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1、关于化学必修一富集在海水中的元素氯第一张，PPT共三十二页，创作于2022年6月 19151915年年4 4月月2222日下午日下午5 5时，在第一次世界大战两军对峙时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约60006000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。刹那间在只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。刹那间在6868千米宽的千米宽的正面形成正面形成2 2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深到达到达10-1510-15公里，对手毫无防范，致使公里，对手毫无防范，致使5 5千多人死亡，一
2、千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：“他他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这种气体就是最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这种气体就是我们研究的氯气。我们研究的氯气。历史事件历史事件第二张，PPT共三十二页，创作于2022年6月一、氯的
3、原子结构及存在一、氯的原子结构及存在1.1.原子结构原子结构+17+172 287 7最外层最外层_个电子个电子,反应中容易反应中容易_电子达到稳定结构而形成电子达到稳定结构而形成ClCl-,具有较强具有较强的的_性。性。7 7得得1 1个个氧化氧化2.2.存在存在氯在自然界以氯在自然界以_态存在态存在,主要以主要以_的形式存的形式存在于在于_和和 _的盐矿中。的盐矿中。化合化合NaClNaCl海水海水陆地陆地第三张，PPT共三十二页，创作于2022年6月京京沪沪高高速速公公路路氯氯气气泄泄漏漏事事件件 新华网报道新华网报道:2005年年3月月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯日，京沪高速
4、公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述大量液氯外泄。据目击者描述:”一股黄绿一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，色的气体就像探照灯光一样，唰唰地射向高空，足有地射向高空，足有5米高米高,并有刺鼻的并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开味道，眼睛也熏得有些睁不开。”事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散向西南方扩散，造成，造成350 人中毒进医院救治人中毒进医院救治,另有另有28人中毒死亡的特人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施大事故，附近居民采取应急措施,
5、疏散到一高坡上。疏散到一高坡上。请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？第四张，PPT共三十二页，创作于2022年6月京京沪沪高高速速公公路路氯氯气气泄泄漏漏事事件件 新华网报道新华网报道:2005年年3月月29日，京沪高速公路淮安段日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外大量液氯外泄。据目击者描述泄。据目击者描述:”一股一股黄绿色黄绿色的气体就像探照灯的气体就像探照灯光一样，光一样，唰唰地射向高空，足有地射向高空，足有5米高米高,并有并有刺鼻刺鼻的的味道，眼睛也熏得有些睁不开味道，眼睛也熏得
6、有些睁不开。”事发后消防队员不断地用事发后消防队员不断地用水枪喷射水枪喷射，但时值西南风，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散氯气迅速向西南方扩散，造成，造成350 人中毒进医院救治人中毒进医院救治,另有另有28人人中毒死亡中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一疏散到一高坡上高坡上。第五张，PPT共三十二页，创作于2022年6月想想一一想想怎样闻氯气怎样闻氯气二、氯气的性质二、氯气的性质1.1.物理性质物理性质黄绿色，有刺激性气味的有毒气体，易液化，密度比空黄绿色，有刺激性气味的有毒气体，易液化，密度比空气大，能溶于水（气大，能溶于水（1 1体积水可溶
