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1、取胜妙招取胜妙招1.读：完整读题 审清题意 忌看不完题目要求就做。2.写：答题完整 书写规范 注意语言描述的完整，忌错别字和字母大小写不分。3.熟：知识熟练，抓分关键，功在平时，多做巧练。方程式的书写很关键，写完要做到四检查（化学式、配平、条件、箭头），注意计算题的格式（设、方、关、比例、求解、答），常见化学用语的意义，常见物质的制法、化学性质和用途）第1页/共74页4.巧：采用技巧，节省时间 记准常见物质的颜色，特征反应，例如，白烟，火星等。选择题要认清只有一个答案，可用定一法、筛选法、记忆法、推断法5.跳：遇到障碍，跳过不管，先易后难，回头再检。困难也许是暂时的，但不要在一点思路也没有的题
2、目上浪费时间，不到最后不能猜答案。6.信：相信自己，突破难关 考试的知识点100%老师都讲过，相信自己，思考思考绝对可用作出来。第2页/共74页1.实验室制取O2(3个）2.实验室制取CO23.磷在氧气中燃烧 4.铁在氧气中燃烧 5.镁在氧气中燃烧 6.生石灰和水反应 7.电解水 8.甲烷燃烧 9.高温煅烧石灰石10.碳酸钠和盐酸反应 11.锌和稀硫酸反应12.铁和稀盐酸反应13.铁和硫酸铜溶液反应14.铜和硝酸银溶液反应15.盐酸除铁锈 16.氢氧化钠和盐酸反应17.工业制取烧碱的反应18.氢氧化钠和硫酸铜反应19.氯化钙和碳酸钠反应20.澄清石灰水变浑浊 21.氢氧化钠变质 22.高炉炼铁
3、第3页/共74页第4页/共74页(1)空气中氧气含量测定,进水少于1/5或者多于1/5的原因,不用C/S/Fe/Mg的原因.(2)高锰酸钾制氧气,水变红,试管炸裂的原因.(3)铁丝在氧气中燃烧实验,铁丝未燃烧,或者集气瓶炸裂的原因.(4)CO还原CuO,黑变红,再变黑的原因.(5)实验室制取的CO2不能使石灰水变浑浊的原因,长颈漏斗下端必须伸入液面以下的原因.第5页/共74页（6）铝丝放入稀盐酸不冒气泡的原因。（7）浓HCl、浓H2SO4、NaOH必须密封保存的原因。（8）变质氢氧化钠不能用酚酞试液鉴别的原因。（9）变质氢氧化钠滴入少量盐酸不冒气泡的原因。（10）称量氢氧化钠不能放纸上的原因。
4、（11）不能把水倒入浓硫酸的原因。（12）气、油、电器着火不能用水灭的原因。（13）配溶液浓度过大过小的原因。（14）过滤失败的原因。第6页/共74页1.常见离子的颜色：Fe2+Fe3+Cu2+MnO4-2.常见离子的鉴别：H+Fe3+Cu2+NH4+OH-Cl-CO32-SO42-：3.向一份溶液中滴加氯化钡，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，证明溶液中含什么离子？第7页/共74页常见离子的检验常见离子的检验H+：Fe 3+：Cu2+：NH4+：加紫色石蕊试液（变红）；加紫色石蕊试液（变红）；加锌粉（生成的气体具有可燃性）。加锌粉（生成的气体具有可燃性）。加加NaOHNaOH溶液（能生成红褐色沉淀
5、）。溶液（能生成红褐色沉淀）。加加NaOHNaOH溶液（能生成蓝色沉淀）；溶液（能生成蓝色沉淀）；铁钉（表面有红色物质生成）。铁钉（表面有红色物质生成）。与碱溶液混合（微热）产生使湿润的红色与碱溶液混合（微热）产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。石蕊试纸变蓝的气体。第8页/共74页OH-：Cl-：CO32-：SO42-：区别Cl-和SO42-：紫色石蕊试液和无色酚酞均可。紫色石蕊试液和无色酚酞均可。用用AgNOAgNO3 3溶液和稀溶液和稀HNOHNO3 3用盐酸和澄清石灰水。用盐酸和澄清石灰水。用用Ba(NOBa(NO3 3)2 2溶液和稀溶液和稀HNOHNO3 3只能用只能用Ba(NOBa
6、(NO3 3)2 2溶液，不能用溶液，不能用AgNOAgNO3 3溶液溶液第9页/共74页1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜 2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液 3、H2（H2O）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 4、CuO（Cu):在空气中（在氧气流中）灼烧混合物 5、CO2（H2O）：通过浓硫酸。6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4):加 入足量的铁粉 8、NaCl(Na2CO3):加 入适量的盐酸 9、NaCl(Na2SO4):加入适量的氯化钡溶液 10、NaCl(NaOH):加入适量的盐酸 11、NaOH（Na2CO3）：加入适量的氢氧化钙溶液
