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1、七年级八班家长会课件09 感谢您在百忙之中抽空来参加家感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出
2、发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。一、班级基本情况分析二、班级日常管理三、学生学习生活简介四、学生存在的问题分析五、给家长的建议 六、共同教育孩子感恩七、与科任老师交流家长会议程家长会议程第一部分第一部分班级基本情况班级基本情况班级简介班级简介 朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是我们的起点；不懈努力，不倦追求是我我是我们的起点；不懈努力，不倦追求是我们的历程；们的历程；突破自我，争创佳绩突破自我，争创佳绩 是我们
3、的是我们的目标！也许昨天是属于别人，但今天的主角目标！也许昨天是属于别人，但今天的主角一定少不了我们一定少不了我们52个兄弟姐妹组成的一支个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍七（朝气蓬勃，英姿勃发的队伍七（8）班。）班。班主任育人理念班主任育人理念n1、教会学生懂得感恩！、教会学生懂得感恩！n2、培养学生的责任感！、培养学生的责任感！n3、培养学生的集体意识团队精神！、培养学生的集体意识团队精神！n4、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯！、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯！n5、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识n最终目的：最终
4、目的：会做人、会处事、会共处、会学习！会做人、会处事、会共处、会学习！学生情况分析学生情况分析 我们班共有学生我们班共有学生5 52 2人，其中男生人，其中男生3 33 3人，女生人，女生1919人。人。我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长、学习委员、纪律委员、卫爱护，如我们班的班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等同学表现积极生委员等同学表现积极,认真负
5、责，都很能为班级认真负责，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。每天集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。我的七八，我的家我的七八，我的家第二部分第二部分班级日常管理班级日常管理一、班级管理目标：一、班级管理目标：目目标：标：一个核心、两个重点、四个要求。一个核心、两个重点、四个要求。一个核心：一个核心：以学习为核
6、心。以学习为核心。两个重点：两个重点：纪律和卫生。纪律和卫生。四个要求：四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。会做人、会处事、会共处、会学习。二、班级规章制度二、班级规章制度（一）出勤：一）出勤：1.1.不迟到，不早退，不旷课。不迟到，不早退，不旷课。2.2.有事必须提前请假，如果有事必须提前请假，如果有急事或急病，必须由家长打电有急事或急病，必须由家长打电话，要说清请假的理由和时间。话，要说清请假的理由和时间。（二）纪律：（二）纪律：1 1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发
7、生冲突、不用不雅语言。不雅语言。2 2、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。助，不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。3 3、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。4 4、不准带手机、不准带手机、mp3mp3、mp4mp4等电子产品进教室。等电子产品进教室。5 5、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留长发、染发、带项链耳环等首饰。留长发、染发、带项链耳环等首饰
