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1、古诗词蕴含人生哲理的诗句归纳1海日生残夜，江春入旧年。新事物孕育于旧事物解体之时。王湾?次北固山下?2会当凌绝顶，一览众山小。说明站得高望得远的道理。说明要有藐视与压倒一切困难的雄心与气概，才能有所作为的人生哲理。杜甫?望岳?3山重水复疑无路，柳暗花明又一村。常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。陆游?游山西村?4沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?5雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？比喻事情错综复杂，不易辨清真相。?木兰诗?6东风不与周郎
2、便，铜雀春深锁二乔。抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。杜牧?赤壁?7人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。世上没有十全十美的事物。苏轼?水调歌头?8不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。站得高看得远。王安石?登飞来峰?4、考点归纳根据中考考纲的要求，初中古诗词鉴赏有五个考点：1鉴赏形象2鉴赏语言3鉴赏表达技巧4点评思想内容5点评作者的观点态度5、艺术手法归纳艺术手法，又称为表达技巧，包括以下几个方面：1表达方式：记叙、描写、议论、抒情抒情：可分为直接抒情，间接抒情；直接抒情也叫直抒胸臆，间接抒情的方式包括借景抒情、寓情于景。描写：可分为白描与细描，正面描写与侧面描写。2修辞方法：比喻、拟人、对
3、偶、夸大、比照、反复、设问、反问、借代、用典等。3表现手法：渲染、衬托、比兴、象征、虚实结合、动静结合、抑扬变化、联想、衬托、比照、想象、照应、点染、托物言志、乐景写哀、哀景写乐、情景交融等。4行文构造：开门见山、以小见大、点面结合、层层深入、曲笔入题、卒章显志、过渡照应、伏笔铺垫等。5思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。6语言风格：朴素自然、明白晓畅、绚丽明快、清新淡雅、言简意赅、含蓄委婉、苍劲悲凉、豪放雄健等。7作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。附：诗歌鉴赏常见的表达程式这首诗采
4、用了表达方式、修辞手法、表现手法技法，写出了意象的某某特点，表现突出了某某思想、感情，起到了某某作用。初中古诗词典故归纳古诗词很讲究用典，因为援引史实、使用典故，可以使古诗词的容量增大，表达更生动、更典雅、更含蓄，收到言简意丰的效果。古诗词中的典故与所要表达的思想常常是严密联系在一起的。所以，熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一。现将七九年级含典故的诗句归纳如下：1怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人?酬乐天扬州初逢席上见赠?刘禹锡典故：闻笛赋指西晋向秀所作的?思旧赋?。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作?思旧赋?。烂柯人指晋人王
5、质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。在诗中的意思与作用：诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。2浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。?渔家傲秋思?范仲淹典故：勒石燕然用的是?后汉书窦融列传?中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。在词中的意思与作用：词人在这里正面提醒
6、了自己与征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有方法回去，因为还没有到达建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。3为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。?江城子密州出猎?苏轼典故：亲射虎，看孙郎孙郎即孙权，?三国志?记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。在词中的意思与作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。4持节云中，何日遣冯唐？?江城子密州出猎?苏轼典故：遣冯唐据?史记张释之冯唐列传?记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获
7、罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。在词中的意思与作用：这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。5会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。?江城子密州出猎?苏轼典故：射天狼天狼星，据?晋书天文志?说是“主侵掠的。在词中的意思与作用：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。6八百里分麾下炙,马作的卢飞快?破阵子为陈同甫赋壮词以寄之?辛弃疾典故：八百里指牛。据?世说新语汰侈?载：晋王恺有良牛，名“八百里駮后世诗词多以“八百里指牛。的卢良马名。据?三国志蜀志先主传?载，刘备在荆州遇险，他所骑的
8、的卢马“一踊三丈驮他脱险。在词中的意思与作用：形象的描写了军旅的生活与表现了抗金将士的英雄气概。七九年级课内与课外古诗词篇目与内容分类1、内容归纳七九年级课内与课外古诗词篇目与内容分类课内古诗词有30首，课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目，共41篇内容/情感题目作者朝代送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。?白雪歌送武判官归京?岑参唐?送杜少府之任蜀州?王勃唐离别之诗，抒发对家乡的思念。?渡荆门送别?李白唐?次北固山下?王湾唐别后对家人，对朋友的思念。?夜雨寄北?李商隐唐?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?李白唐?水调歌头?苏轼宋?武陵春?李清照宋?望江南?温庭筠宋?蒹 葭?诗经?春秋
9、?无题?李商隐唐表达思归之心，羁旅之愁。?天净沙秋思?马致远元表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。?赤壁?杜牧唐?山坡羊潼关心古?张养浩元表达对战争的厌恶，对与平生活的向往。?石壕吏?杜甫唐?春望?对统治者的批判，对劳动人民的同情。?观刈麦?白居易唐?泊秦淮?杜牧唐对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。?归园田居其三?陶渊明东晋?饮酒其五?游山西村?陆游宋?西江月?辛弃疾宋表达忧国之思、报国之志、忧民之心。?过零丁洋?文天祥宋?已亥杂诗?龚自珍清?茅屋为秋风所破歌?杜甫唐?渔家傲?范仲淹宋?江城子密州出猎?苏轼宋?雁门太守行?李贺唐?破阵子为陈同甫赋壮词以寄之?辛弃疾宋即景抒情/言志?登飞来峰?王安石宋?望岳?杜甫唐?使至塞上?王维唐?观沧海?曹操三国抒发对自身遭遇的感慨?酬乐天扬州初逢席上见赠?刘禹锡唐?行路难?李白唐?相见欢?李煜唐抒发对春天等美好景物的喜爱之情。?早春呈水部张十八员外?韩愈唐?钱塘湖春行?白居易唐表现对年华已逝，好景不长的感伤。?浣溪沙?晏殊宋对国事的关心，代父参军的叙事诗?木兰诗?乐府民歌?南北朝表达对爱情、理想的追求。?关 雎?诗经?春秋第 9 页