7、 12、NaCl（CuSO4）：加入适量的氢氧化钡溶液 13、NaNO3(NaCl):加入适量的硝酸银溶液 14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂 15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。第10页/共74页1、氢氧化钙变质变成什么？。Ca(OH)2变质2、变质后的固体成分中可能有什么组成？。3、检验氢氧化钙是否变质用什么试剂？。4、会设计实验验证氢氧化钙是否完全变质？。1、氢氧化钠变质变成什么？。2、变质后的固体成分中可能有什么组成？。3、检验氢氧化钠是否变质用什么试剂？。4、会设计实验验证氢氧化钠是否完全变质？。NaOH变质第11页/共74页有CO2和CO组成的混合气体，为了将他们分开，有
8、同学设计了如图的实验装置。图中烧瓶中盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀盐酸。实验开始时关闭活塞b，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出(假设反应完全进行)，此时逸出的气体是_；混合气体通入完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀盐酸进入广口瓶，这时逸出的气体是_。第12页/共74页例例1：澄清的石灰水，盐酸、食盐水：澄清的石灰水，盐酸、食盐水 例例2：NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体的鉴别三种固体的鉴别注意语言表述：注意语言表述：三种待测液各取少许于试管中三种待测液各取少许于试管中试剂试剂现象现象结论结论只用一种试剂鉴别三种物质思路：加一种试剂产生三种不同的现
9、象即可，一般不能加入难溶物。8第13页/共74页练习：O2、CO2、CH4三种气体的鉴别 H2、CO、CH4三种气体的鉴别（必须用燃着的木条）（必须用燃着的木条和澄清的石灰水）第14页/共74页1.1.用一种试剂鉴别下列各组物质的溶液用一种试剂鉴别下列各组物质的溶液:盐酸盐酸 NaOH NaCl NaOH NaCl CuSOCuSO4 4 NaCl CaCONaCl CaCO3 3 HH2 2SOSO4 4 NaOH Ca(OH)NaOH Ca(OH)2 2 KK2 2SOSO4 4 AgNOAgNO3 3 NaNa2 2COCO3 3 (Na2CO3 溶液)（盐酸）（水）（石蕊）第15页/共
10、74页1.元素符号的意义表示一种元素表示该元素的一个原子2.化学式的意义及获得信息 表示一种物质表示该物质由什么元素组成表示该物质的一个分子表示一个分子由什么原子构成3.化学方程式意义及获得信息 第16页/共74页Macb+b粒子个数粒子个数表示一个分子中某原子的个数表示一个分子中某原子的个数一个离子所带的电荷数一个离子所带的电荷数元素或原子团的化合价元素或原子团的化合价 第17页/共74页1.六大营养素是哪六种？其中属于有机物的有哪些？能提供能量的营养素有哪些？2.蛋白质和糖类的最终水解产物是什么？3.富含蛋白质、糖类、油脂、维生素的食物有哪些？第18页/共74页六大营养素：六大营养素：蛋白
11、质蛋白质糖类糖类油脂油脂维生素维生素 无机盐无机盐水水第19页/共74页一、蛋白质：一、蛋白质：是构成细胞的基本物质，是是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。机体生长及修补受损组织的主要原料。蛋白质的代谢蛋白质的代谢：氨基酸氨基酸蛋白质蛋白质合成合成氧化氧化蛋白质蛋白质尿素、尿素、COCO2 2、H H2 2O O 等等释放热量释放热量18kJ/g18kJ/g第20页/共74页富含蛋白质的食物富含蛋白质的食物第21页/共74页由由C C、H H、O O三种元素组成的化合物，三种元素组成的化合物，也叫碳水化合物。是人类食物的重要也叫碳水化合物。是人类食物的重要成分。在人类食物