8、。起床起床 5:40 5:40早操早操 6:10-6:30 6:10-6:30早读早读 6:40-7:30 6:40-7:30 早饭时间早饭时间上午上午 8:30-12:20 8:30-12:20 午饭时间午饭时间下午下午 1:30-5:30 1:30-5:30 晚饭时间晚饭时间晚自习晚自习 6:20-8:00 6:20-8:00作息时间：作息时间：班班 长：冯新原长：冯新原学习委员：李诗颖学习委员：李诗颖纪律委员：方世龙纪律委员：方世龙卫生委员：贾晨晨卫生委员：贾晨晨文艺委员：杨秋涵文艺委员：杨秋涵 团支书团支书 ：张晓静：张晓静组织委员：王荣恒组织委员：王荣恒语文科代表：张晓静语文科代表：
9、张晓静数学科代表：方世龙数学科代表：方世龙英语课代表：冯新原英语课代表：冯新原政治课代表：郑小凤政治课代表：郑小凤地理课代表：王荣恒地理课代表：王荣恒生物课代表：于松洋生物课代表：于松洋历史课代表历史课代表:樊豪航樊豪航英英 语语:李满厢李满厢 15936361837(15936361837(班主任班主任)语语 文文:李佳丽李佳丽 15939971376 15939971376数数 学学:梁进朝梁进朝 15937412676 15937412676 政政 治治:陈会君陈会君 13503747682 13503747682 地地 理理:黄影影黄影影 1503610712015036107120生
10、生 物物:王梦洋王梦洋 1589371186915893711869历历 史：史：刘刘 娜娜 1833746308218337463082请常与我们联系请常与我们联系第三部分第三部分学习生活简介学习生活简介稳中上升的同学稳中上升的同学李铖浩、张东青、刘世杰、邱雨李铖浩、张东青、刘世杰、邱雨佳、王文博、李梓豪、贾晨晨等佳、王文博、李梓豪、贾晨晨等 n有潜力但有待挖掘的同学有潜力但有待挖掘的同学董梦丽、包栩源、宋宇航、李董梦丽、包栩源、宋宇航、李泽阳、李金泽、康雨萌、贺征、泽阳、李金泽、康雨萌、贺征、贺铭硕、郭冰倩、陈志博、张贺铭硕、郭冰倩、陈志博、张海波、尹光磊等海波、尹光磊等成绩进步的同学成绩
11、进步的同学 李梦哲、申一蕊、苗赛亚、李志硕等有才华、热爱班集体的同学有才华、热爱班集体的同学 杨秋涵、樊煜爽、刘尚楠秦甜甜、董梦洁、贺义翔陈文豪、贺淼洋、詹永康李朋真、齐明辉等遵守纪律、尊敬师长的同学遵守纪律、尊敬师长的同学 樊豪航、陈怡凡宋楠楠、周淼航张梦伊、马梦园晋行我的七八，我的家我的七八，我的家第四部分第四部分班级问题分析班级问题分析班级存在的问题班级存在的问题1 1、部分同学自我管理能力较差。有时上课过、部分同学自我管理能力较差。有时上课过于活跃于活跃,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。容易情
12、绪化。3 3、没有明确的目标，作业马虎，严重偏科。、没有明确的目标，作业马虎，严重偏科。4 4、没进入中学生的角色，不懂怎样学习和生、没进入中学生的角色，不懂怎样学习和生活活 5 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为为,这是造成学习困难的一个主要原因这是造成学习困难的一个主要原因.第五部分第五部分给家长的建议给家长的建议 中学三年，七年级是关键。在这一年里中学三年，七年级是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实的好习惯，要让孩子养成认真、勤奋、踏实的好习惯，这是后两年乃至于这是后两年乃至于高中高中学习的基础。毕竟孩学习的基础。毕竟孩子上高中我们
13、不可能都去陪读。所以，我个子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在这一年多抽出一人认为，身为家长有必要在这一年多抽出一些些时间时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心了。也不用操心了。但是，学校教育的形式是群体性的，一个老但是，学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育师至少要负责几十个学生的教育教学教学工作，所以工作，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭
14、教育始教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。学校教育永远离不开正确的家庭教育，学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如假如没有没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在此，我们必须在以下几个方面以下几个方面形成共识。形成共识。n1 1、对于考试的成绩，尽量以鼓励为主。、对于考试的成绩，尽量以鼓励为主。即使是有一定退步的学生，也希望家即使是有一定退步的学生，也希望家长能
