《董存瑞舍身炸碉堡》PPT课件新.ppt

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1、董存瑞舍身炸碉堡董存瑞舍身炸碉堡PPTPPT课件新课件新 董存瑞董存瑞,1929年生,河北省年生,河北省怀来县人。怀来县人。1948年年5月月25日,我军日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。危急关头,他点隆化中学的任务。危急关头,他毅然决定用左手托起炸药包,右手毅然决定用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,大喊道:拉燃导火索,大喊道:“为了新中为了新中国,冲啊!国,冲啊!”董存瑞以自己的生董存瑞以自己的生命为部队开辟了一条前进的道路,命为部队开辟了一条前进的道路,此时,他年仅此时,他年仅1

2、9岁。岁。知道这是知道这是谁的雕像吗谁的雕像吗?董存瑞牺牲以后,中董存瑞牺牲以后,中国人民解放军第四野战军国人民解放军第四野战军十一纵队党委决定追认他十一纵队党委决定追认他为战斗英雄、模范党员,为战斗英雄、模范党员,并以董存瑞的名字命名英并以董存瑞的名字命名英雄生前所在班。当时的热雄生前所在班。当时的热河省人民政府决定将隆化河省人民政府决定将隆化中学命名为中学命名为“存瑞中学存瑞中学”。在董存瑞牺牲的地方,人在董存瑞牺牲的地方,人民建立了烈士陵园,以纪民建立了烈士陵园,以纪念这位为革命献身的人民念这位为革命献身的人民英雄。英雄。自学目标自学目标1.读通课文,学习并掌握本课读通课文,学习并掌握本

3、课的生字新词。的生字新词。2.自由读课文,了解课文的主自由读课文,了解课文的主要内容。要内容。3.给课文分段。给课文分段。认认 一一 认认碉撼狡碉撼狡猾迸壕猾迸壕dio hn jiohu bng ho词语词语超超市市碉堡碉堡 仇恨仇恨 震撼震撼 狡猾狡猾 道路道路 坚决坚决 封锁封锁 疯狂疯狂 迸射迸射 隐蔽隐蔽 嘹亮嘹亮 钢铸钢铸 惊天动地惊天动地 昂首挺胸昂首挺胸1.1.为什么炸碉堡为什么炸碉堡2.2.怎样炸碉堡怎样炸碉堡3.3.炸碉堡的结果炸碉堡的结果(1)(28)(9)请求炸碉堡请求炸碉堡(24)逼近碉堡逼近碉堡(57)舍身炸碉堡舍身炸碉堡(8)o课文记叙了战斗英雄课文记叙了战斗英雄董

4、存瑞在解放隆化的战斗中,董存瑞在解放隆化的战斗中,舍身炸掉敌人的碉堡,为大舍身炸掉敌人的碉堡,为大部队开辟了前进的道路而壮部队开辟了前进的道路而壮烈牺牲的英雄事迹。烈牺牲的英雄事迹。董存瑞为什么要炸碉堡,董存瑞为什么要炸碉堡,为什么要舍身炸碉堡?董存为什么要舍身炸碉堡?董存瑞怎样炸碉堡?结果怎样?瑞怎样炸碉堡?结果怎样?“嗒嗒嗒嗒嗒嗒突然,从一座桥上喷出了突然,从一座桥上喷出了六条火舌,封锁了我军前进的道路。六条火舌,封锁了我军前进的道路。”这个碉堡对我们的大部队这个碉堡对我们的大部队构成了什么威胁?构成了什么威胁?“喷出喷出”一词说明火力很凶。一词说明火力很凶。“封锁封锁”的的“封封”是封闭

5、,是封闭,“锁锁”是锁住,是锁住,这里指采用军事等措这里指采用军事等措施使不能通行。施使不能通行。就是敌人用很强的火力封闭锁住了就是敌人用很强的火力封闭锁住了我军的进攻道路。我军的进攻道路。体现了当时的形势危急。体现了当时的形势危急。敌人之所以能凭借这个碉堡阻挡我军前进,是敌人之所以能凭借这个碉堡阻挡我军前进,是因为这个碉堡建在一座桥上,两侧还筑了墙,顶上因为这个碉堡建在一座桥上,两侧还筑了墙,顶上加了盖,构成了一个暗堡,而且它有六条火舌,说加了盖,构成了一个暗堡,而且它有六条火舌,说明暗堡四周都有枪眼,强攻是不行的,我军伤亡会明暗堡四周都有枪眼,强攻是不行的,我军伤亡会很惨重。很惨重。董存瑞