12、所供给的总能量中，成分。在人类食物所供给的总能量中，有有60%-70%60%-70%来自糖类。来自糖类。多糖：多糖：如，淀粉、纤维素：如，淀粉、纤维素：(C(C6 6H H1010O O5 5)n n二糖：二糖：如，蔗糖、麦芽糖：如，蔗糖、麦芽糖：C C1212H H2222O O1111单糖：单糖：如，葡萄糖、果糖：如，葡萄糖、果糖：C C6 6H H1212O O6 6 二二.糖类糖类:糖类糖类第22页/共74页糖的代谢：糖的代谢：淀粉淀粉唾液：淀粉酶唾液：淀粉酶小肠：胰淀粉酶小肠：胰淀粉酶麦芽糖麦芽糖肠液：麦芽糖酶肠液：麦芽糖酶葡萄糖葡萄糖酶酶淀粉（储藏在肝脏、肌肉中）淀粉（储藏在肝脏、
13、肌肉中）二氧化碳和水二氧化碳和水释放能量释放能量酶酶O O2 2C6H12O6+6O26CO2+6H2O酶酶 葡萄糖在人体内经氧化释放能量，为机体活动葡萄糖在人体内经氧化释放能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量。和维持恒定体温提供能量。第23页/共74页富含糖类的物质富含糖类的物质第24页/共74页三、维生素1 1、维生素的作用：、维生素的作用：调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康。2、缺乏维生素A：夜盲症 缺乏维生素B：皮肤粗糙,脚气 缺乏维生素C：坏血病 缺乏维生素D：佝偻病第25页/共74页富含维生素的食物富含维生素的食物第26页/共74页富含油脂的食物富含油脂的食物第27页/共74页
14、2.三大有机合成材料是哪三种？如何鉴别天然纤维和合成纤维？3.你能区分出下列物质属于哪种材料么？聚乙烯、聚氯乙烯、涤纶、锦纶、腈纶、丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶、生铁、不锈钢1.什么叫有机物？含碳元素的物质都是有机物么？特例有哪些？第28页/共74页1.有机化合物：含碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物。如甲烷、乙醇、甲烷、乙醇、葡萄糖等。葡萄糖等。无机化合物:不含不含碳元素的化合物物叫叫无机化合物，简称无机物。无机化合物，简称无机物。如如NaClNaCl、H H2 2SOSO4 4、KNOKNO3 3。有机化合物有机化合物:特例：特例：COCO、COCO2 2、H H2 2COCO3 3、
15、碳酸盐碳酸盐等属等属于无机物于无机物第29页/共74页高分子材料分为两类：1天然有机高分子材料2合成有机高分子材料 （有机合成材料）棉花羊毛天然橡胶塑料合成纤维合成橡胶第30页/共74页1.1.塑料塑料塑料塑料n n热塑性塑料：如：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、热塑性塑料：如：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等。聚氯乙烯等。n n热固性塑料：如：酚醛塑料（电木）。热固性塑料：如：酚醛塑料（电木）。第31页/共74页鉴别棉线、纯羊毛、合成纤维的方法：不同的毛线 灼烧时的现象 燃烧闻气味 结论纯棉线纯羊毛线合成纤维结论:1.纯棉线灼烧时有烧纸的气味，灼烧后手捻成灰。2.纯羊毛线灼烧时有烧焦羽毛气味，
16、灼烧后手捻成灰。3.合成纤维灼烧时有刺激性气味，灼烧后有一个小硬结，手捻不碎。第32页/共74页1.使用塑料的利与弊(P102)利：制造成本低可塑性好耐用、防水、耐腐蚀绝缘、不导电弊：制造塑料需消耗有限的石油资源难降解燃烧产生有毒气体回收时分类难，经济上不合算2.解决白色污染的方法:(P101)第33页/共74页解决解决“白色污染白色污染”的重要方法之的重要方法之一：一：制造和使用可降解塑料制造和使用可降解塑料开始 1个月 2个月 2.5月 3个月第34页/共74页 解决解决“白色污染白色污染”的重要方法之的重要方法之二：二：回收各种废弃塑料回收各种废弃塑料塑塑料料的的回回收收从从你你我我做做
17、起起第35页/共74页解决解决“白色污染白色污染”的重要方法之三：的重要方法之三：减少使用不必要的塑料制品减少使用不必要的塑料制品解决“白色污染”的重要方法之四：重复使用某些塑料制品重复使用某些塑料制品第36页/共74页1.常量元素是哪11种？2.常见的微量元素是哪几种？3.缺少这些元素会出现什么病变？氧氧O O碳碳C C氢氢H H氮氮N N钙钙CaCa钠钠NaNa钾钾 K K镁镁MgMg硫硫 S S磷磷P P氯氯ClCl点心（I、Zn)、西服(Se、F)、铁(Fe)第37页/共74页常量常量元素元素氧氧O O碳碳C C氢氢H H氮氮N N钙钙CaCa磷磷P P钾钾 K K硫硫 S S钠钠Na