7、解体积水可溶解2 2体积氯气）体积氯气）扇闻法扇闻法第六张，PPT共三十二页，创作于2022年6月氯氯气气的的化化学学性性质质？根据根据ClCl原子结构推测原子结构推测ClCl2 2有什么化学性质？有什么化学性质？+17+172 28 87 7最外层有最外层有7个电子个电子化学性质活泼化学性质活泼结构决定化学性质结构决定化学性质易得一个电子易得一个电子ClCl2 2是强氧化剂是强氧化剂第七张，PPT共三十二页，创作于2022年6月氯氯气气的的化化学学性性质质？（3 3）、氯气与金属反应）、氯气与金属反应（4）、氯气与非金属反应）、氯气与非金属反应（1）、氯气与水反应）、氯气与水反应（2）、氯气
8、与碱反应）、氯气与碱反应第八张，PPT共三十二页，创作于2022年6月南南昌昌儿儿童童游游泳泳集集体体氯氯气气中中毒毒 中新网南昌中新网南昌6月月6日消息：南昌发生一起儿童游泳集体氯日消息：南昌发生一起儿童游泳集体氯气中毒事件，气中毒事件，11名症状较重的儿童被立刻送往医院抢救。名症状较重的儿童被立刻送往医院抢救。原因是馆内一工作人员原因是馆内一工作人员操作失误操作失误，在泳池内还有队员的，在泳池内还有队员的情情 况下，将净况下，将净 化水质用的氯气管道化水质用的氯气管道 打开消毒，当即导致靠近管道打开消毒，当即导致靠近管道附近的多名小选手出现呕吐、头晕、四肢无力等氯气中毒症状。附近的多名小选
9、手出现呕吐、头晕、四肢无力等氯气中毒症状。氯气有毒为什么游泳池还要通入它？氯气有毒为什么游泳池还要通入它？第九张，PPT共三十二页，创作于2022年6月二、氯气化学性质二、氯气化学性质1 1、与水反应、与水反应 新制新制氯水氯水成分成分H2O、Cl2、HCl、HClO新制氯水的组成：新制氯水的组成：Cl2、H2O、HClOCl-、ClO-、H+、OH-分子分子:离子离子:Cl2+H2O=HCl+HClO【思考思考】：氯水的性质？：氯水的性质？HClHClO酸性酸性强氧化性（消毒、杀菌、漂白）强氧化性（消毒、杀菌、漂白）不稳定的不稳定的强氧化性强氧化性弱酸弱酸 2HClO=2HCl+O2光照光照
10、HClO不稳定性不稳定性Cl2浅黄绿色浅黄绿色第十张，PPT共三十二页，创作于2022年6月【练习练习】向下列物质中滴加氯水，会看到什么现象？并解释原因。向下列物质中滴加氯水，会看到什么现象？并解释原因。（3）、）、FeCl2溶液溶液（4）、滴有石蕊试液的水溶液）、滴有石蕊试液的水溶液（1）、）、Na2CO3溶液溶液（2）、）、AgNO3溶液溶液第十一张，PPT共三十二页，创作于2022年6月漂白性的比较漂白性的比较名称名称原理原理实质实质过氧化钠过氧化钠氯氯 水水将有色的色素将有色的色素氧化为稳定的氧化为稳定的无色物质无色物质 氯水中的次氯酸将有色物氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质质氧
11、化成无色物质氧化反应氧化反应 氧化反应氧化反应活性炭活性炭吸附有色吸附有色色素色素物理吸附物理吸附【回忆回忆】：具有漂白性的物质有哪些？漂白原理相同么？：具有漂白性的物质有哪些？漂白原理相同么？第十二张，PPT共三十二页，创作于2022年6月二、氯气化学性质二、氯气化学性质久置氯水相当于稀盐酸溶液久置氯水相当于稀盐酸溶液【思考思考】：久置氯水与新制氯水的成分相同么？：久置氯水与新制氯水的成分相同么？（Cl-、H+）【思考思考】：氯水的保存需注意什么？：氯水的保存需注意什么？避光、低温、密封（密封在棕色试剂瓶中，并保存在避光、低温、密封（密封在棕色试剂瓶中，并保存在阴凉处）阴凉处）【思考思考】：
12、液氯和氯水一样么？：液氯和氯水一样么？不一样，液氯是纯净物，液态的不一样，液氯是纯净物，液态的Cl2单质单质 氯水是混合物，氯水是混合物，Cl2的水溶液的水溶液第十三张，PPT共三十二页，创作于2022年6月液氯液氯与与氯水氯水的区别？的区别？新制氯水新制氯水与与久置氯水久置氯水的区别？的区别？液氯液氯氯水氯水分类分类成分成分性质性质纯净物纯净物混合物混合物分子：分子：离子：离子：ClCl2 2 ，HClOHClO，H H2 2O OH H+，ClCl-，ClOClO-，OHOH-分子：分子：H H2 2O O离子：离子：H H+，ClCl新制新制氧化性氧化性酸性，强氧化性，漂白性酸性，强氧化
13、性，漂白性久置久置只有只有ClCl2 2分子分子实验室中使用的氯水只能现配现用实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中并盛放在棕色试剂瓶中只有酸性只有酸性第十四张，PPT共三十二页，创作于2022年6月二、氯气化学性质二、氯气化学性质2 2、氯气与碱反应、氯气与碱反应根据氯气与水的反应原理根据氯气与水的反应原理,推测氯气与推测氯气与NaOHNaOH能否发生反应能否发生反应?若反应若反应,其产物是什么其产物是什么?2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O有效成分有效成分:NaClO2 Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精
