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1、一年级看图写话图片及范文:晨练看图，请写明什么时间,有谁在什么地方干什么,他们在干什么, 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 与 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。 看图写话: 1 范文: 一天下午放学后，同学们一起清扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室清扫干净了。 一年级看图写话图片及范文:植树 要求: 请你仔细观察，这是什么季节,谁在哪里干什么,你会表扬他们吗,为什么,请写几句话吧。 范文: 植树节来了，教师带着同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家
2、可快乐了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 看图说话引导过程: 2 问题设置一:上学的路上，明明一边( )，一边( ) 问题设置二:这时，一位小弟弟( )，只见他( )提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三:阿姨看到了( )抚慰着( ) 问题设置四:还未走远的明明( )引导孩子3 们想象，明明会对小弟弟说什么, 问题设置五:垃圾桶仿佛在说( ) 例文: 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了
3、，连忙把小弟弟扶起来，抚慰着说:“小朋友不哭，要勇敢哦.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说:“对不起下次我再也不会随手乱扔垃圾了。说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子 看图说话引导过程: 4 问题设置一:这是一棵怎么样的大树, 提供形容树木茂密的词语: 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟, 提供形容鸟儿幼小、得意的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、得意、机灵 5 问题设置三:这是一只怎样的小猫,它想干吗, 提供形容小猫劣迹的词语:淘气、贪吃、好吃懒做问题设
4、置四:我看到了我心里是怎么想的,又是怎么做的, 问题设置五:结果怎么样, 问题设置六:给这个故事取了适宜的名字, 口语交际连贯训练: 将刚刚的几个问题进展合理的整合，说说整幅图的意思, 例文: 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常得意。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想:呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟平安了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说:“谢谢你，小主人是你救了我们。 看图说话引导过程: 6 问题
5、设置一:一天小明( )提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃欢天喜地 兴高采烈忘乎所以 问题设置二:回到家里，耳边传来了( ) 问题设置三:小明一点也不在乎他( )提供青蛙一年捉害虫相关数据: 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。 问题设置四:小明惭愧( )他来到池塘边( )提供形容急迫的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星问题设置五:青蛙“呱、呱的叫着，仿佛在( ) 例文: 一天小明在池塘边捉了许多活泼得意的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来播送的声音:我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着
6、关于青蛙的事，报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。 7 更多有关于一年级看图写话范文，请点击小学一年级看图写话图片及范文大全 问题设置一:这是什么季节,什么地方, 问题设置二:花很美，形容花很美的词语有哪些, 提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三:公园里的菊花真美啊有的( )，有的( )，还有的( )问题设置四:我情不自禁的被
7、吸引了，我想怎么做的, 问题设置五:阿姨看到了，又是怎么劝说的,而我听了妈妈的话，又是怎么做的,请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说( ) 例文: 8 秋天，公园的菊花真美啊有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说:“我们要保护花草树木，不能摘花。听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚决的对自己说:“以后我再也不摘花了.花间的蝴蝶听见了，仿佛在说:“改正错误还是好孩子。 更多有关于一年级看图写话范文，请点击小学一年级看图写话图片及范文大全 9 问题设置一: 今天是植树节
8、，天气怎么样, 提供形容天气好的词语:阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风与日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二: 我是怎么植树的,先( )接着( )然后( )最后( ) 问题设置三: 看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗( ) 问题设置四: 这时，花丛中小野花与小蝴蝶，它们会说些什么呢, 口语交际整合训练，从说转化到写，多指导; 例文: 植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说:“快快长吧快快长我会天天来给你
9、浇水的。这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，与小树苗一起说:谢谢，谢谢 10 问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌，一会儿( )，一会儿( )，一会儿又是( ) 问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈( ) 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑; 提供脸色憔悴的词语:脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴 问题设置三:想到妈妈一天都没吃饭了，我( )想( ) 提供着急的词语:心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡 问题设置四:来到厨房，我先( )，接着( )，然后( )，最后( ) 问题设置五:望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说( ) 例文: 妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会
10、儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢对了我为妈妈煮一碗面条吧我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮 熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说:“孩子你已经长大了，可以独立生活了 11 问题设置一:谁在什么地方干什么 问题设置二:不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家( )，我( ) 提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦 问题设置三:坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置(
