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1、第九课 法律在我们身边生活需要法律部编1.1.感感受受生生活活与与法法律律息息息息相相关关；通通过过了了解解法法治治的的发发展展进程，增强自身法治观念。进程，增强自身法治观念。2.2.初初步步培培养养用用历历史史的的、发发展展的的观观点点认认识识法法治治建建设设进进程的能力。程的能力。3.3.了解法律的产生和法治化的进程。了解法律的产生和法治化的进程。学习目标交通瘫痪我我们们在在生生活活中中形形成成的的各各种种社社会会关关系系，以以及及由由此此产产生生的的矛矛盾盾和和纠纠纷，不仅需要道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。纷，不仅需要道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。法律就在我们
2、的身边。我们的生活需要法律来调整。法律就在我们的身边。我们的生活需要法律来调整。1.怎样理解生活与法律息息相关?法律已经渗透到社会的方方面面。法律已经渗透到社会的方方面面。讨论：也有人讲，只要自己不违法犯罪，法律就与自己无关讨论：也有人讲，只要自己不违法犯罪，法律就与自己无关？我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗 我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦我上初中时，父母让我辍学回家我上初中时，父母让我辍学回家我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅我的父母离异后，父亲不按协议支付抚养费我的父母离异后
3、，父亲不按协议支付抚养费 我回家时，发现物业擅自我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱出租小区地下室赚钱我出行时，有人闯红灯而影响交通我出行时，有人闯红灯而影响交通我假期加班时，老板不给加班工资我假期加班时，老板不给加班工资 广广告告法法治安管理处罚法治安管理处罚法义务教育法义务教育法产品质量法产品质量法婚姻法婚姻法物权法物权法道路交通安全法道路交通安全法劳动劳动法法把下列内容与对应的法律连接起来。1.刚出生时，父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。5.年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权。7.劳动者享有平
4、等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。C.婚姻法、老年人权益保障法D.户口登记条例、居民身份证法E.未成年人保护法、义务教育法F.未成年人保护法、劳动法G.宪法、兵役法H.婚姻法、未成年人保护法说说上述内容中哪些是我们的权利,哪些是我们的义务？人身人身权利权利受教育受教育权、权、受教育的受教育的义义务务被抚养被抚养权权劳动就业劳动就业权权选举权和被选举选举权和被选举权权依法服兵役的依法服兵役的义义务务劳动报酬劳动报酬权权赡养扶助父母的赡养扶助父母的义义务务法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。6.年满十八周岁
5、，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。A.劳动法B.宪法、选举法婴儿期户口登记条例居民身份证法国籍法少年期未成年人保护法义务教育法成年期劳动法婚姻法老年期老年人权益保障法继承法“法律伴随一生”说明：说明：法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。由生存和发展的空间。生活与法律息息相关。生活与法律息息相关。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。如何理解法律与我们每个人相伴一生？我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每
6、个人提供了自由生存和发展的空间。法律就在我们的身边。我们的生活需要法律来调整。法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，服务当下，指导未来。法律与我们每个人如影随形，相伴一生，规定着权利与义务。怎样理解生活与法律息息相关怎样理解生活与法律息息相关?在原始社会，人们通过氏族在原始社会，人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。社会的特殊权力机构。走近法律走近法律公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝
7、国，为加强国家统治，编制了一部法典，即汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。小组交流小组交流1.是否有了人类，也就有了法律？是否有了人类，也就有了法律？2.汉谟拉比法典汉谟拉比法典的突出特点和规定说明了什么的突出特点和规定说明了什么？总结：总结：（1）法法律律的的产产生生：随随着着人人类类社社会会的的发发展展，国国家家产生之后产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。，统治阶级开始有意识地创制法律。（2）法法律律的的含含义义（本本质质）：法法律律
8、是是统统治治阶阶级级意意志志的的体体现现，是是用用来来统统治治国国家家、管管理理社社会会的的工工具具，也也是是调调整整社社会会关关系系、判判断断是是非非曲曲直直、处处理理矛矛盾盾和纠纷的标尺和纠纷的标尺。没有，因为法律是统治阶段意志的体现，制定法律是为了维护统治阶段的意志，古代统治阶级的话就是法律。在很长一段时间内，人类走的是人治。（1）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？政府：清正廉洁，依法行政；法院：公平公正；社会成员：学法、守法、用法，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。探究与分享现代国家，任何人都要
9、遵守法律，法治代替人治。感知法治：一位摄影记者镜头下的法治中国记者的这些镜头说明：我国已经走上依法治国的道路。法治的含义是什么？有什么要求？有什么意义？（1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。（2）要求：要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。（3）意义：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治就是依法治国，即依照宪法和法律管理国家，管理经济、文化事业，维护社会秩序。我国“立法的法”作出重要修改，群众诟病的“奇葩证明”得到清理。司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法，将会被追究刑事责任。完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让更多的困难群众能够维护自身权益。“打虎拍蝇”力度不减，反腐倡廉永远在路上。建设社会主义法治国家全面推进依法治国的总目标是什么？有什么重要意义？（1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（2）重要意义：法治助推中国梦的实现；是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。生活与法律息息相关法治的脚步我们的生活需要法律来调整法律渗透到社会生活的方方面面法律的本质法治的含义和意义生活需要法律法律与我们相伴一生全面依法治国的总目标课堂小结再见再见再见再见同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根