15、与学生进行氛围友好的沟通，让长能与学生进行氛围友好的沟通，让学生自己表述自己存在的问题，不要学生自己表述自己存在的问题，不要一开始就把气氛搞的很僵。一开始就把气氛搞的很僵。n2 2、在表扬的基础上，指出或者让学生、在表扬的基础上，指出或者让学生自己说出自己的薄弱科目，出现薄弱自己说出自己的薄弱科目，出现薄弱科目的原因是什么，以后应该采取什科目的原因是什么，以后应该采取什么样的措施。么样的措施。给家长的建议n3、孩子放假回家时，一定不能放任自流。尽量能够保证孩子每天有至少2个小时的学习时间，这样会让学生一直保持一个学习的良好感觉。如果回家休息时，学生玩儿了个痛快，一到学校进入到学习状态时，心理出
16、现强烈的落差，就会容易导致厌学情绪的产生。n3 3、孩子放假回家时，一定不能放任自流。、孩子放假回家时，一定不能放任自流。尽量能够保证孩子每天有至少尽量能够保证孩子每天有至少2 2个小时的学个小时的学习时间，这样会让学生一直保持一个学习习时间，这样会让学生一直保持一个学习的良好感觉。的良好感觉。如果回家休息时，学生玩儿了个痛快，如果回家休息时，学生玩儿了个痛快，一到学校进入到学习状态时，心理出现强一到学校进入到学习状态时，心理出现强烈的落差，就会容易导致厌学情绪的产生。烈的落差，就会容易导致厌学情绪的产生。n4 4、不要过度溺爱。有的家庭可能出于种种、不要过度溺爱。有的家庭可能出于种种原因，对
17、孩子比较溺爱，只要是孩子提的原因，对孩子比较溺爱，只要是孩子提的要求，都尽量满足。在这个阶段，就容易要求，都尽量满足。在这个阶段，就容易导致学生一些不良习惯的养成。导致学生一些不良习惯的养成。比如花钱大手大脚，提出的要求越来越过比如花钱大手大脚，提出的要求越来越过分等等。分等等。共同关注的几个问题共同关注的几个问题n让孩子明确学习是一种责任，千万不让孩子明确学习是一种责任，千万不能让学生有我只要混到毕业就可以的能让学生有我只要混到毕业就可以的想法，一旦学生有这样的认识，就基想法，一旦学生有这样的认识，就基本上放弃了学习，时间久了就会产生本上放弃了学习，时间久了就会产生厌学情绪，可能连初中都毕业
18、不了。厌学情绪，可能连初中都毕业不了。n不仅仅关注成绩，更主要的是关注孩不仅仅关注成绩，更主要的是关注孩子是否在进步，在行为习惯、道德品子是否在进步，在行为习惯、道德品质方面是否存在一些问题。质方面是否存在一些问题。卫生习惯卫生习惯 文明用语文明用语 同学相处同学相处n了解孩子的最好的方式就是多与孩子在一了解孩子的最好的方式就是多与孩子在一起，多与孩子交流。这样才能第一时间的起，多与孩子交流。这样才能第一时间的走进孩子的内心，及时发现孩子成长过程走进孩子的内心，及时发现孩子成长过程中出现的问题，并给予纠正。中出现的问题，并给予纠正。孩子的教育不是仅仅负责做好饭、买衣服、孩子的教育不是仅仅负责做
19、好饭、买衣服、给零花钱这么简单。学校教育只是教育的给零花钱这么简单。学校教育只是教育的一部分，家庭教育更为重要，影响也更为一部分，家庭教育更为重要，影响也更为深远。深远。心理关注心理关注n注意学生从小学生到初中生心理成长的变注意学生从小学生到初中生心理成长的变化。不少孩子进入初中后，与父母的关系化。不少孩子进入初中后，与父母的关系开始疏远了，这正是学生走向成熟的开始。开始疏远了，这正是学生走向成熟的开始。n此时学生最容易出现逆反心理，在出现逆此时学生最容易出现逆反心理，在出现逆反心理时，一味的采取严厉措施镇压、或反心理时，一味的采取严厉措施镇压、或者一味退让都是不合理的方法。者一味退让都是不合
20、理的方法。n遇到孩子的反抗和逆反，首先应该认真分遇到孩子的反抗和逆反，首先应该认真分析其反抗的性质与原因。析其反抗的性质与原因。n如果是家长的错误，应该积极承认。如果如果是家长的错误，应该积极承认。如果是孩子的问题，也应该在否决孩子的意见是孩子的问题，也应该在否决孩子的意见的同时，表达你对孩子想法的理解，明白的同时，表达你对孩子想法的理解，明白他的感受。他的感受。n要尝试与学生平等、民主的相处，让孩子要尝试与学生平等、民主的相处，让孩子解除对父母的反抗情绪。解除对父母的反抗情绪。n要认真倾听孩子的意见，理解孩子内心的要认真倾听孩子的意见，理解孩子内心的矛盾。情感沟通的关键是要关心孩子的思矛盾。
21、情感沟通的关键是要关心孩子的思想，理解他们的心理烦恼、兴趣爱好、同想，理解他们的心理烦恼、兴趣爱好、同龄好友。要帮助他们摆脱烦恼并指明发展龄好友。要帮助他们摆脱烦恼并指明发展的方向。的方向。一些细节一些细节n关注孩子回家的时间。（网吧、在外留宿）关注孩子回家的时间。（网吧、在外留宿）n关注孩子的零花钱的数量和去向。关注孩子的零花钱的数量和去向。n关注孩子的语言。（谎话、脏话、黑话）关注孩子的语言。（谎话、脏话、黑话）n关注孩子的脾气。（暴躁、易怒）关注孩子的脾气。（暴躁、易怒）n关注孩子的课外书。关注孩子的课外书。n学生不要带手机到学校。（百害而无一利）学生不要带手机到学校。（百害而无一利）n