11、 ) 问题设置四:妈妈终于上来了，只见她一边( )，一边( ) 问题设置五:听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里( ) 问题设置六:耳旁传来老爷爷与阿姨的称赞声，我( ) 例文: 一天，我与妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷与抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着:妈妈，让给他们，我们就没
12、有座位了。只听耳旁传来老爷爷与阿姨的称赞声:“这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。 12 问题设置一: 拔河比赛即将开场了，运发动们个个摩拳擦掌，有的( )，有的( )，还有的( ) 问题设置二: 只听裁判哨声一响，比赛开场了，运发动们( ) 问题设置三: 你看，场面多么剧烈啊运发动们有的( )，有的( )还有的( ) 引导孩子从运发动的表情，神态，体形上去考虑; 问题设置四: 围观的我们( ) 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的剧烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等; 13 问题设置五: 比赛终于在一声清脆的哨声中完毕了 ，大家( ) 提供兴奋的词语:欢喜假设狂、欢
13、呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置六: 天空中飞翔的小鸟仿佛在说( ) 例文: 拔河比赛即将开场了，运发动们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开场了，运发动们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看场面多么剧烈啊运发动们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦比赛终于在一声清脆的哨声中完毕了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:“祝贺你们取得了胜利 问题设置一: 小白兔在哪里干什么 问题设置二: 突然，天空( ) 1
14、4 提供形容天气忽变的词语:乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三: 小白兔( ) 提供着急的词语:心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转 问题设置四: 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，( ) 问题设置五: 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它( ) 整体回忆训练，先自由练习，后逐个练说; 例文: 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。突然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那
15、朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高快乐兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔:“你真是一个聪明的孩子 15 问题设置一: 走在放学回家的路上，突然我看到( )，只见他( )具体写一写累的样子; 提供拉车叔叔很累的词语:气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履困难、步履蹒跚 问题设置二: 看到这情景，我( ) 提供形容动作迅速的词语:快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 问题设置三: 叔叔转过头来大声说道( ) 问题设置四: 16 胸前飘扬的红领巾仿佛也在说( ) 例文: 走在放学回家的路上，突然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履困难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息
16、休息。看到这情景，我三步并 做 两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮助推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道:“谢谢你，小朋友你真是一位有爱心的好孩子胸前的飘扬的红领巾好象 也在说:“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子 问题设置一:下课了，小朋友( )跑出教室。 提供相关词语:兴高采烈 神采飞扬 欣喜假设狂 17 问题设置二:操场上，顿时( ) 提供热闹场面的相关词语:热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬 问题设置三:有的小朋友( )，有的小朋友( )，还有的小朋友( ) 问题设置四:你看，花花( ) 想象一下，教师与花花之间在交流些什么, 问题设置五:课间活动真是(
17、 ) 例文: 下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向教师请教上课不懂的问题呢课间活动真是丰富多采啊 请你看图，发挥想象写几句话。 范文: 一天，小兔高快乐兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。 看图写话: 18 范文: 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。 看图写话: 范文: 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己 的帽子与围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。 看图写话: 19 范文:
18、 一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶快乐极了。 仔细观察图画，图上都有谁,他们在干什么,他们会说什么话,请你用自己的语言把这件事情写下来吧 更多一年级看图写话练习题，请点击小学一年级看图写话图片全集 小白兔过河 广西区玉林市广西区兴业县 至德小学 二年级(1)班 陈禹西 有一天，妈妈对小白兔说:“你已经长大了，今天你帮妈妈把萝卜送到外婆家吧。“好的。小白兔爽快地容许了。这可是她第一20 次出远门哦她快乐极了。小白兔提起萝卜，欢快地向外婆家跑去。她一边跑一边哼着歌谣。走到半路，一条小河挡住了去路，河上的小桥被一场暴雨冲断了。哗哗的流水很急，
19、小白兔过不了河。怎么办呢,它向四周看了看，看见一头大象在河边喝水。小白兔跑过去问:“你可以驮我过河吗,大象低着头在喝水，好似没听见，小白兔又大声问:“你能驮我过河吗,大象抬起头，看看小白兔，说:“你是问我吗，小兔子妹妹,小白兔突然醒悟过来。她有礼貌的大声问道:“大象伯伯，请问你能驮我过河吗,“当然可以。大象亲切地容许了。“谢谢您，大象伯伯。大象驮着小白兔过了河。小白兔对大象伯伯说:“再见，大象伯伯。小白兔继续向外婆家跑去。到了外婆家，小白兔把萝卜给了外婆，高快乐兴地与小朋友玩游戏去了。 年级看图写话练习题:赛跑 小作家们，创作比赛马上开场了，教师给你们提个建议，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么;然后说一说;再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问教师与爸爸妈妈，祝你们成功! 一年级看图写话练习题:小兔、小猴与小鸭 21 22 23 第 13 页