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关于国培指导的思考 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望Page 2目录目录明确自己在培训中的责任与义务，知道自己应该做什么，能够做什么。定位准确，减少盲目性。认真听取管理者与培训者的需求，对他们在培训中存在的问题，认真分析，帮助他们找到原因，寻求解决之道。沟通与交流是培训的关键，作为特聘导师，要想办法与管理者与教师沟通，解决问题，提高效率。结合案例，进行科学分析，精细研讨，能够学研思结合起来，引领教师深入体验。Page 3提高认识，定位提高认识，定位培训是一种学习，学习是必须的；远程是未来的常态，常态需习惯；教师专业发展，需要不同程度的研训；，学科的均衡教育，需要关注薄弱学科。我们既是学习者，也是管理者，同时也是指导者。管要规范，学要先行，导要细化。Page 4认真倾听，诊断认真倾听，诊断建立联系平台：QQ群、微信综合教师兼职多教学事务多客观与主观条件不同指导与管理主要是解决问题：一是学科性质的二是学习形式的Page 5做好沟通，服务做好沟通，服务课程的认识资源的运用上课的指导Page 6剖析案例，深入剖析案例，深入推荐作业批改，分析写研修笔记，交流学习利用班级论坛，或者在QQ群里开放汇报完毕，谢谢！