22、关注孩子的书本和作业本。关注孩子的书本和作业本。第六部分第六部分学会感恩学会感恩慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟游子吟孟郊孟郊谁谁言言寸寸草草心心 报报得得三三春春晖晖 孩孩子子，我我为为什什么么打打你你 学习真太枯燥无味了！学习真太枯燥无味了！又要考试啊，天哪！又要考试啊，天哪！真烦，每天都要做作业！真烦，每天都要做作业！唉，又没法看电视了唉，又没法看电视了 我妈真罗嗦！我妈真罗嗦！妈，我的裙子都穿了两年了妈，我的裙子都穿了两年了 我的手机不如我同桌的好看，给我买个新的吧我的
23、手机不如我同桌的好看，给我买个新的吧 1.1.你父母亲的生日是你父母亲的生日是_。2.2.你父母亲的体重是你父母亲的体重是_。3.3.你父母亲的身高是你父母亲的身高是_。4.4.你父母亲穿你父母亲穿_码鞋。码鞋。5.5.你父母亲喜欢颜色是你父母亲喜欢颜色是_。6.6.你父母亲喜欢食物是你父母亲喜欢食物是_。7.7.你父母亲喜欢的日常消遣活动你父母亲喜欢的日常消遣活动_。8.8.你父母亲喜欢做的运动是你父母亲喜欢做的运动是_。9.9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是你妈妈经常用来教育你的口头禅是_。请你如实回答。请你如实回答。有心的同学可以把答有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父案写在一张纸寄给
24、你父母评分。答对母评分。答对6 6题以下的题以下的请你以后多与父母沟通。请你以后多与父母沟通。1.1.上中学以来，你曾经把父母气得掉眼泪上中学以来，你曾经把父母气得掉眼泪吗？吗？2.2.你知道父母的健康状况吗？你知道父母的健康状况吗？3.3.你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？4.4.你的父母文化层次低或社会地位低，你你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？会看不起父母吗？5.5.你知道父母的最大的烦恼是什么吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？大家还记得这些画面吗大家还记得这些画面吗深深深深父父母母恩恩这幅画面记得吗这幅画面记得吗?亲亲爱爱的的宝宝贝贝
25、，如如果果你你能能活活着着，一一定定要要记记住住，妈妈妈妈爱爱你你。分分享享和和父父母母的的感感人人故故事事讨论：讨论：我们应在日常生活中如何去感恩父母？我们应在日常生活中如何去感恩父母？殷殷儿女情1.1.多向父母表达你爱他们。多向父母表达你爱他们。主动承担力所能及的家务；主动承担力所能及的家务；2.2.父母的生日送点小礼物表示祝福；父母的生日送点小礼物表示祝福；3.3.遇到特别情况写一封信表达感激；遇到特别情况写一封信表达感激；4.4.适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶、削个水果。5.5.和父母有分歧时学会换位思考，和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。站在父母的角
26、度上去想一想。6.6.多向父母说说自己的情况，自多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。帮助。7.7.回家和外出主动给父母打回家和外出主动给父母打招呼。招呼。时时紧记，父母只会爱孩子，时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了，对母，你就和父母走近了，对父母做了感恩的事。父母做了感恩的事。请记住永远不要对父母说的十句话请记住永远不要对父母说的十句话1.1.好了，好了，知道，真罗嗦！好了，好了，知道，真罗嗦！2.2
27、.有事吗，没事？那挂了啊！有事吗，没事？那挂了啊！3.3.我要吃什么我知道，别夹了！我要吃什么我知道，别夹了！4.4.跟你们说了多少次不要你们做，做又跟你们说了多少次不要你们做，做又 做不好。做不好。5.5.你们那一套，早就过时了。你们那一套，早就过时了。6 6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！都找不到！7.7.说了你也不懂，别问了！说了你也不懂，别问了！8.8.说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！9 9、我自己有分寸，不要老说了，烦不、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！烦？！1010、这些东西说了不要了，堆在这里做、这些
