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1、三维设计高考生物一轮课件三维设计高考生物一轮课件32植物的激素调节植物的激素调节造成胚芽鞘弯曲的是一种造成胚芽鞘弯曲的是一种_ ，并命名，并命名为为_温特温特胚芽鞘的弯曲生胚芽鞘的弯曲生长长是因是因为为尖端尖端产产生的影响在其下部生的影响在其下部_ 造成的造成的拜拜尔尔胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端产产生的影响可以透生的影响可以透过过 传递给传递给下部下部鲍鲍森森詹森詹森实验结论实验结论实验实验科学家科学家 促促进扦进扦插枝条插枝条的生根；的生根；促促进进果果实发实发育，防止育，防止落花落果；落花落果；农农业业除草除草剂剂萘萘乙酸、乙酸、2,4D促促进进生生长长，促，促进进果果实发实发育，育，促促进进生
2、根生根幼根、幼幼根、幼叶，幼芽叶，幼芽及及发发育中育中的种子的种子生生长长素素应应用用对应对应生生长长调节剂调节剂生理作用生理作用产产生部位生部位名称名称蔬菜蔬菜贮贮藏中，藏中，常用它来保持常用它来保持蔬菜蔬菜鲜绿鲜绿，延，延长贮长贮存存时间时间青青鲜鲜素素促促进细进细胞分裂胞分裂和和组织组织分化；分化；延延缓缓衰老衰老正在正在进进行行细细胞胞分裂的器官分裂的器官(如幼嫩根尖如幼嫩根尖)细细胞胞分分裂裂素素促促进进植物茎植物茎秆秆伸伸长长；解解除种子和其他除种子和其他部位休眠，提部位休眠，提早用来播种早用来播种赤霉素赤霉素促促进细进细胞伸胞伸长长，引起植株引起植株长长高；高；促促进进种子萌种子
3、萌发发和果和果实发实发育育幼芽、幼根、幼芽、幼根、未成熟的种子未成熟的种子等幼嫩的等幼嫩的组织组织和器官里和器官里赤赤霉霉素素应应用用对应对应生生长长调节剂调节剂生理作用生理作用产产生部位生部位名名称称减少棉减少棉减少棉减少棉铃铃铃铃在在在在未成熟前的未成熟前的未成熟前的未成熟前的大量脱落大量脱落大量脱落大量脱落矮壮素矮壮素抑制抑制细细胞胞分裂，促分裂，促进进叶和果叶和果实实衰老与衰老与脱落脱落根冠、萎蔫的叶根冠、萎蔫的叶片等片等脱脱落落酸酸处处处处理瓜理瓜理瓜理瓜类类类类幼幼幼幼苗，能增加苗，能增加苗，能增加苗，能增加雌花形成率，雌花形成率，雌花形成率，雌花形成率，增增增增产产产产乙乙烯烯利
4、利促促进进果果实实成熟成熟植物各部位，成植物各部位，成熟的果熟的果实实中更多中更多乙乙烯烯应应用用对应对应生生长调长调节剂节剂生理作用生理作用产产生部位生部位名称名称超链接超链接清水清水IBApp333pp333IBA平均平均值值4321平均平均值值4321根长度根长度(单位：单位：mm)生根数生根数(单位：条单位：条)观察指标观察指标处理组别处理组别课件展示更丰富课件展示更丰富 见配套光盘见配套光盘超链接超链接去胚去胚110225保温保温10 min后后各各试试管中分管中分别别加入加入1 mL碘液，混匀后碘液，混匀后观观察溶液察溶液颜颜色深浅色深浅25保温保温24 h后后去除种子，在各去除种
5、子，在各试试管中分管中分别别加入加入1 mL淀粉液淀粉液带带胚胚1101步步骤骤2步步骤骤1实验实验结结果果实验实验步步骤骤半粒半粒种子种子10个个水水缓缓冲冲液液GA溶溶液液试试管管号号不加不加种子种子0.610.45去胚去胚0.610.4425保温保温10 min后各后各试试管管中分中分别别加入加入1 mL碘液，混碘液，混匀后匀后观观察溶液察溶液颜颜色深浅色深浅25保温保温24 h后去除种子，后去除种子，在各在各试试管中分管中分别别加入加入1 mL淀淀粉液粉液去胚去胚0.810.23步步骤骤2步步骤骤1实验实验结结果果实验实验步步骤骤半粒半粒种子种子10个个水水缓缓冲冲液液GA溶溶液液试试管管号号“课下提能练课下提能练课下提能练课下提能练”见见见见“课时跟课时跟课时跟课时跟踪检测（踪检测（踪检测（踪检测（二十八二十八二十八二十八）”(进入电进入电子文档子文档)结束结束