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1、9桃花源记01积累运用1给加着重号的字注音，根据注音写出相应的词语。屋舍( )俨然( ) 怡然( ) 阡( )陌 垂髫( ) 邑人( ) 诣太守( ) 问津( )缤纷 bn fn遂迷su 要还家yo 间隔jin 叹惋wn语云y 刘子骥j 豁然开朗hu 怡然自乐 y世外桃源yun2解释以下句子中加着重号的词语。(1)缘溪行 缘： (2)落英缤纷 缤纷： (3)豁然开朗 开朗： (4)屋舍俨然 俨然： (5)阡陌交通 阡陌： (6)并怡然自乐 怡然： (7)具答之 具： (8)咸来问讯 讯： (9)皆叹惋 叹惋： (10)便扶向路 扶： (11)欣然规往 规： 3找出以下句子中的通假字并解释。便要
2、还家 4请写出以下古今异义词的古义。(1)芳草鲜美古义： 今义：味道好(2)阡陌交通古义： 今义：运输事业(3)率妻子邑人来此绝境古义： 今义：对男子的配偶的称呼(4)率妻子邑人来此绝境古义： 今义：无出路的境地(5)无论魏晋古义 ：今义：多为连词，表示条件不同而结果不变(6)仿佛假设有光古：隐隐约约，形容看不真切的样子；今：好似(7)缺乏为外人道也古：不值得， 今：1不够；2缺点。5指出下面句子中加着重号词语的活用现象。(1)渔人甚异之异： (2)复前行 前： (3)欲穷其林 穷： (4)处处志之 志： 6以下句子中加着重号的词意思一样的一项为哪一项( )A乃大惊乃不知有汉B武陵人捕鱼为业
3、缺乏为外人道也C便舍船 屋舍俨然D不复出焉 不复得路7把以下句子翻译成现代汉语。(1)中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 (2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 (3)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 (4)见渔人，乃大惊，问所从来。 (5)余人各复延至其家，皆出酒食。 (6)缺乏为外人道也。8文学常识填空。(1)?桃花源记?的作者是 (朝代)诗人 。该诗人名 ，字 ，世称靖节先生，是中国第一位 诗人。(2)古人对不同年龄有不同称谓，如： 不满周岁；垂髫三四岁至八九岁；始龀泛指七八岁；黄口幼儿，十岁以下；总角八九岁至十三四岁的少年；束发十五岁左右；及笄指女子十五岁； 男子二十岁； 三十岁
4、； 四十岁；知命、半百、知非 岁；花甲、耳顺 岁；古稀 岁；杖朝八十岁；耄耋(mo di)八九十岁；期颐(j y) 岁。(3)“记是古代的一种文体。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人与事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记。写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。02课内精读阅读全文，答复以下问题。9根据提示，概括文章的主要情节。忽逢桃花林 进入桃花源 10“此人一一为具言所闻，皆叹惋，桃花源中人“叹惋的原因是什么？11作者想借桃花源的生活，表达自己怎样的社会理想？12有人认为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人一句不太符合实际情况，如果真的不太符合实际，你认为哪些方面不太
5、合理？13,写出出自本课的成语，并解释。03拓展阅读【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著?五柳先生传?曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴
6、而往，潜亦无所辞焉。每一醉，那么大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒那么饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会那么抚而与之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！(节选自?晋书?)_适：满足。融然：与悦快乐的样子。畜：同“蓄。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。13解释以下句子中加着重号的词语。(4分)(1)便得一山 得： (2)仿佛假设有光 仿佛： (3)博学善属文 善： (4)未尝有喜愠之色 愠： 14用“/给下面的句子断句。(标四处)(2分)性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会那么抚而与之15把以下句子翻译成现代汉语。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)但识琴
7、中趣，何劳弦上声！16请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(2分)17从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而与之。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(3分)附【乙】文参考译文陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不受约束，自得于真性情，被邻居们尊重。曾写作?五柳先生传?说：“家里四壁很空，不能遮阳挡雨；粗布短衣上打了补丁，盛饭的容器屡次空着，仍然安然自假设。他自己这么说，当时的人说，那是如实的记录。当有亲朋带着酒菜去找他，他也不推辞。每当喝醉的时候，
8、就满足地露出与悦快乐的样子。从没有快乐或生气的样子，只是见酒就喝，如果没酒，也可以不停地吟诵。他不懂音乐，却有一张素琴，上面琴弦与琴微都没有，每当朋友们来喝酒，他就弹琴唱歌助兴，说：“只要能领会弹琴中的乐趣，何必要有琴的声音呢？?桃花源记?理解性默写?桃花源记?1.?桃花源记?中“，两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美风光。2.?桃花源记?中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“，想给再进桃花源留下线索。3.?桃花源记?中综合视觉与听觉，描写桃花源社会环境安定平与的两句是：“，4.?桃花源记?中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：“，5.?桃花源记?中，桃花源人自己说明来桃花源居住原因的句子是：“，
9、6.?桃花源记?中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“，7.?桃花源记?中，桃花源人与渔人交流，“，之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。8.?桃花源记?中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“，于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。9.?桃花源记?中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：“，10.?桃花源记?中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“，的淳朴自然的乡村美景。?桃花源记?答案1.?桃花源记?中芳草鲜美，落英缤纷。两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美风光。2.?桃花源记?中渔人离开桃花源后，找到了他的船，便扶向路
10、，处处志之。想给再进桃花源留下线索。3.?桃花源记?中综合视觉与听觉，描写桃花源社会环境安定平与的两句是：阡陌交通，鸡犬相闻。4.?桃花源记?中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：男女衣着，悉如外人。5.?桃花源记?中，桃花源人自己说明来桃花源居住原因的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。6.?桃花源记?中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。7.?桃花源记?中，桃花源人与渔人交流，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。8.?桃花源记?中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们乃
11、不知有汉，无论魏晋。于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。9.?桃花源记?中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：余人各复延至其家，皆出酒食。10.?桃花源记?中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。的淳朴自然的乡村美景。桃花源记【陶渊明】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒，杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。第 9 页