28、东西说了不要了，堆在这里做什么啊！什么啊！爸爸妈妈我想对你说谨以此诗献给普天下所有的父母们：谨以此诗献给普天下所有的父母们：有一个词语最亲切，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，有一种人最应感恩，她就是她就是“母亲母亲”他就是他就是“父亲父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我；妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我；爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我；爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我；妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我；妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我；爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。爸爸的皱纹深了，他把美丽的
29、青春给了我。聆听妈妈殷切的话语，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，面对爸爸深沉的目光，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然理所当然，渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊！是啊！父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾港湾;如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航
30、的风帆。那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。1111月的最后一个星期四是感恩节，月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已过去，虽然它已过去，但感恩的心，感激的情永驻心间。但感恩的心，感激的情永驻心间。所有的恩情我们铭记于心。所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声让我们一起说声“谢谢您，我的父亲，谢谢您，我的父亲，母亲母亲”！同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说的。也许有人会说,感恩离我们很遥远感恩离我们很遥远,其实不其实不然然,感恩感恩并并不像我们想象的那么遥不可
31、及，它常不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之情，回报之举。在这个抱有感激之心，感谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。我们的父母。亲爱的爸爸、妈妈：亲爱的爸爸、妈妈：感谢你们给予我生命感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱，感谢你们给予我关爱，你们用血汗和青春为我们铺垫了成
32、长的道路你们用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路,创创造了成功的机会。这份恩情我铭记在心。在此我造了成功的机会。这份恩情我铭记在心。在此我郑重承诺：我一定努力学习，勤奋实践，创造自郑重承诺：我一定努力学习，勤奋实践，创造自己精彩的人生，以报答你们的恩情！己精彩的人生，以报答你们的恩情！我们的心声我们的心声我的七八，我的家我的七八，我的家 各位家长，尽管在教育孩子上我们付各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求存在不少问题，离家
33、长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后这力争把工作做的更好。我有信心三年后这5 53 3个孩子都能在学习和生活上有质的飞跃，个孩子都能在学习和生活上有质的飞跃，都会有属于自己的一片蓝天。请您放心，都会有属于自己的一片蓝天。请您放心，我们绝不会放弃任何一个孩子，只要有百我们绝不会放弃任何一个孩子，只要有百分之一的希望，我们都会努力。分之一的希望，我们都会努力。学学生生的的健健康康成成长长和和未未来来发发展展高高于于一一切切今天的他们，明天的栋梁！今天的他们，明天的栋梁！让我们携手共同让我们携手共同托起明天的太阳！托起明天的太阳！真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了