《马说复习知识点归纳.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《马说复习知识点归纳.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、马说知识汇总一、 文学常识:本文是唐代著名文学家韩愈的一篇文章,原为韩愈所作杂说的第四篇。 “说是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点。韩愈768824,字退之,河内河阳今河南孟县人。唐代古文运动的倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰,明人推他为“唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳,有“文章巨公和“百代文宗之名,著有韩昌黎集四十卷,外集十卷,师说等等。本文选自韩愈文选。二、 按课文原句填空:1本文全文的主旨句或中心论点说明千里马和伯乐关系的语句是点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是领起全文作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马。2美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的
2、追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似,相应的句子是千里马的悲惨遭遇是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。4千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力缺乏,才美不外见,5千里马必然被埋没的原因:千里马常有,而伯乐不常有6对“食马者的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?7能够表现统治者平庸浅薄,愚妄无知的语句是表现“食马者以“知马者身份叹息的语句是对食马者进展强烈挖苦:执策而临之,曰:“天下无马!8 有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛
3、。由此我们可想到马说的一句话:千里马常有,而伯乐不常有9食马者“不知马的具体表现说明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意10说明作者对千里马被埋没的感慨的句子是运用设问句表达本文的主旨举:其真无马邪?其真不知马也。11能说明千里马外在特征的句子是:马之千里者,一食或尽粟一石。12写千里马有异于常马的特征的句子是:一食或尽粟一石。三、 解释词语:一通假字:(1)才美不外见: “ 见 通“ 现 ,显现、表现。 (2)食之不能尽其材:“ 食通“饲饲养。 二一词多义:1.之 虽有千里之能:的。 马之千里者:构造助词,定语后置标志。无义
4、。 策之不以其道:代词,它,在本文中代指千里马。 鸣之而不能通其意:音节助词,不译。 食之不能尽其才:代词,它,在本文中代指千里马。 2.能 虽有千里之能:才能,能力。 安求其能千里也:能够。 3.策 策之不以其道:名词活用动词,用鞭子打。 执策而临之:马鞭。 4.而 鸣之而不能通其意:连词,表转折,但是。 执策而临之:连词,表修饰。 食马者不知其能千里而食也:连词,表承接。 5.食 一食或尽粟一石:吃,动词。 食之不能尽其材:通“饲 喂养,动词。 6.虽 故虽有名马:即使。 虽有千里之能:虽然。 7.其 安求其能千里也:代词,代“千里马。 食之不能尽其材:代词,代千里马的。 其真无马邪:难道
5、,表反问,加强语气。 其真不知马也:表推测,“恐怕。 策之不以其道:代词,代驱赶千里马的。 8.以 不以千里称也:把,用。 策之不以其道:按照。 9 尽: 一食或尽粟一石:吃尽。 食之不能尽其材:竭尽。三重点实词:1、祇:只是。 2、辱:受辱没 3、骈死:并列而死。骈:两马并驾。 4、称:著称。 5、一食:吃一顿。 6、或:有时。尽:吃尽。7、才美:才能和优点。 8、且:犹,尚且。 9、等:等同,一样。10、道:正确的方法。 11、鸣:嘶鸣。 12、通:通晓。13、执:拿着。 14、临:面对。 15、知:识别,了解 四、 问题探究:1、文章主旨或作者情感:本文托物寓意,作者借千里马被埋没的悲惨
6、遭遇,寄托自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情,以及对封建统治者埋没人才、摧残人才的强烈控诉。2、本文采用的写法是托物寓意。文中的“伯乐是比喻能识别人才的人;“千里马是比喻人才;“食马者是比喻埋没人才、摧残人才的封建统治者。3、各用一句话概括各段段意。参考答案:第一段:说明伯乐对千里马命运的决定作用。第二段:提醒千里马被埋没的根本原因。第三段:总结全文,着力写“食马者的愚妄。4、找出文中描写“食马者平庸、 愚妄浅薄的语句,并说明其所用的修辞方法有作用参考答案:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。排比,使文章具有辛辣的嘲讽,把“食马者的平庸无能写得淋漓尽致,增强了语言的气势。5、在当今社
7、会,你认为“千里马应该具备怎样的素质参考答案:首先应该具有良好的心理素质,具有坚强的意志。其次应该具有丰富的专业知识,这样你于能在竞争中游刃有余。再次,还应该具有毛遂自荐的勇气,自信是成功的一半。6、对于人才,有人主张“待遇留人假设你是一个部门的领导者,你将采取什么方法把人才留住?并简要说明理由?参考答案:尊重人才,给他们施展的空间,让他们爱这里并愿意留在这里工作和开展。7、古往今来,曾有多少卓有才华的仁人志士被封建统治者埋没甚至迫害过,这些人也由衷地发出了无言的感慨。试举两例。参考答案:李白长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。刘禹锡沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。