14、漂白液漂白液有效成分有效成分:Ca(ClO)2Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO漂白原理漂白原理第十五张，PPT共三十二页，创作于2022年6月二、氯气化学性质二、氯气化学性质3 3、氯气与金属的反应、氯气与金属的反应钠、铁、铜等都能在氯气中燃烧。钠、铁、铜等都能在氯气中燃烧。铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄色的烟铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄色的烟，产物溶于水后，溶液呈蓝绿色。产物溶于水后，溶液呈蓝绿色。Cu +Cl2 =CuCl2点燃点燃铁丝剧烈燃烧，产生铁丝剧烈燃烧，产生色的色的棕黄棕黄烟烟剧烈燃烧，火焰呈剧烈燃烧，火焰呈色，生成色，生成晶体晶体2Na +Cl2 =2
15、 NaCl加热加热2Fe +3 Cl2 =2 FeCl3点燃点燃白色白色反应规律：生成反应规律：生成高价高价金属的氯化物金属的氯化物FeCl3和和CuCl2能用它们的金属与盐酸反应制取吗？能用它们的金属与盐酸反应制取吗？黄黄第十六张，PPT共三十二页，创作于2022年6月二、氯气化学性质二、氯气化学性质4 4、氯气与非金属的反应、氯气与非金属的反应纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。大量白雾产生。氢气和氯气的混合气体氢气和氯气的混合气体 光照后发生光照后发生爆炸爆炸爆炸爆炸。H H2
16、2 +Cl +Cl2 2 =2HCl =2HCl点燃点燃或光照或光照燃烧燃烧：任何：任何发光发热发光发热的的剧烈剧烈的的化学反应化学反应叫做燃烧。燃烧不一叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。通过通过H2在在Cl2中燃烧的实验中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识本质有什么新的认识?思考与交流思考与交流第十七张，PPT共三十二页，创作于2022年6月反馈练习反馈练习1.1.不能由单质直接化合而成的是（不能由单质直接化合而成的是（）A A、AlClAlCl3 3 B B、NaCl CNaCl C、FeC
17、lFeCl2 2 D D、CuClCuCl2 2 2.2.自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水去配自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的是（是（）AgNOAgNO3 3FeClFeCl3 3AlClAlCl3 3 NaOH FeCl NaOH FeCl2 2 NaNa2 2COCO3 3A A、B B、C C、DD、CC第十八张，PPT共三十二页，创作于2022年6月反馈练习反馈练习 4.4.漂白粉在空气中易失效的原因是漂白粉在空气中易失效的原因是 A.CaCl A.CaCl2 2易吸收空气中
18、的水分易吸收空气中的水分 B.Ca(ClO)B.Ca(ClO)2 2见光易分解见光易分解 C.Ca(ClO)C.Ca(ClO)2 2与空气中的水分和二氧化碳作用，生成与空气中的水分和二氧化碳作用，生成HClO HClO D.Ca(ClO)D.Ca(ClO)2 2易被空气中的氧气氧化易被空气中的氧气氧化3.3.如图所示，如图所示，A A处通入湿润的处通入湿润的ClCl2 2，关闭，关闭B B阀时，阀时，C C处的红布看处的红布看不到明显现象，当打开不到明显现象，当打开B B阀后，阀后，C C处红布条逐渐褪色，则处红布条逐渐褪色，则D D中装的中装的是是 A A浓浓H H2 2SOSO4 4 B
19、BNaOHNaOH溶液溶液 C CH H2 2O O D D饱和饱和NaClNaCl溶液溶液ABCDA BC第十九张，PPT共三十二页，创作于2022年6月三、氯气的实验室制法三、氯气的实验室制法MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+2H2O+Cl21、反应原理、反应原理固固+液加热型液加热型仪器仪器:铁架台铁架台(带铁圈、铁夹带铁圈、铁夹)、酒精、酒精灯、石棉网、烧瓶、双孔塞、分液漏灯、石棉网、烧瓶、双孔塞、分液漏斗、玻璃导管。斗、玻璃导管。组装时必须由下到上，从左到右。组装时必须由下到上，从左到右。2、发生装置、发生装置第二十张，PPT共三十二页，创作于2022年6月a.向上排空气法向上
20、排空气法b.排饱和食盐水法排饱和食盐水法3、收集装置、收集装置5、尾气吸收、尾气吸收氯气有毒，会污染空气，用饱氯气有毒，会污染空气，用饱和氢氧化钠溶液吸收。和氢氧化钠溶液吸收。饱和饱和NaOH Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 4、Cl2的检验的检验湿润的淀粉湿润的淀粉KI试纸变蓝，则是试纸变蓝，则是Cl2第二十一张，PPT共三十二页，创作于2022年6月这样制得的这样制得的Cl2纯纯净么？净么？第二十二张，PPT共三十二页，创作于2022年6月饱和食盐水饱和食盐水浓硫酸浓硫酸浓浓 H2SO4 饱和食盐水饱和食盐水6、净化装置、净化装置HCl气体气体水蒸气水蒸气完整的实验装置图