18、Na氯氯ClCl镁镁MgMg质量分质量分数数%6565 1818 1010 3 32.02.0 1.01.0 0.350.350.250.250.150.150.150.15 0.050.05人体中一些化学元素含量人体中一些化学元素含量以水、糖类、油以水、糖类、油脂、蛋白质、维脂、蛋白质、维生素形式存在生素形式存在以无机盐形式存在以无机盐形式存在常量元素含量常量元素含量0.01%0.01%微量元素含量微量元素含量0.01%0.01%微微量量元元素素必需微量元素：必需微量元素：铁、锌、硒、碘、氟铁、锌、硒、碘、氟、铜、钼、钴、锰等、铜、钼、钴、锰等（11种）（4040多种）多种）有害元素：汞、铅
19、、镉等有害元素：汞、铅、镉等非必需元素：铝、钡、钛等非必需元素：铝、钡、钛等第38页/共74页元素对人体的作用摄入量过高过低对人体的影响食物来源铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输。缺铁会引起贫血肝脏、瘦肉、鱼、豆类、芹菜锌影响人体发育缺锌会引起食欲不振，生长迟缓发育不良海产品 肝脏、奶类、蛋类、豆类硒有防癌抗癌的作用缺硒可能引起表皮角质化和癌症。如摄入量过高会使人中毒菜花、大蒜碘是甲状腺素的重要成分缺碘或过量都会引起甲状腺肿大海产品加碘盐氟能防治龋齿缺氟易产生龋齿,过量会引起氟斑牙和氟骨病主要来自于饮水微量元素对人体的作用第39页/共74页请你将人体缺乏的元素与由此而引请你将人体缺乏的元素与
20、由此而引发的疾病用直线连起来：发的疾病用直线连起来：缺钙缺钙 甲状腺肿大甲状腺肿大 缺碘缺碘 龋齿龋齿 缺氟缺氟 贫血贫血 缺铁缺铁 佝偻病或骨质疏松症佝偻病或骨质疏松症第40页/共74页1.常见化肥有哪些？它们的作用部位分别是？缺少它们会出现什么病变？2.如何鉴别氮肥、磷肥、钾肥？(P81)3.如何鉴别几种氮肥：CO(NH2)2(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3？氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮磷磷钾钾第41页/共74页化学肥料化学肥料氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥复合肥复合肥微肥微肥肥料肥料农家肥农家肥第42页/共74页1.氮肥的主要作用：氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要成份，能使作物的
21、茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。氮肥氮肥氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮第43页/共74页氮肥氮肥NaNO3NH4HCO3(NH4)2SO4NH4NO3NH4ClNH3H2OCO(NH2)22.2.常见的氮肥常见的氮肥:硫铵硫铵 硝铵硝铵碳铵碳铵 氯铵氯铵氨水氨水 尿素尿素硝酸钠硝酸钠第44页/共74页3、氮缺乏时的表现:植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色.缺氮的棉花氮肥氮肥第45页/共74页1.磷肥的主要作用：磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。磷肥磷肥氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮磷磷磷磷第46页/共74页磷肥磷肥2.2.常见的磷肥有常见
22、的磷肥有:磷矿粉磷矿粉 -Ca-Ca3 3(PO(PO4 4)2 2 钙镁磷肥钙镁磷肥-钙和镁的磷酸盐钙和镁的磷酸盐 过磷酸钙过磷酸钙-Ca(H-Ca(H2 2POPO4 4)2 2和和 CaSOCaSO4 4的混合物的混合物第47页/共74页3.3.磷缺乏时的表现磷缺乏时的表现 作物缺磷时作物缺磷时,表现为生长迟缓表现为生长迟缓,产量降产量降低低.(.(但磷过量也会引起贪青晚熟但磷过量也会引起贪青晚熟,结实率结实率下降下降.).)磷肥磷肥第48页/共74页1.钾肥的主要作用：钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。钾肥钾肥氮氮氮氮氮氮氮氮氮氮