6、董存瑞瞪着瞪着敌人的暗堡,两眼敌人的暗堡,两眼迸迸射射出仇恨的火花。他跑到连长身边,出仇恨的火花。他跑到连长身边,坚坚决决地说:地说:“连长,我去炸掉它连长,我去炸掉它!”从红色的词中,你能看出董存瑞从红色的词中,你能看出董存瑞是个什么样的人?是个什么样的人?“瞪着瞪着”、“迸射迸射”表明了他对表明了他对敌人敌人的仇恨之极,的仇恨之极,“坚决坚决”表明了他对革表明了他对革命命胜利的向往和去炸碉堡的决心。胜利的向往和去炸碉堡的决心。默读默读57自然段,思考:自然段,思考:董存瑞在郅顺义的掩护下,董存瑞在郅顺义的掩护下,怎样冲到桥下的?找一找他怎样冲到桥下的?找一找他的动作,用的动作,用画出。画出

7、。董存瑞在这一过程中遇董存瑞在这一过程中遇到了哪些困难?到了哪些困难?董存瑞知道敌人的董存瑞知道敌人的火力点凶猛吗?董存火力点凶猛吗?董存瑞知道自己去炸碉堡瑞知道自己去炸碉堡的危险吗?的危险吗?抓住描写董存瑞动作的词抓住描写董存瑞动作的词“冲冲”“抱抱”,体会董存瑞急,体会董存瑞急于炸掉暗堡的心情和决心。于炸掉暗堡的心情和决心。面对危险,董存瑞早已将面对危险,董存瑞早已将生死置之度外,勇往直前完成生死置之度外,勇往直前完成任务是他心中的信念。任务是他心中的信念。董存瑞为什么要舍身炸董存瑞为什么要舍身炸掉敌人的碉堡?课文是怎样掉敌人的碉堡?课文是怎样抓住人物的语言、动作和神抓住人物的语言、动作和

8、神态来体现的?态来体现的?董存瑞看看四周,这座桥有一董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了放到河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁碉堡。又炸不毁碉堡。因为桥高且两边光滑,炸药包因为桥高且两边光滑,炸药包无处放,所以无法按计划炸掉碉堡,无处放,所以无法按计划炸掉碉堡,更无法为部队前进打通道路。更无法为部队前进打通道路。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万惊天动

9、地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。桥底,右手猛地一拉导火索。万分紧急万分紧急从从“站站”“托托”“顶顶”“拉拉”中,中,可以看出董存瑞动作的坚决、果断,可以看出董存瑞动作的坚决、果断,这表明此时的他心中只有一个念头:这表明此时的他心中只有一个念头:当时的情况当时的情况有多紧急?有多紧急?一定要炸掉敌人的碉堡。至于个一定要炸掉敌人的碉堡。至于个人生死,早已置之度外,显示了他舍人生死,早已置之度外,显示了他舍生忘死的大无畏的英雄气概。生忘死的大无畏的英雄

10、气概。导火索导火索“哧哧哧哧”地冒着白烟,闪地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!同志们,为了新中国,冲啊!”钢铸钢铸巨人巨人坚毅坚毅神态、语言描写更加完整地刻画神态、语言描写更加完整地刻画了英雄了英雄董存瑞的高大形象,感受董存瑞的高大形象,感受到了他无比坚定的信念和对革命必胜到了他无比坚定的信念和对革命必胜的信心。的信心。小小 组组 讨讨 论论

11、 有没有更好的办有没有更好的办法既能炸毁暗堡,又法既能炸毁暗堡,又能保全性命?能保全性命?这一段的最后一句话,这一段的最后一句话,“同志们,为了新中国,冲同志们,为了新中国,冲啊!啊!”说明了什么?说明了什么?说明了他无比坚定的信念说明了他无比坚定的信念和对革命必胜的信心。为了人和对革命必胜的信心。为了人民的解放事业壮烈牺牲的英雄民的解放事业壮烈牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。气概和大无畏的革命精神。想想 一一 想想 董存瑞为了祖国的解放,董存瑞为了祖国的解放,为了人民的幸福,勇于献身,为了人民的幸福,勇于献身,如果要你为董存瑞叔叔立一如果要你为董存瑞叔叔立一块碑文,你会在碑文上写些块碑文,你会在碑文上写些什么?什么?为了战斗的胜利,为了战斗的胜利,为了祖国的解放,为了祖国的解放,董存瑞舍弃了小我,董存瑞舍弃了小我,用血肉之躯为战友用血肉之躯为战友们开辟了前行的道路,用有力的臂膀撑们开辟了前行的道路,用有力的臂膀撑起了胜利的希望。起了胜利的希望。生活在和平环境中的生活在和平环境中的我们,我们,应该珍惜这来之不易的幸福生活,应该珍惜这来之不易的幸福生活,从从“我我”做起,从现在做起,努力学习,做起,从现在做起,努力学习,为国家的繁荣昌盛奉献自己的青春和热为国家的繁荣昌盛奉献自己的青春和热血。血。结束结束

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