石家庄市第四十四中学物理组 文彦.ppt

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1、石家庄市第四十四中石家庄市第四十四中学物理组学物理组 文彦文彦 仔细观察图中白炽灯上的铭牌,它所仔细观察图中白炽灯上的铭牌,它所标的标的“PZ 220-100PZ 220-100”的含义是什么?的含义是什么?额定电压额定电压-额定功率额定功率-用电器用电器正常工作时正常工作时的电压的电压用电器在用电器在额定电压下额定电压下的功率的功率PZ 220-100PZ 220-100当当U U实实 U U额额,当当U U实实U U额额,当当U U实实U U额额,则则P P实实P P额额,用电器用电器正常工作正常工作。则则P P实实 P P额额,用电器,用电器容易烧坏容易烧坏。则则P P实实 P P额额,

2、用电器用电器不能正常工作不能正常工作。实际功率和电压的关系实际功率和电压的关系:当当U U实实 U U额额,当当U U实实U U额额,当当U U实实U U额额,则则P P实实P P额额,用电器用电器正常工作正常工作。则则P P实实 P P额额,用电器,用电器容易烧坏容易烧坏。则则P P实实 P P额额,用电器用电器不能正常工作不能正常工作。实际功率和电压的关系实际功率和电压的关系:灯泡的亮度由灯泡的亮度由 实际功率实际功率决定!决定!标有标有“22040”的甲灯的甲灯 “11060”的乙灯的乙灯 “36 80”的丙灯的丙灯 都在都在额定电压额定电压下工作,哪个灯泡亮下工作,哪个灯泡亮些?哪个灯

3、泡暗些?些?哪个灯泡暗些?丙灯亮些,甲灯暗些丙灯亮些,甲灯暗些电功率和电压电功率和电压、电流之间的关系电流之间的关系=U理论的分析证明它们的关系是理论的分析证明它们的关系是I符号的意义、单位及公式变形符号的意义、单位及公式变形UP=U电流电流安培安培(A)电压电压伏特伏特(V)功率功率瓦特瓦特(W)例题例题1 1:家用普通手电筒的电家用普通手电筒的电压是压是3V3V,电流,电流50mA50mA,它的,它的电功率是多少?电功率是多少?例题例题2 2:某家庭用节能型日光灯某家庭用节能型日光灯的额定功率的额定功率11W11W,使用时,使用时通过的电流是多少安?通过的电流是多少安?例题例题3 3:甲灯

4、泡标有甲灯泡标有“220V 100W”,“220V 100W”,乙灯泡标有乙灯泡标有“220V 40W”,“220V 40W”,(3)(3)把两灯泡把两灯泡串联串联后接入后接入220V220V电电路中路中,两灯的实际功率分别为多两灯的实际功率分别为多少少?哪个灯亮哪个灯亮?(?(设灯丝电阻不变设灯丝电阻不变)(2)(2)把两灯把两灯并联并联后接入后接入220V220V的电的电路中路中,两灯的实际功率分别为多两灯的实际功率分别为多少少?哪个灯亮哪个灯亮?问:问:(1)(1)甲乙两灯泡甲乙两灯泡正常发光正常发光时时,灯丝的电阻分别为多少灯丝的电阻分别为多少?电功率计算电功率计算 例题例题 例:将灯

5、例:将灯L L1 1(PZ220-25)(PZ220-25)和灯和灯L L2 2(PZ220-60)(PZ220-60)并联接并联接在在220220伏的电压上哪盏灯亮?再将它们串联接在伏的电压上哪盏灯亮?再将它们串联接在220220伏的电路上,哪盏灯泡亮些?为什么?伏的电路上,哪盏灯泡亮些?为什么?例:标有例:标有“6V 3W”“6V 3W”的小灯泡能不能直接的小灯泡能不能直接接到接到9 9伏的电源上?若要使小灯泡接上后正伏的电源上?若要使小灯泡接上后正常发光,应怎么办?常发光,应怎么办?分析与解分析与解(点击点击)分析与解分析与解(点击点击)一天小明注意到家中的灯泡比平常亮,猜测可一天小明注

6、意到家中的灯泡比平常亮,猜测可能电压超过了能电压超过了220V220V,为了证实他的猜测他做了,为了证实他的猜测他做了如下实验:关闭家中其它用电器只开了一盏如下实验:关闭家中其它用电器只开了一盏“220V220V100W100W”的电灯,观察到家中标有的电灯,观察到家中标有“3000R/3000R/W W”的电能表在的电能表在2020分钟内转盘分钟内转盘转了转了121121转转 (1 1)这盏灯的电阻多大?)这盏灯的电阻多大?(2 2)在)在2020分钟内这盏灯消耗的电能是多少?分钟内这盏灯消耗的电能是多少?(3 3)小明家此时的实际电压是多少?)小明家此时的实际电压是多少?(4 4)这使这盏灯正常发光,应串联一个多大)这使这盏灯正常发光,应串联一个多大的电阻?的电阻?

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