23、氮氮氮氮氮氮磷磷磷磷钾钾钾钾钾钾钾钾第49页/共74页钾肥钾肥2 2、常见的钾肥：、常见的钾肥：碳酸钾碳酸钾:K:K2 2COCO3 3(草木灰的主要成分草木灰的主要成分）硫酸钾硫酸钾:K:K2 2SOSO4 4 氯化钾氯化钾:KCl :KCl 第50页/共74页缺钾的大豆缺钾的甘蓝3 3、钾缺乏时的表现、钾缺乏时的表现 茎杆软弱，容易倒伏，叶片的茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦枯。边缘和尖端呈褐色，并焦枯。钾肥钾肥第51页/共74页复合肥复合肥含有两种或两种以上营养元素的化肥叫复合肥它能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。如：磷酸二氢铵磷酸氢二铵磷酸二氢钾硝酸钾(NH4)2H
24、PO4KH2PO4NH4H2PO4KNO3第52页/共74页1.1.植物生长过程中植物生长过程中,施用施用氮氮肥肥能使枝能使枝叶叶繁茂繁茂,磷磷肥能使肥能使果实果实饱满饱满,钾钾肥能使肥能使茎茎秆健壮秆健壮.种植种植吃叶吃叶的蔬菜的蔬菜,应施用较多的化应施用较多的化肥是肥是 ()()A.A.磷肥磷肥 B.NHB.NH4 4NONO3 3 C.KC.K2 2SOSO4 4 D.D.微肥微肥第53页/共74页初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法:1.1.看外观看外观.氮肥、钾肥都是氮肥、钾肥都是白色晶体白色晶体；磷肥是；磷肥是灰白灰白色粉末。色粉末。2.2.加水加水.氮肥、
25、钾肥都氮肥、钾肥都易溶于水易溶于水；磷肥大多；磷肥大多不溶于不溶于水水或或部分溶于水。部分溶于水。3.3.灼烧灼烧.氮肥可氮肥可燃烧燃烧或熔化起泡或冒烟或熔化起泡或冒烟;钾肥钾肥不燃不燃烧烧,在灼烧时可跳动或有炸裂声在灼烧时可跳动或有炸裂声.4.加熟石灰加熟石灰.铵态氮肥铵态氮肥(铵盐铵盐)与熟石灰混合研磨，与熟石灰混合研磨，能放出具有能放出具有刺激性气味的氨气刺激性气味的氨气.第54页/共74页如何鉴别几种氮肥：如何鉴别几种氮肥：CO(NHCO(NH2 2)2 2(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4 、NHNH4 4ClCl、NHNH4 4NONO3 3？取样品少许，加熟石灰研磨，没有刺
26、激性气味气体放出的为CO(NH2)2,把另三种物质分别取少量放置于试管中，加适量的水溶解，滴加氯化钡，有白色沉淀产生的为(NH4)2SO4，把另两种物质取少量，放置于试管，加适量水溶解，滴加硝酸银，有白色沉淀产生的为NH4Cl，无现象的为NH4NO3。第55页/共74页磷磷1.比较某温度下几种物质溶解度的大小。2.曲线交点的含义3.会判断降温升温时溶液溶质质量分数的变化4.会根据溶解度曲线判断提纯物质的方法。第56页/共74页1.1.右图为右图为A A、B B、C C三种固体物质的溶解度三种固体物质的溶解度曲线。曲线。（1 1）在某一温度时，）在某一温度时，A A、B B两饱和溶液的两饱和溶液
27、的溶质质量分数相等，此时为溶质质量分数相等，此时为_。（2 2）在）在t t3 3时，时，10g10g水最多能溶解水最多能溶解3gB3gB物物质，质，则则10g10g水最多能溶解水最多能溶解A A物质的质量物质的质量_ _3g_ _3g（填（填“”、“”或或“”）（3 3）三种物质的溶解度关系）三种物质的溶解度关系为为B BA AC C时时的温度为的温度为t t，则，则t t的取值范围是的取值范围是_。（4 4）将）将A A、B B、C C饱和溶液从饱和溶液从t t3 3降温到降温到00时，溶质质量分数保持不变的是时，溶质质量分数保持不变的是_。第57页/共74页2.2.右图是右图是A A、B
28、 B两种物质的溶解度两种物质的溶解度曲线。请回答下列问题：曲线。请回答下列问题：t t1 1时，时，B B物质的溶解度为物质的溶解度为 。将将t t2 2时时A A、B B的饱和溶液分别升温到的饱和溶液分别升温到t t3 3，A A溶溶液的溶质的质量分数液的溶质的质量分数 （填（填“大于大于”、“小于小于”、或、或“等于等于”）B B溶液的溶质的质量分数溶液的溶质的质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）。（假设升温过程中水的质量没有变化）。第58页/共74页3右图是右图是A A、B B两种固体物质的两种固体物质的溶解度曲线。溶解度曲线。（1 1）从图中能得到的信息是）从图中能得到的信息是