21、完整的实验装置图第二十三张，PPT共三十二页，创作于2022年6月作业第二十四张，PPT共三十二页，创作于2022年6月舍勒舍勒(17421786)瑞典化学家瑞典化学家阅读：阅读：P P70 70 科学史话科学史话氯气的发现和确认氯气的发现和确认思考与交流思考与交流启示：启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。启示：启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。理论或推动科学理
22、论的发展。启示：启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。1774年舍勒年舍勒 发现氯气，但他受当时流行的错误学发现氯气，但他受当时流行的错误学说说燃素说的影响，未能确认氯气的燃素说的影响，未能确认氯气的“庐山真面目庐山真面目”；直到；直到1810年英国化学家戴维以大量的实验事实为年英国化学家戴维以大量的实验事实为依据确认其为一种新元素，并将这种元素命名为依据确认其为一种新元素，并将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文，有这个名称来自希腊文，有“绿色绿色”的意思。我国的意思。我国早年译文将其译成早年译文将其译成“绿气绿气”，
23、后改为氯气。，后改为氯气。第二十五张，PPT共三十二页，创作于2022年6月氟氟 F 92 7氯氯 Cl 17 172 8 7 溴溴 Br 35碘碘 I 53砹砹 At 85352 8 18 7532 8 18 18 7852 8 18 32 18 7卤卤素素的的原原子子结结构构三框题、成盐元素三框题、成盐元素卤素卤素 卤素原子结构有何相似点和不同点？由此推测卤素原子结构有何相似点和不同点？由此推测它们化学性质有何相似性和递变性？它们化学性质有何相似性和递变性？想一想想一想第二十六张，PPT共三十二页，创作于2022年6月最外层最外层7个电子个电子易得一个电子，易得一个电子，核电荷数递增核电荷
24、数递增电子层数递增电子层数递增原子半径依次增大原子半径依次增大得电子能力逐渐减弱得电子能力逐渐减弱原子结构原子结构性质性质决定决定具氧化性具氧化性氧化性逐渐减弱氧化性逐渐减弱第二十七张，PPT共三十二页，创作于2022年6月卤素单质的化学性质卤素单质的化学性质对比对比Cl2，写出，写出Br2与与 Na、Fe 反应的化学方程式。反应的化学方程式。1.1.与金属反应与金属反应:F2 Cl2 Br2 的氧化性强，能把可变化合价的氧化性强，能把可变化合价 的金属氧化成高价的金属卤化物，的金属氧化成高价的金属卤化物，I2 的氧化能力最弱，的氧化能力最弱，跟铁反应只生成跟铁反应只生成FeI2。对比对比Cl
25、2，写出，写出F2、Br2、I2与与 H2 反应的化学方程式。反应的化学方程式。它们发生反应的条件相同吗？它们发生反应的条件相同吗？对比对比Cl2，写出，写出Br2与与 H2O 反应的化学方程式。反应的化学方程式。I2+Fe=FeI2Br2+2Na=2NaBr3Br2+2Fe=2FeBr3第二十八张，PPT共三十二页，创作于2022年6月名称名称 反应条件反应条件 方程式方程式 氢化物稳定性氢化物稳定性 F2 冷暗处爆炸冷暗处爆炸 H2+F2=2HF HF很稳定很稳定 Cl2 光照或点燃光照或点燃 H2+Cl2=2HCl HCl稳定稳定Br2 高温高温 H2+Br2=2HBr HBr较不稳定较
26、不稳定I2 高温、持续加热高温、持续加热 H2+I2=2HI HI很不稳定很不稳定 缓慢进行缓慢进行 2.2.卤素与氢气的反应卤素与氢气的反应结论结论:F Cl Br I 随着核电荷数的增多，原子半径的增大随着核电荷数的增多，原子半径的增大,（1）卤素单质与）卤素单质与H2化合的难易关系：化合的难易关系：F2 Cl2 Br2 I 2(2)卤化氢的稳定性关系：卤化氢的稳定性关系：HF HCl HBr HI 第二十九张，PPT共三十二页，创作于2022年6月Br2 H2O=HBrHBrO反反应应越越来来越越难难2F22H2O=4HFO2（特例特例）Cl2 H2O=HClHClO3.卤素与水反应卤素与水反应通式：通式：X2 H2O=HXHXO（X:Cl、Br、I）I2 H2O=HIHIO第三十张，PPT共三十二页，创作于2022年6月4.卤素间的相互置换卤素间的相互置换Cl2 2Br=2ClBr2 Cl2 2I =2ClI2 Br2+I =BrI2 思考思考：根据上述实验，排出根据上述实验，排出Cl2、Br2、I2的氧化性强弱的氧化性强弱顺序及顺序及、的还原性强弱顺序的还原性强弱顺序结论结论：氧化性：氧化性：Cl2Br2I2 还原性：还原性：第三十一张，PPT共三十二页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看2022/10/16第三十二张，PPT共三十二页，创作于2022年6月