特徵：特徵：小灰蝶科是蝴蝶當中體型最小的一個類群，觸角上具有白色環紋，後翅尾狀突起，具有眼點，容易讓人將尾部誤認為頭部，具有欺敵作用。生活習性生活習性：成蟲喜活動於開闊明亮之林緣或林蔭下，成蟲有領域性，常可見成蟲佔據植物突出枝條，追逐驅趕其他飛過
4、小型蝶類。回蝴蝶的種類回蝴蝶的種類 特徵：特徵：特徵：特徵：環紋蝶科蝴蝶屬中至環紋蝶科蝴蝶屬中至大型種類；顏色多為黃褐色大型種類；顏色多為黃褐色或灰褐色，色彩多數暗而不或灰褐色，色彩多數暗而不鮮艷，少數種類具有藍色斑鮮艷，少數種類具有藍色斑紋。紋。生活習性生活習性生活習性生活習性：成蝶活動於明亮成蝶活動於明亮開闊之林蔭下或是林中開闊開闊之林蔭下或是林中開闊之林道附近，常可見成蟲停之林道附近，常可見成蟲停棲於林道潮濕路面吸食水分棲於林道潮濕路面吸食水分或吸食葉面露水。或吸食葉面露水。回蝴蝶的種類回蝴蝶的種類 特徵：特徵：斑蝶科蝴蝶多為中大型的蝶種。斑蝶身上披的盡是多采多姿的斑斑點點，而且飛行姿態
5、緩慢優雅。生活習性生活習性生活習性生活習性：成蝶飛行緩慢，活動於成蝶飛行緩慢，活動於林緣或林蔭下，或可見成蟲於潮林緣或林蔭下，或可見成蟲於潮濕積水地面吸水，成蟲喜於花叢濕積水地面吸水，成蟲喜於花叢附近活動，吸食花蜜附近活動，吸食花蜜。回蝴蝶的種類回蝴蝶的種類 特徵：特徵：特徵：特徵：本科蝶種外觀差異繁多，體本科蝶種外觀差異繁多，體型由中小型至中大型均有。種類型由中小型至中大型均有。種類眾多，因而在翅形、色彩及斑紋眾多，因而在翅形、色彩及斑紋的變化也特別多。的變化也特別多。生活習性生活習性生活習性生活習性：成蟲有的喜歡活動於林成蟲有的喜歡活動於林緣的開闊地帶，也有一些種類喜緣的開闊地帶，也有一些
6、種類喜歡活動於密林中。有的喜歡吸花歡活動於密林中。有的喜歡吸花蜜，也有的喜歡吸食樹汁。蜜，也有的喜歡吸食樹汁。回蝴蝶的種類回蝴蝶的種類蝴蝶具有敏銳的感覺構造，可偵測到敵人的來臨，而迅速逃逸。且成蝶具有兩對翅膀，可協助快速飛離現場。有些蝶的頭小而不明顯，且觸角具黑白相間環紋易沒入環境中不見。又後翅具有相當顯目的眼紋和細長尾突，在停止時，後翅的尾突上下移動，使天敵誤以為是真正的頭部，進行攻擊，此時蝶雖然翅被啄食，但仍可保住性命逃走。蝴蝶的顏色和形狀常會模擬棲息地的狀況，與環境融合，不易被天敵看見，或成為不吸引天敵注意的形態，是一種保護色。有毒或不好吃的蝴蝶互相模仿產生類似的顏色型式，使天敵在誤吃記
7、取教訓後，對類似的顏色型式不敢再捕食，這一類的擬態方式即稱為米氏擬態。同一棲所中，無毒的蝴蝶會模仿有毒或難吃的蝴蝶，在天敵誤食後，對類似的顏色型式不敢再捕食，藉此逃過一劫。被模仿的蝴蝶通常數量多且時常出現，使天敵學得足夠經驗。這一類的擬態就稱為貝氏擬態。有些蝶會產生蜜露吸引螞蟻前來取食，也同時藉由螞蟻來保護自己。1.1.-吸水海綿吸水海綿-為了保持植物葉片的新鮮，可摘取葉片插在吸水海綿上，只要保持濕潤，葉片可維持二天至一星期。適合蝴蝶幼蟲幼齡時期，這種環境容易於觀察蛻皮及撿取頭殼。2.-透明盒-小型的透明盒可放置卵或小型昆蟲成蟲，以便觀察。適合作短時間的觀察，不適合長期的飼養。3.-3.-陽台
8、網室陽台網室-可以用紗網把陽台封住，一方面可提防幼蟲被鳥吃，另一方面也可以讓羽化的蝴蝶成蟲有較大的飛翔空間，記得食草要多種幾盆輪流替換，以免被吃死。4.-花圃網室-如果預算許可，把花圃搭上架子，覆上網子，空間更大，能同時養的蝴蝶種類更多，運用起來更多樣化，但最好把食草和蜜源植物用盆栽方式栽種，以便隨時替換。我做問卷的目的是想知道同學對蝴蝶認識的程度,從而加深同學對蝴蝶的認識。訪問人數:38人(6班)問卷:1.你最喜歡哪種蝴蝶？鳳蝶 弄蝶 粉蝶 蛇目蝶 小灰蝶環紋蝶 斑蝶2.你認為我們要怎樣保護蝴蝶?停止捕捉牠們 有理想的生存空間 設立保護區 其他:_:_3.說出一種蝶的生存方法?4.逃跑 有毒
9、模枋有毒蝴蝶 產生食物吸引動物保護自己你最喜歡哪種蝴蝶？從統計圖可以看從統計圖可以看出，同學們最喜出，同學們最喜歡鳳蝶，共有歡鳳蝶，共有1010人；其次是斑蝶，人；其次是斑蝶，有有8 8人；第三是小人；第三是小灰蝶，有灰蝶，有6 6人。由人。由此可見，同學們此可見，同學們喜歡顔色鮮豔，喜歡顔色鮮豔，翅膀特別（如：翅膀特別（如：有斑紋）和可愛有斑紋）和可愛的蝴蝶。的蝴蝶。你認為我們要怎樣保護蝴蝶?從統計圖可以從統計圖可以看出看出,最多同學最多同學認為不要捕捉認為不要捕捉牠牠們們，有，有20人，人，也有也有10位同學位同學認為要讓牠們認為要讓牠們有個理想的生有個理想的生存環境。存環境。說出一種蝶的
10、生存方法?從統計圖可從統計圖可以看出以看出,最多最多同學認為蝴同學認為蝴蝶的蝶的生存方生存方法是逃跑。法是逃跑。其實其實,蝴蝶的蝴蝶的生存方法有生存方法有很多很多,只是同只是同學不清楚。學不清楚。透過這次問卷調查,發現大部分同學對蝴蝶都有一些認識.而最多同學們喜歡的品種是鳳蝶,而同學們亦有愛護蝴蝶的意識.但是同學對蝴蝶生存方法的認識很有限,只懂得一至兩種.透過今次的金章專題研習透過今次的金章專題研習,加深了加深了我對蝴蝶的認識我對蝴蝶的認識,例如例如:蝴蝶生存方蝴蝶生存方法、種類、結構、飼養環境等。法、種類、結構、飼養環境等。此外此外,希望人們能對蝴蝶加以保護希望人們能對蝴蝶加以保護,讓牠們能健康地繁殖下去。讓牠們能健康地繁殖下去。http:/teacher.ckps.tpc.edu.tw/chen/butterfly/ecologhttp:/teacher.ckps.tpc.edu.tw/chen/butterfly/ecological/ecological-6.htmical/ecological-6.htm蝴蝶小檔案http:/