29、。（2 2）从）从B B的饱和溶液中得到的饱和溶液中得到B B的的晶体，最好采用的方法是晶体，最好采用的方法是 。（3 3）若使）若使tt时的时的A A的饱和溶液的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方变成不饱和溶液，可采用的方法是法是 。第59页/共74页向一瓶饱和石灰水向一瓶饱和石灰水Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液溶液中加入生中加入生石灰，石灰，恢复至原温恢复至原温，溶质质量分数怎么变溶质质量分数怎么变化？化？M溶质溶质变小，变小，M溶液溶液变小，变小，M溶溶剂剂变小，变小，W不变。不变。第60页/共74页溶液质量分数的判断溶液质量分数的判断将将t3时时A、B、C三种物质三种物质饱和溶液的
30、温度降低到饱和溶液的温度降低到t1时，三种溶液的溶质质量时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是分数大小关系是 .降低温度降低温度：S随温度降低而增大的物质随温度降低而增大的物质M溶质溶质不变，不变，W不变；不变；B C A第61页/共74页溶液质量分数的判断溶液质量分数的判断将将t1时时A、B、C三种物质三种物质饱和溶液的温度升高到饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是分数大小关系是 .B C A升高温度升高温度：S随温度升高而增大的物质随温度升高而增大的物质M溶质溶质不变，不变，W不变；不变；第62页/共74页练一练练一练将将t3时时A、B、C三种物
31、质三种物质饱和溶液的温度降低到饱和溶液的温度降低到t2时，三种溶液的溶质质量时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是分数大小关系是 .A=B C第63页/共74页1、金属与酸反应溶液质量一定增加。2、金属氧化物与酸反应溶液质量一定增加。3、难溶性碱或者难溶性碳酸盐与酸反应溶液质量一定增加。4、碳酸盐溶液与酸反应溶液质量一定减少。5、金属与盐溶液的反应，要比较两种金属的相对原子质量，才能下结论。第64页/共74页为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取22.2克石灰石样品，放入盛有146克稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（杂质既不反应也不溶解），烧杯内物质的质量变为159.4克（1
32、）石灰石中碳酸钙的质量分数。（2）稀盐酸中溶质的质量分数。（3）生成物溶液中溶质的质量分数。提醒：沉淀、气体都不能算在溶液质量之内第65页/共74页用50g98%的浓H2SO4 配制成20%的稀H2SO4，需加水的质量为多少？60时，硝酸钾的溶解度为110克。现在22克硝酸钾配制60时的饱和溶液。试求：(1)需要加入水多少克？(2)60时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是多少？第66页/共74页练习题：氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列图示宏观描述。试回答下列问题：（1）写出该反应的化学方程式_（2）除化学方程式本身表示的意义外，从图中你还得到哪些信息？（写两条即可）_反应前反应后第67
33、页/共74页氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互反应，就生成了氢氧化钾。请按要求写出上述制备过程的有关反应方程式：（1）分解反应_（2）化合反应_（3）复分解反应_CaCO3=CaO+CO2CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3高温第68页/共74页干燥剂液体干燥剂：浓硫酸；固体干燥剂：NaOH固体 浓固体10第69页/共74页-3N NH3/NH4+5N/N2O5NO3-+6S2-SH2S-2/SO42-SSO3/+4CCO32-/CO2第70页/共74页NH4OH
34、NH3 H2O一水合氨第71页/共74页必考考点3、亚硝酸钠、黄曲霉素、甲醛、水的污染和防治（一定要考）（注意：汶川地震：ClO2），垃圾的处理、汽车尾气、金属资源的利用和保护1、关于营养素：人体需要哪些营养素，举例证明。2、微量元素：点心、西服、铁：I、Zn、Se、F、Fe）过多过少的危害。第72页/共74页4、灼烧法鉴别蛋白质和棉。5、用洗洁精、汽油或纯碱洗涤餐具上的油污。6、发烧病人用酒精擦身体降温 7、用含小苏打的发酵粉焙制糕点 8、区别金属材料与合成材料。合金为金属材料 9、硬水和软水的区别方法（注意语言描述）、硬水软化水的净化方法，净化程度的高低10、三种化肥的判断第73页/共74页谢谢大家观赏！第74页/共74页